Most of the l2 learners in pakistan

Most of the l2 learners in pakistan have no direct contact with the target language community, and they only rely on information which is available to them through textbook. Therefore, the textbooks designed for L2 learner must reflect a wide range of the learner's first culture and the target language culture.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนใหญ่เรียน l2 ในปากีสถานได้ติดต่อโดยตรงกับชุมชนภาษาเป้าหมาย และพวกเขาใช้ข้อมูลที่ได้ไปผ่านหนังสือ ดังนั้น ตำราที่ออกแบบมาสำหรับผู้เรียน L2 ต้องสะท้อนวัฒนธรรมแรกของผู้เรียนและวัฒนธรรมภาษาเป้าหมายที่หลากหลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนใหญ่ของผู้เรียน L2 ในปากีสถานไม่มีการสัมผัสโดยตรงกับชุมชนภาษาเป้าหมายและพวกเขาเพียงพึ่งพาข้อมูลซึ่งสามารถใช้ได้กับพวกเขาผ่านตำราเรียน ดังนั้นตำราการออกแบบสำหรับผู้เรียน L2 ต้องสะท้อนให้เห็นถึงความหลากหลายของวัฒนธรรมครั้งแรกของผู้เรียนและวัฒนธรรมภาษาเป้าหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่สุดของ L2 ผู้เรียนในปากีสถานไม่มีการติดต่อโดยตรงกับเป้าหมายภาษาในชุมชน และพวกเขาต้องพึ่งพาข้อมูลที่สามารถใช้ได้กับพวกเขาผ่านตำรา ดังนั้น หนังสือที่ออกแบบมาสำหรับ L2 ผู้เรียนต้องสะท้อนความหลากหลายของวัฒนธรรมของผู้เรียนก่อนและเป้าหมาย ภาษา วัฒนธรรม