this model of instructional design

this model of instructional design is based on several assumptions which are addressed in the following questions: Why use instructional design in adult education? Who can and should use it? When and where should it be used? Why is there a need for a new model of instructional design?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รุ่นนี้ออกแบบการเรียนการสอนเป็นไปตามสมมติฐานต่าง ๆ ที่ระบุในคำถามต่อไปนี้: ใช้ออกแบบการเรียนการสอนการศึกษาผู้ใหญ่ทำไม ที่สามารถ และควรใช้หรือไม่ ควรจะใช้หรือไม่ ทำไมมีความจำเป็นสำหรับรูปแบบใหม่ของการออกแบบการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบของการออกแบบการสอนตั้งอยู่บนสมมติฐานหลายอย่างที่มีการระบุในคำถามต่อไปนี้: ทำไมต้องใช้การออกแบบการสอนในการศึกษาผู้ใหญ่? ใครสามารถและควรจะใช้หรือไม่ เวลาและสถานที่มันควรจะถูกนำมาใช้? ทำไมจึงมีความจำเป็นในการรูปแบบใหม่ของการออกแบบการสอนหรือไม่?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบของการออกแบบการสอนเป็นไปตามสมมติฐานหลายที่ให้ความสนใจในคำถามต่อไปนี้ : ทำไมใช้ออกแบบการสอนการศึกษาผู้ใหญ่ ? ที่สามารถและควรจะใช้มันได้หรือไม่ ที่ไหนและเมื่อไหร่จะได้ใช้ ? ทำไมถึงต้องเป็นรูปแบบใหม่ของการออกแบบการสอน ?