Try the following test. It refers t

Try the following test. It refers to intelligence categories, which are learning preference styles. Read the statements in each category, and rate each statement as being:

1.Very little like me.
2.A little like me.
3.Somewhat like me.
4.Like me.
5.A lot like me.
Make sure you answer all questions; otherwise the results will be biased and inaccurate.

Upload your answer for assessment.

Debrief

1.Were there any surprises?
2.Did this tool reinforce what you already knew about yourself or did you learn something new?
3.What is the validity in knowing these things about yourself?
4.How and why can knowledge of learning styles assist you at work?
5.Remember that this type of test indicates preferences. There is no superior learning preference.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลองทดสอบต่อไปนี้ มันหมายถึงข่าวกรองประเภท ซึ่งกำลังเรียนรู้ลักษณะความสำคัญ อ่านคำสั่งในแต่ละประเภท และราคาแต่ละรายการเป็น:1.น้อยมากเช่นฉัน 2.A น้อยเช่นผม 3.ค่อนข้างอย่างผม 4.เช่นฉัน 5.A มากชอบฉัน แน่ใจว่าคุณตอบคำถามทั้งหมด มิฉะนั้น ผลลัพธ์จะได้ biased และไม่ถูกต้องอัพโหลดคำตอบของการประเมินDebrief1.มาประหลาดใจใด ๆ2.ไม่ได้เครื่องมือเสริมอะไรคุณรู้ดีเกี่ยวกับตัวเอง หรือคุณได้เรียนรู้สิ่งใหม่3.อะไรคือความรู้เกี่ยวกับตนเองสิ่งเหล่านี้4.วิธีการ และเหตุผลสามารถรู้ลักษณะการเรียนรู้ช่วยคุณในการทำงาน5.จำไว้ว่า การทดสอบชนิดนี้บ่งชี้ว่า ลักษณะ ห้องซูพีเรียไม่ชอบการเรียนรู้ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลองทดสอบต่อไปนี้ มันหมายถึงประเภทปัญญาซึ่งมีการเรียนรู้รูปแบบการตั้งค่า อ่านงบในแต่ละประเภทและแต่ละคะแนนคำสั่งว่าเป็น: . 1.Very เล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นฉัน2.A เล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นฉัน. 3.Somewhat ชอบฉัน. 4.Like ฉัน. 5.A มากเช่นฉัน. ให้แน่ใจว่าคุณตอบ คำถามทั้งหมด มิฉะนั้นผลที่จะได้รับการลำเอียงและไม่ถูกต้อง. อัปโหลดคำตอบของคุณสำหรับการประเมิน. สอบถาม1.Were มีความประหลาดใจใด ๆ2.Did เครื่องมือนี้เสริมสร้างสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับตัวคุณเองหรือไม่คุณได้เรียนรู้อะไรใหม่ ๆ หรือ3. เป็นความถูกต้องในการรู้ สิ่งเหล่านี้เกี่ยวกับตัวคุณ? 4.How และเหตุผลที่สามารถความรู้เกี่ยวกับรูปแบบการเรียนรู้ที่ช่วยให้คุณที่ทำงานหรือไม่5.Remember ว่าประเภทของการทดสอบนี้แสดงให้เห็นการตั้งค่า ไม่มีการตั้งค่าการเรียนรู้ที่ดีกว่าคือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลองทดสอบต่อไปนี้ มันหมายถึงหมวดปัญญา ซึ่งเป็นรูปแบบการเรียนรู้ตามความต้องการ อ่านข้อความในแต่ละประเภท และอัตราการแต่ละงบเป็น :

1.very น้อยอย่างผม
2 คล้ายๆกับผม
3.somewhat เหมือนฉัน
4.like ฉัน
5 เหมือนฉันมาก
ให้แน่ใจว่าคุณตอบคำถามทั้งหมด มิฉะนั้น ผลลัพธ์จะลำเอียง และไม่ถูกต้อง

อัพโหลดคำตอบสำหรับการประเมิน .

ถาม

1.were มีความประหลาดใจใด ๆ ?
2.did เครื่องมือนี้เสริมสร้างสิ่งที่คุณรู้อยู่แล้วเกี่ยวกับตัวคุณเองหรือคุณไม่ได้เรียนรู้อะไรใหม่ ?
3.what คือความถูกต้องในการรู้สิ่งเหล่านี้เกี่ยวกับตัวคุณ ?
4.how แล้วทำไมความรู้ของรูปแบบการเรียนรู้ที่ช่วยคุณทำงาน ?
5.remember ของการทดสอบประเภทนี้บ่งชี้ว่า การตั้งค่า ไม่มีการเรียนรู้ที่เหนือกว่าค่า