sought students’ conceptions of hea

sought students’ conceptions of heat energy and temperature. Question 2 investigated student
understanding of absolute zero temperature. Question 4 investigated students’
understanding of the meaning of heat, the meaning of temperature and the differences
between heat and temperature by using open-ended question.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขอแนวนักของพลังงานความร้อนและอุณหภูมิ นักเรียนตรวจสอบคำถาม 2ความเข้าใจของอุณหภูมิศูนย์สัมบูรณ์ คำถามที่ 4 การตรวจสอบของนักเรียนเข้าใจความหมายของความร้อน ความหมายของอุณหภูมิ และความแตกต่างระหว่างความร้อนและอุณหภูมิ โดยใช้คำถามปลายเปิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มโนทัศน์นักเรียนพยายามของพลังงานความร้อนและอุณหภูมิ คำถามที่ 2 การตรวจสอบนักเรียน
เข้าใจของอุณหภูมิสัมบูรณ์ คำถามที่ 4 การตรวจสอบของนักเรียน
เข้าใจในความหมายของความร้อนความหมายของอุณหภูมิและความแตกต่าง
ระหว่างความร้อนและอุณหภูมิโดยใช้คำถามปลายเปิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หานักศึกษามโนทัศน์ของพลังงาน ความร้อนและอุณหภูมิ คำถามที่ 2 ศึกษานักเรียนความเข้าใจของอุณหภูมิศูนย์องศาสัมบูรณ์ . คำถามที่ 4 ศึกษาของนักเรียนความเข้าใจในความหมายของความร้อน , ความหมายและความแตกต่างของอุณหภูมิระหว่าง ความร้อนและอุณหภูมิ โดยใช้คำถามปลายเปิด