The first two research questions we

The first two research questions were answered using multi level models that included only main effects of the MOOSESTM codes. The third question required the inclusion of interaction terms between beginning-of-year PPVT and EOWPVT scores and MOOSESTM codes. Because of the limited number of teachers, the interaction terms were entered in separate models with their corresponding main effects as with the main effects models.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ได้ตอบคำถามวิจัยสองแรกใช้หลายโมเดลระดับที่รวมผลเฉพาะหลักของรหัส MOOSESTM คำถามที่สามต้องการรวมเงื่อนไขการโต้ตอบระหว่างจุดเริ่มต้นของปีคะแนน PPVT และ EOWPVT รหัส MOOSESTM เนื่องจากจำกัดจำนวนครู เงื่อนไขการโต้ตอบถูกจัดใส่รุ่นแยก มีผลหลักของพวกเขาที่สอดคล้องกันเป็นมีรูปแบบลักษณะพิเศษของหลัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สองคนแรกคำถามการวิจัยตอบโดยใช้แบบจำลองหลายระดับซึ่งรวมถึงผลกระทบหลักเพียงหนึ่งเดียวของรหัส MOOSESTM คำถามที่สามต้องรวมของข้อตกลงร่วมกันระหว่าง PPVT จุดเริ่มต้นของปีและคะแนน EOWPVT และรหัส MOOSESTM เพราะจำนวนที่ จำกัด ของครูเงื่อนไขการปฏิสัมพันธ์ถูกป้อนในรูปแบบแยกต่างหากที่มีผลกระทบหลักที่สอดคล้องกันของพวกเขาเป็นที่มีผลกระทบหลักรุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สองคนแรกถูกตอบ คำถามการวิจัยการใช้หลายระดับแบบที่รวมหลักผลของ moosestm รหัส คำถามที่ต้องรวมคำปฏิสัมพันธ์ระหว่างจุดเริ่มต้นของ ppvt ปีและคะแนน eowpvt และรหัส moosestm . เพราะจำนวน จำกัด ของครูปฏิสัมพันธ์ระหว่างเงื่อนไขถูกป้อนในรูปแบบแยกต่างหากกับผลที่สอดคล้องกันของพวกเขาหลักที่มีหลักรุ่นพิเศษ