Changes in family dynamics can crea

Changes in family dynamics can create problems in the lives of whole family, and these problems may also extend to family relations and cause actual functional changes in the family dynamics (Bulut 1993). Families who fail to function as a healthy whole and in solidarity are defined as unhealthy families. The most important features observed in these families are the disrupted or altered family structure and communication problems. In this study, except for the area of problem solving, the mean pretest FAS scores of the mothers in both the intervention and control groups were found to be above two points. Theoretically, the cut-off point is two and the mean scores above two are an indication of impairment in family functioning (Bulut 1990). In a study where family functioning of families with disabled and healthy children was evaluated by doctors, the functioning of the families with disabled children was found to be significantly more impaired in terms of problem solving, reacting emotionally, behavior control and general functions (Ic¸meli et al. 2008). Other studies reported that 20% of the parents with disabled children had a sense of guilt and 10% felt a sense of shame (Keskin et al. 2010). Family functioning was adversely affected with these variables in mothers who blame themselves for the disability of their children, who think that their close associates will move away from them, as well as in those fathers who blame themselves and their spouses for the disability of their children (Ozs¸enol et al. 2003).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเปลี่ยนแปลงในครอบครัว dynamics สามารถสร้างปัญหาในชีวิตของครอบครัว และปัญหาเหล่านี้ยังอาจขยายกับความสัมพันธ์ของครอบครัว และทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงการทำงานจริงใน dynamics ครอบครัว (Bulut 1993) ครอบครัวที่ล้มเหลวในการทำงานทั้งสุขภาพ และสมานฉันท์ ไว้เป็นครอบครัวไม่แข็งแรง คุณลักษณะสำคัญที่สุดในครอบครัวเหล่านี้อยู่ระหว่างสองวัน หรือเปลี่ยนแปลงครอบครัวโครงสร้างและการสื่อสารปัญหา ในการศึกษานี้ ยกเว้นพื้นที่ของปัญหา pretest หมายถึง FA ที่ คะแนนของมารดาในการแทรกแซงและควบคุมกลุ่มพบจะเหนือสองจุด ตามหลักวิชา จุดตัดอยู่ 2 และคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าสองมีข้อบ่งชี้ของการด้อยค่าในครอบครัวการทำงาน (Bulut 1990) ในการศึกษาที่ทำงานครอบครัวของครอบครัวที่มีเด็กพิการ และเพื่อสุขภาพที่ประเมิน โดยแพทย์ การทำงานของครอบครัวที่มีเด็กพิการพบจะมากความบกพร่องทางด้านในปัญหาแก้ ปฏิกิริยาอารมณ์ การควบคุมลักษณะการทำงานและฟังก์ชันทั่วไป (Ic¸meli et al. 2008) ศึกษาอื่นรายงานว่า 20% ของผู้ปกครองเด็กพิการมีความรู้สึกผิดและสักหลาด 10% ความละอายบาป (Keskin et al. 2010) ทำงานครอบครัวมีผลกระทบกับตัวแปรเหล่านี้ ในมารดาที่โทษตัวเองสำหรับความพิการของเด็ก ผู้คิดว่า สมาคมของพวกเขาใกล้จะย้ายจากเขา รวม ทั้ง ในบิดาผู้ที่ตำหนิตัวเองและคู่สมรสการพิการของลูก (Ozs¸enol et al. 