Thirty-seven secondary school scien

Thirty-seven secondary school science (physics and chemistry) teachers in Taiwan
were selected as the subjects of this study using cluster sampling. The population
of science teachers was clustered into three demographic areas: northern, central
and southern Taiwan. Six schools from northern Taiwan, three schools from
central Taiwan and three schools from southern Taiwan were selected. The school
number ratio selected roughly corresponded to the actual junior and high school
number ratio across these three areas. For each school, one to four science
teachers, depending on the size of the school, were selected for this study. All of
these teachers taught physics and chemistry in the junior high school and high
school levels (grade 7 to grade 12). All of them had at least a bachelor degree in
physics or chemistry. Seventeen of them were female. Their teaching experiences
ranged from 2 to 20 years, with an average of 7.3 years.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูวิทยาศาสตร์ (ฟิสิกส์และเคมี) มัธยมสามสิบเจ็ดในไต้หวันถูกเลือกเป็นเรื่องของการศึกษานี้ใช้การสุ่มตัวอย่างคลัสเตอร์ ประชากรวิทยาศาสตร์ ครูถูกจับกลุ่มเป็นสามด้านประชากร: ภาคเหนือ ภาคกลางและภาคใต้ไต้หวัน โรงเรียนหกจากภาคเหนือของไต้หวัน โรงเรียนสามจากมีเลือกกลางไต้หวันและสามโรงเรียนจากภาคใต้ไต้หวัน โรงเรียนอัตราส่วนหมายเลขที่เลือกประมาณ corresponded จูเนียร์จริงและโรงเรียนมัธยมอัตราส่วนที่เลขทั้งสามด้าน สำหรับแต่ละโรงเรียน การวิทยาศาสตร์ 4ครู ขึ้นอยู่กับขนาดของโรงเรียน ถูกเลือกสำหรับการศึกษานี้ ทั้งหมดเหล่านี้ครูสอนฟิสิกส์และเคมี ในห้องมัธยม และสูงระดับโรงเรียน (เกรด 7 ถึงเกรด 12) ทั้งหมดมีน้อยปริญญาตรีฟิสิกส์หรือเคมี Seventeen ของพวกเขาถูกหญิง ประสบการณ์การสอนของพวกเขาอยู่ในช่วงจาก 2 ปี 20 โดยเฉลี่ย 7.3 ปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สามสิบเจ็ดวิทยาศาสตร์มัธยมศึกษา (ฟิสิกส์และเคมี)
ครูผู้สอนในไต้หวันได้รับเลือกเป็นเรื่องของการศึกษาครั้งนี้ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างกลุ่ม ประชากรของครูวิทยาศาสตร์ได้รับการจัดกลุ่มออกเป็นสามส่วนกลุ่มผู้เข้าชม: ภาคเหนือภาคกลางและภาคใต้ของไต้หวัน หกโรงเรียนจากทางตอนเหนือของไต้หวันโรงเรียนสามจากกลางไต้หวันและโรงเรียนสามจากทางใต้ของไต้หวันได้รับการคัดเลือก โรงเรียนอัตราส่วนประมาณหมายเลขที่เลือกตรงกับจูเนียร์เกิดขึ้นจริงและโรงเรียนมัธยมอัตราส่วนจำนวนทั่วทั้งสามพื้นที่ สำหรับแต่ละโรงเรียน, 03:59 วิทยาศาสตร์ครูขึ้นอยู่กับขนาดของโรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือกในการศึกษานี้ ทั้งหมดของครูเหล่านี้สอนฟิสิกส์และเคมีในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและสูงระดับโรงเรียน(เกรด 7 ถึงชั้นประถมศึกษาปี 12) ทั้งหมดของพวกเขามีอย่างน้อยปริญญาตรีในสาขาฟิสิกส์หรือเคมี เจ็ดของพวกเขาเป็นเพศหญิง ประสบการณ์การเรียนการสอนของพวกเขาอยู่ในช่วง 2-20 ปีที่ผ่านมามีค่าเฉลี่ย 7.3 ปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สามสิบเจ็ดโรงเรียนมัธยมวิทยาศาสตร์ ( ฟิสิกส์และเคมี ) ครูในไต้หวัน
ได้รับเลือกเป็นวิชาของการศึกษาครั้งนี้ใช้กลุ่มตัวอย่าง . ประชากร
ครูวิทยาศาสตร์คือการจัดกลุ่มออกเป็นสามส่วนประชากร : ภาคเหนือ , กลาง
และภาคใต้ของไต้หวัน 6 โรงเรียนจากตอนเหนือของไต้หวัน สามโรงเรียนจากโรงเรียนสามกลางไต้หวัน
และจากภาคใต้ของไต้หวันได้รับเลือกโรงเรียน
จำนวนอัตราส่วนเลือกประมาณตรงกับที่เกิดขึ้นจริง และอัตราส่วนของจำนวนโรงเรียนมัธยมจูเนียร์
ทั้งสามชนิดนี้ ในแต่ละโรงเรียนให้ครูวิทยาศาสตร์
4 , ขึ้นอยู่กับขนาดของโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษา ทั้งหมดของ
ครูเหล่านี้สอนเคมีและฟิสิกส์ในระดับมัธยมและระดับมัธยม
( เกรด 7 เกรด 12 )ทั้งหมดของพวกเขามีอย่างน้อยปริญญาใน
ฟิสิกส์หรือเคมี 17 คน เป็นหญิง ประสบการณ์การสอน
ตั้งแต่ 2 ถึง 20 ปี เฉลี่ย 7.3 ปี