The fact that pre-service teachers’

The fact that pre-service teachers’ misconceptions might be passed on to their future students provides a further
strong impetus for researching this issue

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความจริงที่ว่า นิสิตรู้จักครูอาจส่งผ่านในกับนักศึกษาในอนาคตให้เป็นแรงผลักดันที่แข็งแกร่งสำหรับการวิจัยปัญหานี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความจริงที่ครูก่อนคลาดเคลื่อน อาจผ่านทางบริการของนักเรียนในอนาคตให้เพิ่มเติม
แรงกระตุ้นสำหรับการวิจัยฉบับนี้