To measure students’ understanding

To measure students’ understanding of Newton’s Third Law a concept gain was calculated, using Eq. 1 with students’ scores on the four N3 questions, for both the JiTT and Non-JiTT groups

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัดนักเรียนทำความเข้าใจเกี่ยวกับกฎหมายที่สามของนิวตันเป็น กำไรถูกคำนวณ ด้วย Eq. 1 คะแนนนักเรียนคำถาม N3 สี่ กลุ่ม JiTT และ Non-JiTT

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อวัดความเข้าใจของนักเรียนกฎหมายที่สามของนิวตันกำไรแนวคิดที่คำนวณโดยใช้สมการ 1 มีคะแนนของนักเรียนในคำถามสี่ N3, ทั้งจิตต์และกลุ่ม Non-จิตต์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อวัดความเข้าใจของนักเรียนกฎหมายที่ 3 ของนิวตัน แนวคิดที่ได้ถูกคำนวณโดยใช้อีคิว 1 กับคะแนนนักเรียนใน 4 N3 คำถาม ทั้ง jitt และไม่ jitt กลุ่ม