IntroductionThe language is a syste

Introduction
The language is a system of arbitrary vocal symbols, which permit all people in a given
culture, or other people who have learnt the system of that culture, communication or to interact.
By speaking, we do not mean merely uttering words through mouth. It means conveying the
message through the words of mouth. This skill is also neglected in our class rooms. Students do
not get any chance either in the class room or outside to speak English. Speaking is not a part of
our examinations. Learning to speak also demands a lot of practice and attention. We learn to
speak our mother tongue just by listening and repeating. The teacher can adopt the same natural
way. He can give them certain structures and ask them to repeat. This will remove their shyness.
He can give those drills in the basic patterns of language. Asking short questions and the use of
short dialogues in the class room can also develop this skill.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำภาษาคือ ระบบของอำเภอใจ vocal สัญลักษณ์ ซึ่งอนุญาตให้ทุกคนในการกำหนด วัฒนธรรม หรือคนอื่น ๆ ได้เรียนรู้ระบบที่ วัฒนธรรม สื่อสาร หรือโต้ตอบ โดยการพูด เราไม่ได้หมายถึง เพียงกล่าวคำคำผ่านทางปาก หมายถึง การถ่ายทอดการ ข้อความผ่านปากคำของ ทักษะนี้ยังที่ไม่มีกิจกรรมในห้องเรียนของเรา นักเรียนทำ ไม่ได้รับโอกาสใด ๆ ในห้องเรียน หรือนอกพูดภาษาอังกฤษ พูดไม่เป็นส่วนหนึ่งของ ของเราสอบ ยังเรียนรู้การพูดต้องฝึกและความสนใจ เราเรียนรู้ที่จะ พูดลิ้นของแม่เพียงแค่ฟัง และทำซ้ำ ครูสามารถนำธรรมชาติเดียวกัน วิธีการ เขาสามารถให้พวกเขามีโครงสร้างแน่นอน และขอให้ทำซ้ำ นี้จะเอาความอายของตน เขาสามารถให้ลึกเหล่านั้นในรูปแบบพื้นฐานของภาษา ถามคำถามสั้น ๆ และการใช้ ประเด็นสั้น ๆ ในห้องเรียนสามารถพัฒนาทักษะนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำภาษาเป็นระบบสัญลักษณ์แกนนำโดยพลการซึ่งอนุญาตให้ทุกคนในที่กำหนดวัฒนธรรมหรือคนอื่นๆ ที่ได้เรียนรู้ระบบการทำงานของวัฒนธรรมการสื่อสารหรือการโต้ตอบ. โดยพูดเราไม่ได้หมายถึงเพียงการเปล่งคำพูดผ่านทางปาก มันหมายถึงการถ่ายทอดข้อความด้วยคำพูดจากปาก สกิลนี้จะถูกละเลยยังอยู่ในห้องชั้นเรียนของเรา นักเรียนจะได้รับโอกาสทั้งในห้องเรียนหรือนอกการพูดภาษาอังกฤษ พูดไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการตรวจสอบของเรา เรียนรู้ที่จะพูดยังต้องการเป็นจำนวนมากของการปฏิบัติและความสนใจ เราเรียนรู้ที่จะพูดภาษาแม่ของเราเพียงแค่ฟังและการทำซ้ำ ครูสามารถนำมาใช้ธรรมชาติเดียวกันทาง เขาสามารถให้พวกเขาโครงสร้างบางอย่างและขอให้พวกเขาที่จะทำซ้ำ นี้จะลบความเขินอายของพวกเขา. เขาสามารถให้การฝึกซ้อมผู้ที่อยู่ในรูปแบบพื้นฐานของภาษา ถามคำถามสั้นและการใช้บทสนทนาสั้น ๆ ในห้องเรียนยังสามารถพัฒนาทักษะนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทนำ
ภาษาเป็นระบบของสัญลักษณ์เสียงตามอำเภอใจ ซึ่งอนุญาตให้คนทั้งหมดที่ระบุใน
วัฒนธรรม หรือคนอื่น ๆที่ได้เรียนรู้ระบบของวัฒนธรรม การสื่อสาร หรือโต้ตอบ
โดยการพูด เราไม่ได้หมายถึงแค่เปล่งเสียงพูดผ่านปาก มันหมายถึงการ
ข้อความผ่านคำพูดจากปาก . ทักษะนี้ยังหลงในห้องเรียนของเรา นักเรียนทำ
ไม่มีโอกาสได้ทั้งในหรือนอกห้องเรียน จะพูดภาษาอังกฤษ พูดไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของ
การสอบของเรา เรียนรู้ที่จะพูดยังต้องฝึกฝน และความสนใจ เราเรียนรู้

พูดภาษาแม่ของเราเพียงโดยการฟังและซ้ำซ้อน ครูสามารถใช้วิธีการทางธรรมชาติ
เดียวกัน เขาสามารถให้พวกเขามีโครงสร้างบางอย่าง และถามพวกเขาที่จะทำซ้ำ นี้จะลบความเขินอายของตน
เขาจะให้ฝึกในรูปแบบพื้นฐานของภาษา ถามสั้นๆ และใช้
สั้นบทพูดในชั้นเรียนสามารถพัฒนาทักษะนี้
.