Using Flashcards in Class It is not

Using Flashcards in Class
It is not enough to make sets of cards. Students need to use them in the classroom to develop this study habit. This is how we use the cards in class:

Spelling in pairs:
Student A picks up a flashcard and asks “How do you spell [word on flashcard]?” Student B spells the word aloud. Then they switch roles. My students keep a piece of scrap-paper handy to write the word out as they spell it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้ Flashcards ในคลาส ไม่เพียงพอที่จะทำให้ชุดของบัตร นักเรียนจำเป็นต้องใช้ในห้องเรียนเพื่อพัฒนานิสัยการศึกษานี้ นี่คือวิธีใช้บัตรในคลาส:การสะกดในคู่: นักเรียน A flashcard แบบเลือก และถาม "วิธีทำคุณสะกด [คำบน flashcard]" นักเรียน B พื้นฐานคำออกเสียง แล้ว จะสลับบทบาทกัน นักเรียนของผมเก็บเศษกระดาษเขียนคำออกมาเป็นพวกเขาสะกดประโยชน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใช้สไตลัชั้น
มันไม่พอที่จะทำให้ชุดของบัตร นักศึกษาจะต้องใช้พวกเขาในห้องเรียนเพื่อพัฒนานิสัยการศึกษาครั้งนี้ นี่คือวิธีการที่เราใช้บัตรในชั้นเรียน: การสะกดคำในคู่: นักศึกษาหยิบ flashcard และถามว่า "คุณสะกด [คำบน flashcard] อย่างไร?" นักศึกษา B คาถาคำออกเสียง แล้วพวกเขาก็เปลี่ยนบทบาท นักเรียนของฉันให้ชิ้นส่วนของเศษกระดาษที่มีประโยชน์ในการเขียนคำที่พวกเขาสะกดมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้สำหรับในคลาส
มันไม่เพียงพอที่จะทำให้ชุดของการ์ด นักเรียนต้องใช้ในชั้นเรียนเพื่อพัฒนา การศึกษา นิสัย นี่คือวิธีที่เราใช้บัตรในชั้นเรียน :

สะกดคู่ :
นักเรียนหยิบ flashcard และถามว่า " คุณสะกดคำ [ มาก ] " นักเรียน B คาถาคำที่ออกเสียง จากนั้นก็สลับบทบาทนักเรียนของฉันเก็บชิ้นส่วนของเศษกระดาษสะดวกที่จะเขียนคำตามที่พวกเขาสะกดมัน