DEFINITIONThis learning theory is b

DEFINITION

This learning theory is based on the structure and function of the brain. As long as the brain is not prohibited from fulfilling its normal processes, learning will occur.

Please note: since this article was published, Geoffrey and Renate Caine, leaders in brain-based learning research, have modified their principles on the topic. Please visit this understanding article to learn about their updated views on brain based learning, which they are referring to as Brain/Mind Principles of Natural Learning.


DISCUSSION

People often say that everyone can learn. Yet the reality is that everyone does learn. Every person is born with a brain that functions as an immensely powerful processor. Traditional schooling, however, often inhibits learning by discouraging, ignoring, or punishing the brain’s natural learning processes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำจำกัดความทฤษฎีการเรียนรู้นี้ขึ้นอยู่กับโครงสร้างและหน้าที่ของสมอง ตราบใดที่สมองไม่ห้ามดำเนินการตามกระบวนการปกติ การเรียนรู้จะเกิดขึ้นโปรดทราบ: เนื่องจากบทความนี้ถูกเผยแพร่ เจฟฟรีย์และเคน Renate ผู้นำในการวิจัยการเรียนรู้ที่ใช้สมอง ได้แก้ไขหลักการของพวกเขาในหัวข้อนี้ โปรดเยี่ยมชมบทความนี้เข้าใจเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับมุมมองสมองจากการเรียนรู้ ที่พวกเขาหมายถึงสมอง/จิตหลักของธรรมชาติการเรียนรู้ที่ ปรับปรุงอภิปรายคนมักจะบอกว่า ทุกคนสามารถเรียนรู้ แต่ความเป็นจริงว่า ทุกคนเรียนรู้ ทุกคนเกิดมา มีสมองที่ทำหน้าที่เป็นตัวประมวลผลที่มีประสิทธิภาพอย่างมาก แบบโรงเรียน อย่างไรก็ตาม มักจะยับยั้งการเรียนรู้ โดยท้อใจ ละเว้น หรือลงโทษสมองของธรรมชาติการเรียนรู้กระบวนการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความหมาย

ทฤษฎีการเรียนรู้นี้จะขึ้นอยู่กับโครงสร้างและการทำงานของสมอง . ตราบใดที่สมองจะไม่ได้รับอนุญาตจากการตอบสนองกระบวนการปกติการเรียนรู้จะเกิดขึ้น

โปรดทราบ: เนื่องจากบทความนี้ถูกตีพิมพ์และเจฟฟรีย์นาร์ทเคนผู้นำในการวิจัยการเรียนรู้ของสมองตามได้แก้ไขหลักการของพวกเขาในหัวข้อ โปรดอ่านบทความความเข้าใจนี้เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับมุมมองของพวกเขาในการปรับปรุงการเรียนรู้ของสมองตามที่พวกเขาจะหมายถึงสมอง / หลักการใจแห่งการเรียนรู้ธรรมชาติ.


อภิปราย

คนมักจะบอกว่าทุกคนสามารถเรียนรู้ แต่ในความเป็นจริงที่ทุกคนไม่ได้เรียนรู้ ทุกคนเกิดมาพร้อมกับสมองที่ทำหน้าที่เป็นโปรเซสเซอร์ที่มีประสิทธิภาพอย่างกว้างขวาง การศึกษาแบบดั้งเดิม แต่มักจะยับยั้งการเรียนรู้โดยท้อใจไม่สนใจหรือลงโทษกระบวนการเรียนรู้ตามธรรมชาติของสมอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นิยามทฤษฎีการเรียนรู้นี้จะขึ้นอยู่กับโครงสร้างและหน้าที่ของสมอง ตราบใดที่สมองไม่ได้ถูกห้ามจากการปฏิบัติตามกระบวนการปกติของการเรียนรู้จะเกิดขึ้นโปรดทราบ : เนื่องจากบทความนี้ถูกตีพิมพ์ , เจฟฟรีย์ และ เรนา เคน ผู้นำในการวิจัยสมองจากการเรียน มีการแก้ไขหลักการของตนเองในหัวข้อ โปรดเยี่ยมชมบทความนี้เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับการปรับปรุงความเข้าใจของมุมมองเกี่ยวกับสมองแห่งการเรียนรู้ ซึ่งพวกเขาจะหมายถึงเป็นสมอง / ความคิดหลักของการเรียนรู้ธรรมชาติการอภิปรายคนมักจะพูดว่า ทุกคนสามารถเรียนรู้ได้ แต่ในความเป็นจริงที่ทุกคนจะได้เรียนรู้ ทุกคนเกิดมามีสมองที่ทำหน้าที่เป็นหน่วยประมวลผลที่มีประสิทธิภาพอย่างมาก แบบดั้งเดิมของตน แต่มักจะเกิดการเรียนรู้โดยการท้อใจ ละเลย หรือลงโทษสมองของกระบวนการการเรียนรู้ธรรมชาติ