The present study examined the effe

The present study examined the effect of associative learning on feature-based visual attention. Orienting of attention toward transient events is an extensively studied phenomenon, although the role of associative learning has not been examined in this paradigm (although see Kristjánsson & Nakayama, 2003).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานำเสนอตรวจสอบผลการเรียนรู้ของ associative ตามคุณลักษณะความสนใจภาพ Orienting สนใจต่อเหตุการณ์แบบฉับพลันเป็นการปรากฏการณ์ studied อย่างกว้างขวาง แม้ว่าบทบาทของ associative เรียนไม่ได้ถูกตรวจสอบในกระบวนทัศน์นี้ (แม้ว่าดู Kristjánsson และนะกะยะมะ 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้การตรวจสอบผลของการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงความสนใจในการมองเห็นคุณสมบัติตาม ทิศทางของความสนใจต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นชั่วคราวเป็นปรากฏการณ์การศึกษาอย่างกว้างขวางแม้ว่าบทบาทของการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงไม่ได้รับการตรวจสอบในกระบวนทัศน์นี้ (ถึงแม้จะเห็น Kristjansson และยามา, 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาผลของการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงการตรวจสอบในสารภาพที่สนใจ ปฐมนิเทศของความสนใจต่อเหตุการณ์ชั่วคราว คือ การศึกษาปรากฏการณ์อย่างกว้างขวาง ถึงแม้ว่าบทบาทเชื่อมโยงการเรียนรู้ยังไม่ได้ตรวจสอบในกระบวนทัศน์นี้ ( ถึงแม้จะดู kristj . kgm nsson & นากายาม่า , 2003 )