Confronted with texts, language lea

Confronted with texts, language learners may be stuck by shortage of vocabulary inventory and thus be unable to understand what texts are about. The first thing that a learner does to understand a difficult word is to look it up using the nearest dictionary. There are however techniques learners may use to get the meaning of such vocabulary items. One of these techniques is guessing meaning from context.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เผชิญกับข้อความ เรียนภาษาอาจจะติด โดยขาดแคลนสินค้าคงคลังคำศัพท์ และจึง ไม่สามารถเข้าใจข้อความที่จะเกี่ยวกับ สิ่งแรกที่ผู้เรียนยังไม่เข้าใจคำที่ยากจะหาได้โดยใช้พจนานุกรมที่ใกล้ที่สุด มีแต่ ใช้เทคนิคการเรียนเพื่อดูความหมายของคำศัพท์ดังกล่าว เทคนิคเหล่านี้อย่างใดอย่างหนึ่งจะคาดเดาความหมายจากบริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เผชิญหน้ากับตำราเรียนภาษาอาจจะติดจากการขาดแคลนของสินค้าคงคลังคำศัพท์และดังนั้นจึงไม่สามารถที่จะเข้าใจในสิ่งที่ตำราที่เกี่ยวกับ สิ่งแรกที่ผู้เรียนไม่เข้าใจคำว่ายากที่จะมองมันได้โดยใช้พจนานุกรมใกล้ที่สุด มี แต่ผู้เรียนเทคนิคอาจใช้เพื่อให้ได้ความหมายของคำศัพท์ดังกล่าว หนึ่งในเทคนิคเหล่านี้จะคาดเดาความหมายจากบริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เผชิญหน้ากับข้อความ , เรียนภาษาอาจจะติดโดยการขาดแคลนสินค้าคงคลัง ศัพท์ และดังนั้นจึง ไม่สามารถเข้าใจข้อความอะไรที่เกี่ยวกับ สิ่งแรกที่ผู้เรียนจะเข้าใจคำยากที่จะดู มันใช้พจนานุกรมที่ใกล้ที่สุด อย่างไรก็ตาม ผู้เรียนอาจใช้เทคนิคที่จะได้รับความหมายของคําศัพท์ดังกล่าวหนึ่งในเทคนิคเหล่านี้คือการเดาความหมายจากบริบท