David Clarence McClelland (May 20,

David Clarence McClelland (May 20, 1917 – March 27, 1998) was an American psychologist, noted for his work on Need Theory. He published a number of works during the 1950s and the 1990s and developed new scoring systems for the Thematic Apperception Test(TAT) and its descendants.[1] McClelland is credited with developing the Achievement Motivation Theory commonly referred to as need achievement or n-achievement theory.

McClelland, born in Mt. Vernon, New York, was awarded a Bachelor of Arts from Wesleyan University in 1938, an MA from the University of Missouri in 1939,[1] and a PhD in experimental psychology from Yale University. He taught at Connecticut College and Wesleyan University before joining the faculty at Harvard University in 1956, where he worked for 30 years, serving as chairman of the Department of Psychology and Social Relations. In 198u, he moved to Boston University, where he was awarded the American Psychological Association Award for Distinguished Scientific Contributions.[citation needed]
“Understanding human motivation ought to be a good thing. It should help us to find out what we really want so that we can avoid chasing rainbows that are not for us. It should open up opportunities of self-development if we apply motivational principles to pursuing our goals in life”.[citation needed]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

David Clarence McClelland (20 may, 1917 – 27 มีนาคม 1998) การจิตวิทยาอเมริกัน ไว้สำหรับงานของเขากับทฤษฎีที่จำเป็นได้ เขาประกาศหมายเลขของงานในระหว่างปี 1990 และช่วงทศวรรษ 1950 และพัฒนาระบบการให้คะแนนใหม่สำหรับ Test(TAT) Apperception เฉพาะเรื่องและลูกหลาน[1] McClelland เครดิต ด้วยการพัฒนาทฤษฎีแรงจูงใจความสำเร็จโดยทั่วไปเรียกว่าเป็นต้องสำเร็จหรือทฤษฎีผลสัมฤทธิ์ nMcClelland เกิดในภูเขาเวอร์นอน นิวยอร์ก ได้รับรางวัลเป็นศิลปศาสตรบัณฑิตจากวิทยาลัยใน 1938 ศิลปศาสตร์จากมหาวิทยาลัยของมิสซูรีในปีพ.ศ. 2482, [1] และปริญญาเอกในด้านจิตวิทยาการทดลองจากมหาวิทยาลัยเยล เขาสอนที่วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยก่อนที่จะเข้าร่วมคณะที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดในปี 1956 ที่เขาทำงานปีที่ 30 หน้าที่เป็นประธานของภาควิชาจิตวิทยาและความสัมพันธ์ทางสังคม ใน 198u เขาย้ายไปมหาวิทยาลัยบอสตัน ซึ่งเขาได้รับรางวัลรางวัลสมาคมจิตวิทยาอเมริกันสำหรับผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่แตกต่าง[ต้องการอ้างอิง]"ความเข้าใจแรงจูงใจมนุษย์ควรจะเป็นสิ่งดี มันจะช่วยเราหาว่าเราอยากให้เราสามารถหลีกเลี่ยงการไล่โบว์ที่ไม่ได้อยู่ที่เรา จึงควรเปิดโอกาสสวัสดีเราใช้หลักการหัดการใฝ่หาเป้าหมายในชีวิตของเรา"[ต้องการอ้างอิง]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เดวิดคลาเรนซ์แมคคลีแลนด์ (20 พฤษภาคม 1917 - 27 มีนาคม 1998) เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันตั้งข้อสังเกตสำหรับการทำงานของเขาในทฤษฎีความต้องการ เขาตีพิมพ์ผลงานในช่วงปี 1950 และปี 1990 และมีการพัฒนาระบบการให้คะแนนใหม่สำหรับใจความสติสัมปชัญญะทดสอบ (ททท) และลูกหลานของตน. [1] แมคคลีแลนด์จะให้เครดิตกับการพัฒนาทฤษฎีแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ปกติจะเรียกว่าประสบความสำเร็จหรือความต้องการ n- ทฤษฎีความสำเร็จแมคคลีแลนด์เกิดในภูเขา เวอร์นอนนิวยอร์กได้รับรางวัลศิลปศาสตรบัณฑิตจากมหาวิทยาลัย Wesleyan ในปี 1938, ปริญญาโทจากมหาวิทยาลัยมิสซูรีในปี 1939 [1] และปริญญาเอกในการทดลองทางจิตวิทยาจากมหาวิทยาลัยเยล เขาสอนที่คอนเนตทิคัวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย Wesleyan ก่อนเข้าร่วมคณะที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ในปี 1956 ซึ่งเขาได้ทำงานเป็นเวลา 30 ปีที่ผ่านมาทำหน้าที่เป็นประธานของภาควิชาจิตวิทยาและความสัมพันธ์ทางสังคม ใน 198u เขาย้ายไปมหาวิทยาลัยบอสตันซึ่งเขาได้รับรางวัลสมาคมจิตวิทยาอเมริกันสำหรับการมีส่วนร่วมทางวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่น. [อ้างจำเป็น] "แรงจูงใจของมนุษย์เข้าใจควรจะเป็นสิ่งที่ดี มันจะช่วยให้เราสามารถหาสิ่งที่เราต้องการเพื่อให้เราสามารถหลีกเลี่ยงรุ้งไล่ที่ไม่ได้สำหรับเรา ก็ควรเปิดโอกาสการพัฒนาตนเองถ้าเราใช้หลักการสร้างแรงบันดาลใจที่จะไล่ตามเป้าหมายของเราในชีวิต ". [อ้างจำเป็น]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เดวิด คลาเรนซ์เลอร์ ( 20 พฤษภาคม 1917 – 27 มีนาคม 2541 ) เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่ระบุไว้สำหรับการทำงานของเขาในทฤษฎีความต้องการ เขาได้รับการตีพิมพ์จำนวนของผลงานระหว่างปี 1950 และปี 1990 และได้พัฒนาระบบการให้คะแนนใหม่เพื่อทดสอบเก็บหน้าผ้าใจ ( ททท. ) และลูกหลานของมัน[ 1 ] เลอร์จะให้เครดิตกับการพัฒนาแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์โดยทั่วไปเรียกว่าทฤษฎีความต้องการทางการเรียนหรือ n-achievement

