a number of different selfcare behaviors and a complex management regimen involving exercise, modification, foot-care, Self. Monitoring of Blood Glucose use of Hemoglobin Alc (HbAlc as a diagnostic test for diabetes has been suggested by an international expert committee and has been supported by WHO consultatio associated with an increased risk of diabetes complications. In the United Kingdom Prospective Diabetes Study (UKPDS), a 1% reduction in HbA1c was associated with 14% reduction in myocardial infarction, 37% reduction in micro vascular complications, and 43% reduction in amputation (9, 10). Therefore, it seems that ultimate control of blood glucose level is in the hands of HbAlc Recent studies have shown that few patients follow multiple self-care behaviors at the recommended levels (11). A study in Asian countries from 2001 to 2002 found that more than half of the adult diabetics had HbAlc levels greater than 75% (12). In Malaysia, 73% of diabetics had HbAlc levels above 7.5% (13) Diabetes education is considered to be essential in reaching a good glycemic control (14). This aims at increasing the knowledge of self-management principles and skills in order to achieve sufficient glycemic control while psychological behaviors, such as coping with diabetes, have received less attention (15). Yet, lack of knowledge is not usually the only issue (16) and a variety of problems contribute to self-management difficulties (17) Health-related quality of life should also be a matter of concern in diabetes education (15, 18)
a number of different selfcare behaviors and a complex management regimen involving exercise, modification, foot-care, Self. Monitoring of Blood Glucose use of Hemoglobin Alc (HbAlc as a diagnostic test for diabetes has been suggested by an international expert committee and has been supported by WHO consultatio associated with an increased risk of diabetes complications. In the United Kingdom Prospective Diabetes Study (UKPDS), a 1% reduction in HbA1c was associated with 14% reduction in myocardial infarction, 37% reduction in micro vascular complications, and 43% reduction in amputation (9, 10). Therefore, it seems that ultimate control of blood glucose level is in the hands of HbAlc Recent studies have shown that few patients follow multiple self-care behaviors at the recommended levels (11). A study in Asian countries from 2001 to 2002 found that more than half of the adult diabetics had HbAlc levels greater than 75% (12). In Malaysia, 73% of diabetics had HbAlc levels above 7.5% (13) Diabetes education is considered to be essential in reaching a good glycemic control (14). This aims at increasing the knowledge of self-management principles and skills in order to achieve sufficient glycemic control while psychological behaviors, such as coping with diabetes, have received less attention (15). Yet, lack of knowledge is not usually the only issue (16) and a variety of problems contribute to self-management difficulties (17) Health-related quality of life should also be a matter of concern in diabetes education (15, 18)
การแปล กรุณารอสักครู่..

พฤติกรรมการดูแลตนเองที่แตกต่างกันจำนวนมากและซับซ้อนที่เกี่ยวข้องกับการจัดการระบบการปกครองการออกกำลังกาย , การดัดแปลง , การดูแลตนเอง , เท้า การติดตามการใช้กลูโคสในเลือดของ ALC ฮีโมโกลบิน ( ใช้เป็นแบบทดสอบวินิจฉัยเบาหวานได้รับการเสนอโดยคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญนานาชาติ และได้รับการสนับสนุนจากผู้ consultatio เกี่ยวข้องกับความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของโรคเบาหวาน . ในสหราชอาณาจักรในอนาคตการศึกษาโรคเบาหวาน ( ukpds ) ลด 1% ของผลมีความสัมพันธ์กับการลดลง 14% ในกล้ามเนื้อหัวใจขาดเลือด ลด 37% ในภาวะหลอดเลือดจุลภาค และ 43% ลดลงในการตัดแขนขา ( 9 , 10 ) ดังนั้น ดูเหมือนว่า ควบคุมที่ดีที่สุดของระดับน้ำตาลในเลือด อยู่ในมือของการศึกษาล่าสุดได้แสดงให้เห็นว่ากลุ่มตัวอย่างตามพฤติกรรมการดูแลตนเองของผู้ป่วยไม่กี่หลายในระดับที่แนะนำ ( 11 ) การศึกษาในประเทศแถบเอเชีย จากปี 2545 พบว่ามากกว่าครึ่งหนึ่งของผู้ใหญ่ ผู้ป่วยโรคเบาหวานมี 6 ระดับที่มากกว่า 75% ( 12 ) ในประเทศมาเลเซีย , 73% ของผู้ป่วยโรคเบาหวานมี 6 ระดับเหนือ 7.5% ( 13 ) การศึกษาโรคเบาหวานถือว่าที่จำเป็นในการเข้าถึงการควบคุมดี ระดับน้ำตาล ( 14 ) นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มความรู้ในหลักการและทักษะในการจัดการเพื่อให้บรรลุการควบคุมระดับน้ำตาลที่เพียงพอในขณะที่พฤติกรรมทางจิตวิทยา เช่น การรับมือกับโรคเบาหวาน ได้รับความสนใจน้อยลง ( 15 ) ยังขาด ความรู้ คือ มักจะไม่ปัญหาเท่านั้น ( 16 ) และความหลากหลายของปัญหาที่นำไปสู่การจัดการตนเอง ( 17 ) ปัญหาสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพชีวิตควรเป็นเรื่องของความกังวลในการศึกษาโรคเบาหวาน ( 15 , 18 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
