Hypothesis : Personalize Care Throu

Hypothesis : Personalize Care Through Consumer-Centric Information A number of authors have identified the patient's role in promoting safety and preventing errors (Hibhard, Peters, Slovic, & Tusler, 2005; Vincent & Coulter, 2002; Weingart, Pagovich, Sands, Li, Aronson, Davis, et al., 2005). These include patient involvement in (1) helping to reach an accurate diagnosis; (2) deciding on an appropriate treatment or management strategy; (3) choosing a suitahly experienced and safe provider; (4) ensuring that treatment is appropriately administered, monitored, and adhered to; and (5) identifying side effects or adverse events quickly and taking appropriate action (Vincent & Coulter). However, in a convenience sample of 195 participants, Hihhard et al. found that consumers may be reluctant to participate in some preventive actions even when they perceive them to be effective. In particular, consumers were less likely to take preventive action when it required questioning health professionals' actions or judgments (e.g., confirming right medication and dose or asking health care workers whether they have washed their hands). The study showed that reading about medical errors, education, self-efficacy, and perceived effectiveness were significant predictors of likelihood of taking preventive actions in a path analysis. Informatics tools have the potential to provide infortnation and education and to improve self-efficacy for prevention of medical errors. As shown in Table 9.4. 13 of AHRQ's 20 tips (2000) to help patients prevent medical errors can be supported by one or more consumer-oriented informatics tools. These include tools that support shared decision making, self-care, interactive education, and support; patient portals that integrate results review and secure communication with providers; personal health records (PHRs); and electronic benchmarking reports. In the following paragraphs, nursing research related to these tools is summarized. This is followed by a discussion of health literacy as relevant to consumer-oriented informatics tools and selected nursing research studies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สมมติฐาน: ปรับแต่งดูแลผ่านผู้บริโภคเป็นศูนย์กลางข้อมูลหมายเลขของผู้เขียนได้ระบุบทบาทของผู้ป่วยในการส่งเสริมความปลอดภัย และการป้องกันข้อผิดพลาด (Hibhard ปีเตอร์ส Slovic, & Tusler, 2005 วินเซนต์และ Coulter, 2002 Weingart, Pagovich แซนด์ Li, Aronson เดวิส et al., 2005) เหล่านี้รวมถึงผู้ป่วยมีส่วนร่วมในการช่วยการเข้าถึงการวินิจฉัยโรคที่แม่นยำ (1) (2) การตัดสินใจในการรักษาที่เหมาะสมหรือการจัดการกลยุทธ์ (3) เลือกตัว suitahly มีประสบการณ์ และมีความปลอดภัยให้บริการ (4) สร้างความมั่นใจว่า การรักษาอย่างเหมาะสมจัดการ ตรวจสอบ และปฏิบัติตาม และ (5) ระบุผลข้างเคียงหรือเหตุการณ์ไม่พึงประสงค์ได้อย่างรวดเร็ว และการดำเนินการ (วินเซนต์และ Coulter) ที่เหมาะสม อย่างไรก็ตาม ในตัวอย่างความสะดวกของผู้เรียน 195, Hihhard et al.