Through the results of this study,

Through the results of this study, we obtained evidences that Group Storytelling have great potential to externalize tacit knowledge. The tutors were able to actually report their experiences on the course Assistive Technology, effectively, what did not happen before in the forums "Exchanging ideas" within the tutors’ virtual room during the course. The final story will help in the improvement of training materials and future tutors’ work processes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลของการศึกษานี้ เราได้รับหลักฐานที่เล่าเรื่องของกลุ่มที่มีศักยภาพที่ดีในการ externalize ความรู้โดยปริยาย การสอนได้จริง รายงานประสบการณ์ในหลักสูตรเทคโนโลยีเพื่อผู้พิการ มีประสิทธิภาพ อะไรยังไม่เกิดขึ้นก่อนในฟอรั่ม "ไอเดีย Exchanging" ภายในห้องเสมือนผู้สอนระหว่าง เรื่องสุดท้ายจะช่วยในการปรับปรุงวัสดุการฝึกอบรมและกระบวนการทำงานของผู้สอนในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผ่านผลการศึกษาครั้งนี้เราได้รับหลักฐานว่ากลุ่มเล่านิทานที่มีศักยภาพที่ดีในการ externalize ความเงียบ ครูที่มีความสามารถจริงรายงานประสบการณ์ของพวกเขาในหลักสูตรเทคโนโลยีอำนวยความสะดวกได้อย่างมีประสิทธิภาพสิ่งที่ไม่ได้เกิดขึ้นมาก่อนในฟอรั่ม "แลกเปลี่ยนความคิด" ในห้องเสมือนอาจารย์ผู้สอนในระหว่างการเรียนการสอน เรื่องสุดท้ายที่จะช่วยในการปรับปรุงของการฝึกอบรมและอาจารย์ผู้สอนในอนาคตกระบวนการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากผลของการศึกษานี้ เราได้รับการชี้ชัดว่า กลุ่มมีศักยภาพที่จะ externalize ความรู้โดยปริยาย โดยติวเตอร์สามารถจริงรายงานประสบการณ์ของพวกเขาในหลักสูตรเทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพ สิ่งที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนในฟอรั่ม " แลกเปลี่ยนความคิดเห็น " ภายในห้องเสมือนจริงของอาจารย์ในหลักสูตร สุดท้ายเรื่องจะช่วยในการปรับปรุงการฝึกอบรมและติวเตอร์ " อนาคตงานกระบวนการ