The relationship between parent inv

The relationship between parent involvement typology and grade 3 reading achievement in a selected Texas school district

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสัมพันธ์ระหว่างการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองการจำแนกประเภทและการอ่านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชั้นประถมศึกษาที่ 3 ในเท็กซัสที่เลือกโรงเรียนเทศบาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสัมพันธ์ระหว่างจำแนกการมีส่วนร่วมหลักความสำเร็จอ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในเขตการศึกษารัฐเทกซัสที่เลือก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสัมพันธ์ระหว่างเขตพื้นที่การศึกษาจำแนก ประเภท การมีส่วนร่วมของพ่อแม่และเป็นระดับ 3 ความสำเร็จการอ่านใน Texas ที่เลือก