on reducing negative emotions and b

on reducing negative emotions and boosting math testing performance in individuals with low versus high levels of math anxiety.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลดอารมณ์ลบ และส่งเสริมการทดสอบประสิทธิภาพในบุคคลที่มีต่ำเมื่อเทียบกับระดับสูงของความวิตกกังวลของคณิตศาสตร์คณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการลดอารมณ์เชิงลบและเพิ่มประสิทธิภาพการทดสอบคณิตศาสตร์ในบุคคลที่มีระดับต่ำเมื่อเทียบกับระดับสูงของความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลดอารมณ์เชิงลบและเพิ่มประสิทธิภาพการทดสอบคณิตศาสตร์กับบุคคลในระดับต่ำเมื่อเทียบกับความวิตกกังวลคณิตศาสตร์