By 1997, the year before the first

By 1997, the year before the first E-Rate funding was awarded, 55 percent of California's public schools had at least one classroom with Internet access, an increase of 9 percentage points from 1996. Even without subsidies, many school districts chose to make Internet investments. It is therefore difficult to distinguish between the effects of the E-Rate program alone versus the already strong upward trend in the fraction of schools with Internet access.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยปี 1997 ปีก่อนแรก E อัตราเงินทุนที่ได้รับรางวัล 55 เปอร์เซ็นต์ของแคลิฟอร์เนียของโรงเรียนมีห้องเรียนสามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ต การเพิ่มขึ้นของคะแนนที่ 9 เปอร์เซ็นต์จากปี 1996 แม้ไม่ มีเงินอุดหนุน โรงเรียนในอำเภอเลือกการลงทุนอินเทอร์เน็ต จึงยากที่จะแยกแยะผลกระทบของโปรแกรม E-อัตราเดียวกับแนวโน้มขึ้นแข็งแกร่งแล้วในส่วนของโรงเรียนมี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1997 โดยปีก่อนที่จะระดมทุน E-อัตราแรกที่ได้รับรางวัล, 55 เปอร์เซ็นต์ของโรงเรียนของรัฐแคลิฟอร์เนียมีอย่างน้อยหนึ่งห้องเรียนมีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตเพิ่มขึ้น 9 เปอร์เซ็นต์จากปี 1996 แม้จะไม่มีเงินอุดหนุน, โรงเรียนจำนวนมากเลือกที่จะทำให้อินเทอร์เน็ต การลงทุน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างผลของโปรแกรม E-อัตราเพียงอย่างเดียวเมื่อเทียบกับแนวโน้มสูงขึ้นที่แข็งแกร่งอยู่แล้วในส่วนของโรงเรียนที่มีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยปี 1997 ปีก่อนที่เงินทุน E อัตราแรกได้รับรางวัล , 55 เปอร์เซ็นต์ของรัฐแคลิฟอร์เนียของโรงเรียน มีอย่างน้อยหนึ่งชั้นเรียนกับอินเตอร์เน็ตเพิ่มขึ้น 10 เปอร์เซ็นต์ จากปี พ.ศ. 2539 แม้ไม่มีการอุดหนุนโรงเรียนหลายคนเลือกที่จะให้การลงทุนทางอินเทอร์เน็ตมันจึงเป็นเรื่องยากที่จะแยกแยะระหว่างผลของ E อัตราโปรแกรมคนเดียวเมื่อเทียบกับแนวโน้มขึ้นแข็งแกร่งอยู่แล้ว ในส่วนของโรงเรียนที่มีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต