Despite this, students' online disc

Despite this, students' online discussions during project-based learning were characterized by more advanced levels of knowledge construction, where ideas were rationalized and integrated into plausible solutions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้นี้ นักเรียนสนทนาออนไลน์ในระหว่างการเรียนรู้โครงการถูกลักษณะ โดยระดับสูงมากกว่าการก่อสร้างความรู้ ที่คิด rationalized และบูรณาการในการแก้ไขปัญหาเป็นไปได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่างไรก็ตามเรื่องนี้นักเรียนสนทนาออนไลน์ในช่วงการเรียนรู้ตามโครงการมีลักษณะโดยระดับขั้นสูงของการสร้างความรู้ที่ได้รับความคิดเหตุผลและบูรณาการในการแก้ปัญหาที่เป็นไปได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้นี้ , การสนทนาออนไลน์ของนักเรียนระหว่างการเรียนแบบโครงงานเป็นลักษณะขั้นสูงมากขึ้นระดับของการสร้างความรู้ ที่คิดเป็นเงินบาทและบูรณาการเข้าไปในสัมพันธ์โซลูชั่น