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปลี่ยนแปลงในการเปลี่ยนแปลงในครอบครัวสามารถสร้างปัญหาในชีวิตของทั้งครอบครัวและปัญหาเหล​​่านี้อาจขยายไปถึงความสัมพันธ์ในครอบครัวและทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงการทำงานที่เกิดขึ้นจริงในการเปลี่ยนแปลงในครอบครัว (Bulut 1993) ครอบครัวที่ล้มเหลวในการทำหน้าที่เป็นทั้งสุขภาพดีและมีความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันจะถูกกำหนดเป็นครอบครัวที่ไ​​ม่แข็งแรง คุณสมบัติที่สำคัญที่สุดข้อสังเกตในครอบครัวเหล่านี้จะกระจัดกระจายหรือเปลี่ยนแปลงโครงสร้างครอบครัวและปัญหาการสื่อสาร ในการศึกษานี้ยกเว้นสำหรับพื้นที่ของการแก้ปัญหาที่มีค่าเฉลี่ยคะแนนก่อนเรียน FAS ของมารดาทั้งในการแทรกแซงและกลุ่มควบคุมพบว่ามีสองจุดดังกล่าวข้างต้น ในทางทฤษฎีจุดตัดเป็นสองและคะแนนเฉลี่ยข้างต้นทั้งสองมีข้อบ่งชี้ของการด้อยค่าในครอบครัวทำงาน (การ Bulut 1990) ในการศึกษาที่ทำหน้าที่ของครอบครัวของครอบครัวที่มีเด็กพิการและมีสุขภาพดีถูกประเมินโดยแพทย์, การทำงานของครอบครัวที่มีเด็กพิการที่ถูกพบว่ามีความบกพร่องอย่างมีนัยสำคัญในแง่ของการแก้ปัญหาการทำปฏิกิริยาทางอารมณ์การควบคุมพฤติกรรมและการทำงานทั่วไป (IC meli et al. 2008) การศึกษาอื่น ๆ รายงานว่า 20% ของผู้ปกครองที่มีเด็กพิการมีความรู้สึกของความผิดและ 10% รู้สึกของความอัปยศให้ (Keskin et al. 2010) การทำงานที่ครอบครัวได้รับผลกระทบในทางลบกับตัวแปรเหล่านี้ในคุณแม่ที่ตำหนิตัวเองสำหรับคนพิการของเด็กของพวกเขาที่คิดว่าเพื่อนร่วมงานที่ใกล้ชิดของพวกเขาจะย้ายออกไปจากพวกเขาเช่นเดียวกับในบรรพบุรุษผู้ที่ตำหนิตัวเองและคู่สมรสของพวกเขาสำหรับความพิการของเด็กของพวกเขา (Ozs¸enol et al. 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พลวัตการเปลี่ยนแปลงในครอบครัวสามารถก่อให้เกิดปัญหาในชีวิตครอบครัว และปัญหาเหล่านี้ก็อาจขยายไปถึงครอบครัว และสาเหตุที่แท้จริงการเปลี่ยนแปลงในการทำงานของครอบครัว ( bulut 1993 ) ครอบครัวที่ล้มเหลวในการทำงานเป็นสุขภาพรวมและความสามัคคีมีการกําหนดเป็นครอบครัวที่ไม่แข็งแรงคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดที่พบในครอบครัวมีปัญหาติดขัด หรือมีการเปลี่ยนแปลง โครงสร้างครอบครัวและการสื่อสาร ในการศึกษานี้ ยกเว้นพื้นที่ของการแก้ปัญหา ค่าเฉลี่ยของคะแนนก่อนเรียน ) ของมารดาทั้งการทดลองและกลุ่มควบคุมพบว่ามีข้างบนสองจุด ในทางทฤษฎีจุดแบ่งเป็นสอง และค่าเฉลี่ยของคะแนนสูงกว่าสองเป็นข้อบ่งชี้ของการบกพร่องในการทำหน้าที่ของครอบครัว ( bulut 1990 ) ในการศึกษาที่หน้าที่ครอบครัวของครอบครัวที่มีเด็กพิการและสุขภาพที่ประเมินโดยแพทย์ การทำหน้าที่ของครอบครัวที่มีเด็กพิการพบเพิ่มเติมบกพร่องในแง่ของการแก้ปัญหา การตอบสนองทางอารมณ์การควบคุมพฤติกรรมและทั่วไปฟังก์ชั่น ( IC ¸เมลี et al . 2008 ) การศึกษาอื่น ๆรายงานว่า 20% ของผู้ปกครองกับเด็กพิการได้รู้สึกผิดและ 10% เลยรู้สึกอาย ( keskin et al . 2010 ) การทำหน้าที่ของครอบครัวได้รับผลกระทบเหล่านี้ด้วยตัวแปรในมารดาที่โทษตัวเองสำหรับความพิการของเด็กใครคิดว่าเพื่อนร่วมงานใกล้ชิดของพวกเขาจะย้ายไปจากพวกเขา ตลอดจนในบรรพบุรุษที่โทษตนเองและคู่สมรส สำหรับความพิการของเด็ก ( ozs ¸นอล et al .
2003 )