2. Experiment 12.1. Participants an

2. Experiment 1
2.1. Participants and design
Forty-eight German eighth graders in higher track secondary
schools participated in this study. The mean age was 13.7 years
(SD = 0.6), and there were 22 girls and 26 boys. The study was based
on a between-subjects design, with two levels of text learning
(learner-generated drawings and control) as the single factor. Twentyfour
students served in the control group, and 24 served in the
drawing group.
2.2. Materials
All materials were paper-pencil based. The materials consisted
of five adjunct questionnaires, two learning booklets, two cognitive
load rating scales, and two posttests. The five adjunct
questionnaireswere intended to determine whether the groupswere

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2. Experiment 1
2.1. Participants and design
Forty-eight German eighth graders in higher track secondary
schools participated in this study. The mean age was 13.7 years
(SD = 0.6), and there were 22 girls and 26 boys. The study was based
on a between-subjects design, with two levels of text learning
(learner-generated drawings and control) as the single factor. Twentyfour
นักเรียนให้บริการในกลุ่มควบคุม และ 24 บริการแบบกลุ่ม
.
2.2 . วัสดุทั้งหมดถูกใช้วัสดุ
ดินสอกระดาษ วัสดุที่ประกอบด้วย
5 เสริมการเรียนรู้จำนวนสองเล่ม สอง การคิด
โหลด ประเมินค่า และสองหลังฝึก ห้าเครื่องมือเสริม
ไว้เพื่อตรวจสอบว่า กลุ่ม