Oldest people (80 – 88 years old) a

Oldest people (80 – 88 years old) attended the project “Education in Language Arts for Health”. Their communication was
studied in natural literature learning environment and analyzed via qualitative research. Research allowed confirming that
wounded dignity, low self-evaluation and loneliness can be transformed into community feeling and into active willingness to
participate in life. Reading the poems of nature themes, discussion based on clients’ personal meanings, listening to stories and
storytelling, writing with focus on senses liberates creativity, improves the skills of communication and self- esteem.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คนเก่าแก่ที่สุด (80-88 ปี) เข้าร่วมโครงการ "การศึกษาในภาษาศิลปะสำหรับสุขภาพ" การสื่อสารได้ศึกษาวรรณคดีธรรมชาติสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ และวิเคราะห์ผ่านการวิจัยเชิงคุณภาพ งานวิจัยที่ยืนยันที่ได้รับอนุญาตศักดิ์ศรีได้รับบาดเจ็บ การประเมินตนเองต่ำ และความเหงาสามารถที่แตกต่าง ในความรู้สึกของชุมชน และ เข้าใช้งานยินดีที่จะมีส่วนร่วมในชีวิต อ่านบทกวีของชุดรูปแบบธรรมชาติ สนทนาตามลูกค้าส่วนบุคคลความหมาย ฟังเรื่องราว และstorytelling เขียนบนความรู้สึก ด้วยความ liberates ความคิดสร้างสรรค์ การปรับปรุงทักษะของการสื่อสารและเห็นคุณค่าตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คนที่เก่าแก่ที่สุด (80-88 ปี) เข้าร่วมโครงการ "การศึกษาในภาษาศิลปะเพื่อสุขภาพ"
การสื่อสารของพวกเขาได้รับการศึกษาในสภาพแวดล้อมการเรียนวรรณคดีธรรมชาติและวิเคราะห์ผ่านการวิจัยเชิงคุณภาพ การวิจัยยืนยันว่าได้รับอนุญาตศักดิ์ศรีที่ได้รับบาดเจ็บต่ำประเมินตนเองและความเหงาสามารถเปลี่ยนเป็นความรู้สึกของชุมชนและความเต็มใจที่เข้าใช้งานในการมีส่วนร่วมในชีวิต การอ่านบทกวีของรูปแบบลักษณะการอภิปรายอยู่บนพื้นฐานของลูกค้า 'ความหมายส่วนบุคคล, ฟังเรื่องราวและการเล่าเรื่องที่เขียนให้ความสำคัญกับความรู้สึกเกิดความคิดสร้างสรรค์ช่วยเพิ่มทักษะการสื่อสารและความภาคภูมิใจในวิถีชีวิตตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คน คนโต ( 80 - 88 ปี ) เข้าร่วมโครงการ " การศึกษาในภาษาศิลปะเพื่อสุขภาพ " การสื่อสารของพวกเขา
เรียนวรรณคดีธรรมชาติสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และวิเคราะห์ข้อมูลทางวิจัยเชิงคุณภาพ การวิจัยได้ยืนยันว่า
บาดเจ็บเกียรติ ประเมินตนเองต่ำ และความเหงาจะกลายเป็นความรู้สึกของชุมชนและในงาน

เต็มใจมีส่วนร่วมในชีวิตการอ่านบทกวีของรูปแบบธรรมชาติ การอภิปราย ตามความหมายส่วนบุคคลของลูกค้า ฟังเรื่องราวแล้ว
นิทาน เขียน เน้นประสาทสัมผัสปล่อยความคิดสร้างสรรค์ เพิ่มทักษะในการติดต่อสื่อสารและการเห็นคุณค่าในตนเอง .