พบว่า ผู้บริโภคอาจลังเลใจที่จะเข้าร่วมในการดำเนินการเชิงป้องกันบางแม้ว่าพวกเขารู้สึกว่าพวกเขาจะมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้บริโภคมีโอกาสน้อยที่จะดำเนินการป้องกันเมื่อจำเป็นต้องตั้งคำถามสุขภาพผู้เชี่ยวชาญการดำเนินการหรือการใช้ดุลยพินิจ (เช่น ยืนยันยาขวาและยาหรือขอให้ผู้ปฏิบัติงานสุขภาพไม่ว่าจะมีซักมือ) การศึกษาพบว่าที่อ่านเกี่ยวกับข้อผิดพลาดทางการแพทย์ การศึกษา ประสิทธิภาพในตนเอง และการรับรู้ประสิทธิภาพถูกทำนายสำคัญของความเป็นไปได้ของการดำเนินการเชิงป้องกันในการวิเคราะห์เส้นทาง เครื่องมือสารสนเทศมีศักยภาพ เพื่อให้ infortnation และการศึกษา และ เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพในตนเองเพื่อป้องกันข้อผิดพลาดทางการแพทย์ ดังแสดงในตารางที่ 9.4 13 ของของ AHRQ 20 เคล็ดลับ (2000) เพื่อช่วยป้องกันความผิดพลาดทางการแพทย์ของผู้ป่วยได้รับการสนับสนุน โดยเครื่องมือสารสนเทศลูกค้ามากกว่า หนึ่ง เหล่านี้รวมถึงเครื่องมือที่สนับสนุนการตัดสินใจร่วมกัน ดูแลตนเอง การศึกษาแบบโต้ตอบ และการ สนับสนุน พอร์ทัลผู้ป่วยที่รวมรีวิวผลลัพธ์และการสื่อสารที่ปลอดภัยกับผู้ให้บริการ ระเบียนส่วนบุคคลสุขภาพ (Phr); และการเปรียบเทียบรายงานอิเล็กทรอนิกส์ ในย่อหน้าต่อไป พยาบาลวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเครื่องมือเหล่านี้จะสรุป นี่คือตาม ด้วยการสนทนาของความรู้ทางสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับเครื่องมือสารสนเทศลูกค้า และเลือกศึกษาวิจัยการพยาบาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สมมติฐาน : ปรับการดูแลผ่านผู้บริโภคเป็นศูนย์กลางข้อมูลตัวเลขของผู้เขียนได้ระบุบทบาทของผู้ป่วย ในการส่งเสริมความปลอดภัยและการป้องกันความผิดพลาด ( hibhard ปีเตอร์ slovic , และ tusler , 2005 ; วินเซนต์ & Coulter , 2002 ; weingart pagovich , แซนด์ส หลี่ สัน เดวิส , et al . , 2005 ) เหล่านี้รวมถึงผู้ป่วยมีส่วนร่วมใน ( 1 ) ช่วยในการเข้าถึงการวินิจฉัยที่ถูกต้อง ( 2 ) การตัดสินใจในการรักษาที่เหมาะสมหรือกลยุทธ์การจัดการ ; ( 3 ) การเลือกผู้ให้บริการที่มีประสบการณ์และ suitahly ปลอดภัย ; ( 4 ) มั่นใจรักษาที่เหมาะสมบริหารตรวจสอบและปฏิบัติตาม และ ( 5 ) การระบุผลข้างเคียงหรือเหตุการณ์ไม่พึงประสงค์ได้อย่างรวดเร็ว และการกระทำที่เหมาะสม ( Vincent & Coulter ) อย่างไรก็ตาม ในความสะดวกสบาย จำนวน 195 คน hihhard et al . พบว่า ผู้บริโภคที่อาจจะลังเลที่จะมีส่วนร่วมในการป้องกันการกระทำบางอย่างแม้เมื่อพวกเขารับรู้พวกเขาให้มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะผู้บริโภคมีโอกาสน้อยที่จะใช้ป้องกันเมื่อต้องถามผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพหรือตัดสินการกระทำ ( เช่น ยืนยันสิทธิและปริมาณยา หรือถามพนักงานดูแลสุขภาพไม่ว่าจะมีล้างมือของพวกเขา ) ผลการศึกษาพบว่า อ่านเรื่องเกี่ยวกับข้อผิดพลาด , การศึกษา , การรับรู้ความสามารถของตนเองการรับรู้ประสิทธิผลเป็นแพทย์ และที่สำคัญคือโอกาสของการกระทำในการป้องกันการวิเคราะห์เส้นทาง เครื่องมือสารสนเทศมีศักยภาพในการให้ infortnation และการศึกษาและปรับปรุงความสามารถของตนเองในการป้องกันความผิดพลาดทางการแพทย์ ดังแสดงในตารางที่ 9.4 . 13 การ 20 เคล็ดลับ ( 2000 ) เพื่อช่วยให้ผู้ป่วยป้องกันความผิดพลาดทางการแพทย์ได้รับการสนับสนุนโดยหนึ่งหรือมากกว่าผู้บริโภคที่มุ่งเน้นสารสนเทศ เครื่องมือ เหล่านี้รวมถึงเครื่องมือที่ใช้สนับสนุนการตัดสินใจ การดูแลตนเอง การสนับสนุนแบบโต้ตอบการศึกษา และจงอดทนพอร์ทัลที่รวมผลการทบทวนและการติดต่อสื่อสารกับผู้ให้บริการ ; บันทึกสุขภาพส่วนบุคคล ( phrs ) ; และรายงานการอิเล็กทรอนิกส์ ในย่อหน้าต่อไปนี้ งานวิจัยทางการพยาบาลที่เกี่ยวข้องกับเครื่องมือเหล่านี้ คือ สรุป นี้ตามด้วยการอภิปรายของการรู้สารสนเทศสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับผู้บริโภคที่มุ่งเน้นเครื่องมือและเลือกงานวิจัยทางการพยาบาล