Direct and Indirect ObjectsA direct

Direct and Indirect Objects

A direct object is the receiver of action within a sentence, as in "He hit the ball." Be careful to distinguish between a direct object and an object complement:

They named their daughter Natasha.
In that sentence, "daughter" is the direct object and "Natasha" is the object complement, which renames or describes the direct object.

The indirect object identifies to or for whom or what the action of the verb is performed. The direct object and indirect object are different people or places or things. The direct objects in the sentences below are in boldface; the indirect objects are in italics.

The instructor gave his students A's.
Grandfather left Rosalita and Raoul all his money.
Jo-Bob sold me her boat.
Incidentally, the word me (and similar object-form pronouns such as him, us, them) is not always an indirect object; it will also serve, sometimes, as a direct object.

Bless me/her/us!
Call me/him/them if you have questions.
In English, nouns and their accompanying modifiers (articles and adjectives) do not change form when they are used as objects or indirect objects, as they do in many other languages. "The radio is on the desk" and "I borrowed the radio" contain exactly the same word form used for quite different functions. This is not true of pronouns, however, which use different forms for different functions. (He [subject] loves his grandmother. His grandmother loves him [object].) (See, also, pronoun cases.)

Complements

Since this page is about the completers of thoughts, it is appropriate to include a brief description of complements. A complement (notice the spelling of the word) is any word or phrase that completes the sense of a subject, an object, or a verb. As you will see, the terminology describing predicates and complements can overlap and be a bit confusing. Students are probably wise to learn one set of terms, not both.

A subject complement follows a linking verb; it is normally an adjective or a noun that renames or defines in some way the subject.
A glacier is a huge body of ice.
Glaciers are beautiful and potentially dangerous at the same time.
This glacier is not yet fully formed. (verb form acting as an adjective, a participle)
Adjective complements are also called predicate adjectives; noun complements are also called predicate nouns or predicate nominatives. See predicates, above.

