The Thai education system is seen b

The Thai education system is seen by many American Chamber of Commerce member companies as inadequately educating students in two important areas: English and critical thinking. Science, math, and Thai language skills have also recently been dropping to levels below international standards and lower than its neighbors. Standardized national tests administered by the Ministry of Education show that these scores in Thailand are dropping, with neighboring Malaysia, and even Laos, faring better in English, math, and science. Traditionally, schools focus on memorization and classrooms are not interactive. Students subsequently learn to listen, memorize, and repeat information verbatim onto a test. This produces a student population lacking innovation, creativity, and critical thinking skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระบบการศึกษาไทยเห็นหลายบริษัทสมาชิกหอการค้าอเมริกันเป็น inadequately ให้นักเรียนในพื้นที่สำคัญที่สอง: ความคิดที่อังกฤษ และที่สำคัญ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ทักษะภาษาไทย และเพิ่งถูกปล่อยให้อยู่ในระดับต่ำ กว่ามาตรฐานสากล และต่ำกว่าประเทศเพื่อนบ้าน การทดสอบมาตรฐานแห่งชาติโดยกระทรวงศึกษาธิการแสดงว่า คะแนนเหล่านี้ในประเทศไทยลดต่ำลง มีเพื่อนบ้านมาเลเซีย และแม้กระทั่งลาว ดำน้ำที่สวยดีภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ประเพณี โรงเรียนเน้นการท่องจำ และไม่ได้เรียน นักเรียนมาเรียนรู้ฟัง จดจำ และทำซ้ำข้อมูลทุกตัวอักษรลงในการทดสอบ นี้ผลิตประชากรนักเรียนขาดนวัตกรรม ความคิดสร้างสรรค์ และทักษะการคิดวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบบการศึกษาของไทยมีให้เห็นมากมายหอการค้าอเมริกันในฐานะ บริษัท ที่เป็นสมาชิกไม่เพียงพอให้ความรู้แก่นักเรียนในสองพื้นที่สำคัญ: ภาษาอังกฤษและคิดอย่างมีวิจารณญาณ วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และภาษาไทยทักษะได้เมื่อเร็ว ๆ นี้ยังได้รับการหล่นลงไประดับที่ต่ำกว่ามาตรฐานสากลและต่ำกว่าประเทศเพื่อนบ้าน การทดสอบระดับชาติที่ได้มาตรฐานการบริหารงานโดยกระทรวงศึกษาธิการแสดงให้เห็นว่าคะแนนเหล่านี้ในประเทศไทยจะลดลง, ใกล้เคียงกับประเทศมาเลเซียและแม้กระทั่งลาวเจริญงอกงามได้ดีขึ้นในภาษาอังกฤษคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ตามเนื้อผ้าโรงเรียนมุ่งเน้นการท่องจำและห้องเรียนไม่ได้โต้ตอบ นักเรียนภายหลังเรียนรู้ที่จะฟังจดจำและทำซ้ำข้อมูลคำต่อคำลงในการทดสอบ นี้ผลิตประชากรนักศึกษาขาดนวัตกรรมความคิดสร้างสรรค์และทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