McClelland , เกิดในภูเขาเวอร์นอน , นิวยอร์ก , ได้รับศิลปศาสตรบัณฑิตจากมหาวิทยาลัย Wesleyan ใน 1938 , MA จากมหาวิทยาลัยมิสซูรีใน 1939 , [ 1 ] และปริญญาเอกในด้านจิตวิทยา ทดลองจากมหาวิทยาลัยเยลเขาสอนที่มหาวิทยาลัย Wesleyan มหาวิทยาลัย Connecticut และก่อนที่จะเข้าร่วมคณะที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดในปี 1956 ที่เขาทำงานมา 30 ปี ทำหน้าที่เป็นประธานของภาควิชาประชาสัมพันธ์ จิตวิทยา และสังคม ใน 198u เขาย้ายไปอยู่ที่มหาวิทยาลัยบอสตัน ที่ซึ่งเขาได้รับรางวัลรางวัลสมาคมจิตวิทยาอเมริกันวิทยาศาสตร์ ผลงานโดดเด่น . อ้างอิง [ จำเป็น ]
" ความเข้าใจแรงจูงใจของมนุษย์ก็เป็นสิ่งที่ดี มันน่าจะช่วยให้เราหาสิ่งที่เราต้องการจริงๆเพื่อให้เราสามารถหลีกเลี่ยงการไล่รุ้งที่ไม่ใช่สำหรับเรา มันควรจะเปิดโอกาสของตนเอง ถ้าเราใช้หลักการสร้างแรงจูงใจให้ใฝ่หาเป้าหมายในชีวิตของเรา " . [ อ้างอิงที่จำเป็น ]