An object complement follows and modifies or refers to a direct object. It can be a noun or adjective or any word acting as a noun or adjective.
The convention named Dogbreath Vice President to keep him happy. (The noun "Vice President" complements the direct object "Dogbreath"; the adjective "happy" complements the object "him.")
The clown got the children too excited. (The participle "excited" complements the object "children.")
A verb complement is a direct or indirect object of a verb. (See above.)
Granny left Raoul all her money. (Both "money" [the direct object] and "Raoul" [the indirect object] are said to be the verb complements of this sentence.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุทางตรง และทางอ้อมวัตถุโดยตรงเป็นผู้รับดำเนินการภายในประโยค เช่น "เขาตีลูก" ระวังที่จะแยกแยะระหว่างวัตถุโดยตรงและเป็นส่วนเติมเต็มของวัตถุ:พวกเขาตั้งชื่อลูกสาวของพวกนาตาชาในประโยคที่ว่า "ลูกสาว" เป็นวัตถุโดยตรง และ "นาตาชา" เป็นส่วนประกอบของวัตถุ ซึ่งเปลี่ยนชื่อ หรืออธิบายวัตถุโดยตรงวัตถุทางอ้อมระบุ หรือ สำหรับใครหรือการกระทำของกริยาคืออะไรทำ ตรงวัตถุและวัตถุทางอ้อมเป็นคน หรือสถาน หรือสิ่งที่ วัตถุโดยตรงในประโยคด้านล่างที่อยู่ในตัวหนา วัตถุทางอ้อมที่อยู่ในตัวเอียงผู้สอนให้นักศึกษาที่ปู่เหลือ Rosalita และ Raoul เงินของเขาโจ้-Bob ขายเรือของเธออนึ่ง คำฉัน (และคล้ายวัตถุฟอร์มสรรพนามเช่นเขา เรา พวกเขา) ไม่เสมอวัตถุทางอ้อม มันจะเป็น บาง เป็นวัตถุโดยตรงอวยพรเธอ/ข้าพเจ้าโทรหาฉัน/เขา/พวกเขาหากคุณมีคำถามในภาษาอังกฤษ คำนาม และคำวิเศษณ์ที่ประกอบ (บทความและคำคุณศัพท์) ไม่เปลี่ยนแบบฟอร์มจะถูกใช้เป็นวัตถุหรือวัตถุทางอ้อม เขาทำกันในหลายภาษา "วิทยุอยู่บนโต๊ะ" และ "ผมยืมวิทยุ" ประกอบด้วยแน่นอนแบบเดียวกับ word ใช้สำหรับฟังก์ชันค่อนข้างแตกต่างกัน นี้ไม่เป็นความจริงของคำสรรพนาม อย่างไรก็ตาม ซึ่งใช้รูปแบบต่าง ๆ สำหรับฟังก์ชั่นต่าง ๆ ([ชื่อเรื่อง] รักคุณยายของเขา คุณยายของเขารักเขา [วัตถุ]) (ดู ยัง กรณีสรรพนาม)เติมเต็มตั้งแต่หน้านี้เกี่ยวกับ completers ของความคิด มันเป็นที่เหมาะสมเพื่อรวมคำอธิบายสั้น ๆ ของสมบูรณ์ ส่วนเติมเต็ม (สังเกตการสะกดคำ) เป็นคำหรือวลีที่เสร็จสมบูรณ์ของวัตถุ วัตถุ หรือคำกริยา คุณจะเห็น คำศัพท์อธิบายเพรดิเคตและเสริมสามารถซ้อนทับ และเป็นบิตสับสน นักเรียนฉลาดอาจจะเรียนหนึ่งชุดของเงื่อนไข ไม่ทั้งสองส่วนเติมเต็มเรื่องนี้กริยาเชื่อมโยง มันเป็นปกติคุณศัพท์หรือคำนามที่เปลี่ยนชื่อ หรือกำหนดในบางเรื่องธารน้ำแข็งตัวใหญ่แข็งอยู่ธารน้ำแข็งสวยงาม และอันตรายในเวลาเดียวกันธารน้ำแข็งนี้มีไม่ได้อย่างเต็มรูปแบบ (แบบฟอร์มคำกริยาที่ทำหน้าที่เป็นคุณศัพท์ รูปแบบ)เรียกว่าสมบูรณ์ adjective คำคุณศัพท์เพรดิเคต คำนามสมบูรณ์เรียกว่าเพรดิเคตนามหรือ nominatives เพรดิเคต ดูเคต ข้างต้นการเสริมวัตถุดังต่อไปนี้ และปรับเปลี่ยน หรืออ้างอิงถึงวัตถุโดยตรง มันสามารถเป็นคำนาม หรือคุณศัพท์ หรือคำใด ๆ ที่ทำหน้าที่เป็นคำนามหรือคุณศัพท์แบบแผนการตั้งชื่อ Dogbreath รองประธานเพื่อให้เขามีความสุข (คำนาม "รองประธาน" เสริมวัตถุตรง "Dogbreath" คำคุณศัพท์ "ความสุข" เพิ่มวัตถุ "เขา")ตัวตลกมีเด็ก ๆ ตื่นเต้นมากเกินไป (รูป "ตื่นเต้น" เพิ่มวัตถุ "เด็ก")กริยาส่วนเติมเต็มเป็นวัตถุทางตรง หรือทางอ้อมของคำกริยา (ดูข้างต้น)ยายไปทางซ้าย Raoul เงินของเธอ ("เงิน" [วัตถุตรง] และ "Raoul" [วัตถุทางอ้อม] กล่าวกันว่า คำกริยาที่เติมเต็มของประโยคนี้)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุทางตรง และทางอ้อมวัตถุโดยตรง คือ ตัวรับสัญญาณของการกระทำในประโยค เช่น " เขากดปุ่มลูกบอล ต้องระวังที่จะแยกแยะระหว่างวัตถุโดยตรง และวัตถุเสริม :เขาตั้งชื่อลูกสาว นาตาชาในประโยคว่า " ลูกสาว " เป็นวัตถุโดยตรง และ " นาตาชา " เป็นวัตถุเสริม ซึ่งจะเปลี่ยนชื่อหรืออธิบายวัตถุโดยตรงวัตถุทางอ้อมระบุหรือให้ใครหรืออะไร การกระทำของกริยาที่แสดง วัตถุทางตรงและทางอ้อม เป็นคนละคนกัน หรือ สถานที่ วัตถุ หรือสิ่ง วัตถุโดยตรงในประโยคข้างล่างนี้อยู่ในตัวหนา ; วัตถุทางอ้อมในตัวเอียงผู้สอนให้นักเรียนของเขา .ปู่เหลือ และราอูลโรซาลิต้านะเงินของเขาทั้งหมดโจบ๊อบขายเรือของเธออนึ่ง คำที่ฉัน ( สรรพนามและรูปแบบวัตถุที่คล้ายกัน เช่น เขา เรา พวกเขาไม่เสมอวัตถุทางอ้อม แล้ว จะยังให้บริการ บางครั้ง เป็นวัตถุโดยตรงอวยพรให้ฉัน / เราโทรหาฉัน / เขา / พวกเขาหากคุณมีคำถามภาษาอังกฤษ , คำนามและคำวิเศษณ์ประกอบบทความและคำคุณศัพท์ ) ไม่ได้เปลี่ยนรูปแบบเมื่อมีการใช้วัตถุเป็นวัตถุ หรือทางอ้อมเช่นที่พวกเขาทำในภาษาอื่นหลาย” วิทยุบนโต๊ะ " และ " ผมยืมวิทยุ " มีเหมือนกันว่าแบบฟอร์มที่ใช้สำหรับการทำงานที่แตกต่างกันมาก นี้ไม่เป็นความจริงของคำสรรพนาม อย่างไรก็ตาม ซึ่งใช้รูปแบบต่าง ๆสำหรับการทำงานที่แตกต่างกัน ( เขา [ เรื่อง ] รักยายของเขา คุณย่าของเขารักเขา [ วัตถุ ] ) . ( ดู นอกจากนี้ กรณี สรรพนาม )เสริมตั้งแต่หน้านี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับ completers ความคิด มันเหมาะสมที่จะรวมคำอธิบายสั้น ๆของการเติมเต็ม . เป็นส่วนเติมเต็ม ( สังเกตการสะกดของคำ ) คือคำหรือวลีที่เติมเต็มความรู้สึกของเรื่อง วัตถุ หรือ กริยา เป็นคุณจะเห็น , ศัพท์ที่อธิบายและเสริมภาคแสดงสามารถซ้อนกัน และจะสับสนนิดหน่อย นักเรียนอาจจะฉลาดที่จะเรียนรู้หนึ่งชุดของเงื่อนไข ไม่ใช่ทั้งเติมเต็มเรื่องดังต่อไปนี้คำกริยาเชื่อม ; เป็นปกติคำคุณศัพท์หรือคำนามที่เปลี่ยนหรือกำหนดในบางวิธี เรื่องเป็นธารน้ำแข็งมีร่างกายขนาดใหญ่ของน้ำแข็งธารน้ำแข็งที่สวยงามและอันตรายในเวลาเดียวกันธารน้ำแข็งนี้จะยังไม่เกิดขึ้นอย่างเต็มที่ ( คำกริยาแบบฟอร์มที่ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์ เป็น participle )คำคุณศัพท์กริยาจะเรียกว่าคำคุณศัพท์ยืนยันที่ใช้ตามหลังกริยาคำนามกับคำนาม ; ยังเรียกกริยาหรือกริยา nominatives . ดูภาคแสดงดังกล่าวข้างต้นวัตถุเสริมดังนี้ และปรับเปลี่ยน หรือหมายถึงวัตถุโดยตรง มันสามารถเป็นคำนามหรือคำคุณศัพท์หรือคำที่ทำหน้าที่เป็นคำนามหรือคำคุณศัพท์อนุสัญญาที่ชื่อ dogbreath รองประธานาธิบดีเพื่อให้เขามีความสุข ( คำนาม " รองประธาน " โดยตรง " กับวัตถุ dogbreath " คำคุณศัพท์ " มีความสุข " กับวัตถุที่ " เขา " )ตัวตลกที่ทำให้เด็กๆตื่นเต้น ( participle กริยา " ตื่นเต้น " วัตถุ " เด็ก " )กริยาช่วยคือวัตถุทางตรงหรือทางอ้อมของคำกริยา ( ดูด้านบน )ยายทิ้งราอุลเงินทั้งหมดของเธอ ( ทั้ง " เงิน " [ วัตถุโดยตรง ] และ " ราอูล " [ ] วัตถุทางอ้อมจะกล่าวว่าเป็นกริยาช่วยในประโยคนี้ )