conflictual issues. Dynamic compone

conflictual issues. Dynamic components of these exchanges,
including who started the conflicts, who ended them,
and how long they lasted, were identified. Mediation
analyses revealed that a high proportion of conflicts ended
by adolescents was associated with longer conflicts, which
in turn predicted perceptions of the ‘‘hot’’ issue as unresolved
and adolescent behavior problems. The findings
illustrate advantages of using sequential analysis to identify
patterns of interactions and, with some certainty, obtain an
estimate of the contingent relationship between a pattern of
behavior and child and parental outcomes. These interaction
patterns are discussed in terms of the roles that parents
and children play when in conflict with each other, and the
processes through which these roles affect conflict resolution
and adolescents’ behavior problems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัญหา conflictual องค์ประกอบแบบไดนามิกของการแลกเปลี่ยนเหล่านี้รวมทั้งที่เริ่มต้นความขัดแย้ง คนเหล่านั้นและยาวนานพวกเขา ระบุ ไกล่เกลี่ยวิเคราะห์เปิดเผยว่า สัดส่วนของความขัดแย้งสิ้นสุดลงวัยรุ่นจึงเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งอีกต่อไป ซึ่งคาดการณ์ในการเปิดรับรู้ของ ''ร้อน '' ยังไม่ได้แก้ไขและปัญหาพฤติกรรมวัยรุ่น การค้นพบแสดงให้เห็นถึงประโยชน์ของการใช้การวิเคราะห์ลำดับการระบุรูปแบบ ของการโต้ตอบ และ ด้วยความเชื่อ มั่นบาง ได้รับการการประเมินความสัมพันธ์ผูกพันระหว่างรูปแบบของลักษณะการทำงาน และเด็ก และผู้ปกครองผล การโต้ตอบเหล่านี้รูปแบบที่จะกล่าวถึงในแง่ของบทบาทที่ผู้ปกครองและเด็กเล่นเมื่อขัดแย้งกันเอง และกระบวนการซึ่งบทบาทเหล่านี้มีผลต่อการแก้ไขความขัดแย้งและปัญหาพฤติกรรมของวัยรุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัญหา conflictual ส่วนประกอบแบบไดนามิกของการแลกเปลี่ยนเหล่านี้
รวมถึงผู้ที่เริ่มต้นความขัดแย้งที่สิ้นสุดวันที่พวกเขา
และวิธีการที่พวกเขากินเวลานานถูกระบุ ไกล่เกลี่ย
วิเคราะห์เปิดเผยว่าสัดส่วนที่สูงของความขัดแย้งจบลง
โดยวัยรุ่นที่เกี่ยวข้องกับความขัดแย้งอีกต่อไปซึ่ง
ในทางกลับกันคาดการณ์การรับรู้ของปัญหา '' ร้อน '' เป็นยังไม่ได้แก้ไข
ปัญหาพฤติกรรมและวัยรุ่น ผลการวิจัย
แสดงให้เห็นถึงข้อดีของการใช้การวิเคราะห์ลำดับเพื่อระบุ
รูปแบบของการสื่อสารและด้วยความมั่นใจบางอย่างได้รับการ
ประมาณการของความสัมพันธ์ที่ผูกพันระหว่างรูปแบบของ
พฤติกรรมและเด็กและผลลัพธ์ของผู้ปกครอง ปฏิสัมพันธ์เหล่านี้
รูปแบบที่จะกล่าวถึงในแง่ของบทบาทที่ว่าพ่อแม่
และเด็กเล่นเมื่ออยู่ในความขัดแย้งกับแต่ละอื่น ๆ และ
กระบวนการที่ผ่านซึ่งบทบาทเหล่านี้มีผลต่อการแก้ปัญหาความขัดแย้ง
และวัยรุ่น 'ปัญหาพฤติกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัญหาแบบ . องค์ประกอบแบบไดนามิกของการแลกเปลี่ยนเหล่านี้รวมทั้งผู้ที่เริ่มต้นของความขัดแย้ง ที่สิ้นสุดเหล่านั้นและวิธียาวพวกเขา lasted , ระบุ การไกล่เกลี่ยพบว่า สัดส่วนของความขัดแย้งสิ้นสุดสูงโดยวัยรุ่นที่เกี่ยวข้องกับความขัดแย้งอีกต่อไป ซึ่งจะทำนายการรับรู้ของ " "hot " " ปัญหาที่ค้างคาและปัญหาพฤติกรรมวัยรุ่น ข้อมูลแสดงให้เห็นถึงข้อดีของการใช้ระบบการระบุ วิเคราะห์รูปแบบของปฏิสัมพันธ์และมีบางส่วนที่ได้รับความเชื่อมั่นการประเมินความสัมพันธ์ผูกพันระหว่างรูปแบบพฤติกรรมและผล เด็กและผู้ปกครอง นี้ปฏิสัมพันธ์รูปแบบจะถูกกล่าวถึงในแง่ของบทบาทที่พ่อแม่และเด็กเล่นเมื่ออยู่ในความขัดแย้งกับแต่ละอื่น ๆและกระบวนการซึ่งบทบาทเหล่านี้มีผลต่อความขัดแย้งพฤติกรรมของวัยรุ่น และปัญหา