Other people greatly influence beha

Other people greatly influence behaviour – a phenomenon known as social influence. One reason people change their behaviour when others are present is to manage their reputation. Individuals with autism have social and communicative difficulties, which may result in difficulties in reputation management. This thesis aimed to examine reputation management in autistic individuals, the development of reputation management, and the cognitive mechanisms underpinning reputation management. In Chapter Two, autistic adults managed their reputation in a donation task when it was explicitly clear that they should manage it. Despite this ability, the autistic adults demonstrated a reduced propensity for reputation management, which results suggested was due to low expectations of reciprocity. In Chapters Three and Four, reputation management and potential mechanisms – theory of mind, social motivation, reciprocity, and inhibitory control – were examined in typical children aged 6 to 14. Two forms of reputation management were tested: an automatic or implicit form and a deliberate or explicit form. Implicit reputation management appeared in adolescence, while explicit reputation management occurred at 8-years-old. Theory of mind and social motivation underpinned explicit reputation management. In Chapters Five and Six, autistic children did not implicitly manage their reputation, although some were able to do so explicitly. Autistic children who were fairer and more sensitive to reciprocity were more likely to explicitly manage reputation. None of the suggested mechanisms underpinned implicit reputation management in either typical or autistic children. Finally, semi-structured interviews were conducted with autistic adolescents and school staff (Chapter Seven). Thematic analysis showed that autistic adolescents were concerned about their reputation; however, many preferred to stay true to themselves rather than appear “cool”. Overall, this thesis noted autistic individuals do have the ability to manage reputation, yet there was variation in this ability, due to a number of factors. These results suggest autistic individuals are not completely immune to social influence.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คนอื่นมีอิทธิพลต่อการพฤติกรรม – เรียกว่าอิทธิพลทางสังคมอย่างมาก หนึ่งเหตุผลที่คนเปลี่ยนพฤติกรรมเมื่อผู้อื่นมีอยู่คือการ จัดการชื่อเสียงของพวกเขา บุคคลออทิสติกมีสังคม และสื่อสารลำบาก ซึ่งอาจทำให้ความยากลำบากในการจัดการชื่อเสียง วิทยานิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบการจัดการเสียงในอาชาบุคคล การพัฒนาของการจัดการชื่อเสียง และกลไกการรับรู้กว่าการจัดการชื่อเสียง ในสองบท อาชาผู้ใหญ่จัดการชื่อเสียงในงานบริจาคเมื่อเห็นได้ชัดอย่างชัดเจนว่า พวกเขาควรจัดการ แม้ มีความสามารถนี้ ผู้ใหญ่อาชาสาธิตการกลั่นลดลงสำหรับการจัดการชื่อเสียง ซึ่งผลแนะนำเนื่องจากความคาดหวังต่ำเท่าไหร่ ในบทที่สาม และสี่ การจัดการชื่อเสียง และศักยภาพ กลไก – ทฤษฎีของจิตใจ สังคมแรงจูงใจ เท่าไหร่ และยับยั้ง ควบคุม – ถูก examined ในเด็กปกติอายุ 6-14 ทดสอบ 2 รูปแบบของการจัดการชื่อเสียง: แบบอัตโนมัติ หรือโดยนัยและรูปแบบชัดเจน หรือเจตนา การจัดการชื่อเสียงนัยปรากฏในวัยรุ่น การจัดการเสียงที่ชัดเจนที่เกิดขึ้นใน 8 ปี ทฤษฎีของแรงจูงใจทางสังคมและจิตใจภายใต้จรรยาบรรณการจัดการชื่อเสียงชัดเจน ในบทที่ห้าและหก เด็กไม่ได้โดยนัยจัดการชื่อเสียงของพวกเขา แม้ว่าบางส่วนได้มีการทำอย่างชัดเจน มูงคนธรรม และอ่อนไหวมากไปเท่าไหร่มีโอกาสจะจัดการชื่อเสียงอย่างชัดเจน ไม่มีการแนะนำกลไกภายใต้จรรยาบรรณการจัดการชื่อเสียงนัยในเด็กทั่วไป หรืออาชา ในที่สุด การสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างได้ดำเนินการกับวัยรุ่นอาชาและเจ้าหน้าที่ (หมวด 7) วิเคราะห์เฉพาะเรื่องที่แสดงให้เห็นว่า วัยรุ่นอาชาห่วงชื่อเสียงของพวกเขา อย่างไรก็ตาม ที่หลายคนต้องการอยู่กับตัวเอง มากกว่าที่ปรากฏ "เย็น" โดยรวม วิทยานิพนธ์นี้สังเกตบุคคลอาชามีความสามารถในการจัดการชื่อเสียง ยังมีความผันแปรในความสามารถนี้ เนื่องจากปัจจัยต่าง ๆ ผลลัพธ์เหล่านี้แนะนำบุคคลอาชาไม่สมบูรณ์ภูมิคุ้มกันทางสังคมมีอิทธิพลต่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คนอื่น ๆ เป็นอย่างมากมีอิทธิพลต่อพฤติกรรม - ปรากฏการณ์ที่เรียกว่ามีอิทธิพลต่อสังคม เหตุผลหนึ่งที่ทำให้คนเปลี่ยนพฤติกรรมของพวกเขาเมื่อคนอื่น ๆ ที่มีอยู่คือการจัดการชื่อเสียงของพวกเขา บุคคลออทิสติกมีปัญหาทางสังคมและการสื่อสารซึ่งอาจส่งผลให้เกิดความยากลำบากในการจัดการชื่อเสียง วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการจัดการชื่อเสียงในบุคคลออทิสติก, การพัฒนาของการจัดการชื่อเสียงและความรู้ความเข้าใจกลไกการหนุนการจัดการชื่อเสียง ในบทที่สองผู้ใหญ่ออทิสติกที่มีการจัดการชื่อเสียงของพวกเขาในงานบริจาคเมื่อมันเป็นอย่างชัดเจนที่ชัดเจนว่าพวกเขาควรจะจัดการกับมันได้ แม้จะมีความสามารถนี้ผู้ใหญ่ออทิสติกแสดงให้เห็นถึงแนวโน้มที่ลดลงสำหรับการจัดการชื่อเสียงซึ่งส่งผลให้ปัญหาเนื่องจากความคาดหวังต่ำของการแลกเปลี่ยน ในบทที่สามและสี่การจัดการชื่อเสียงและกลไกที่มีศักยภาพ - ทฤษฎีของจิตใจแรงจูงใจทางสังคมการแลกเปลี่ยนและการควบคุมยับยั้ง - มีการตรวจสอบในเด็กทั่วไปอายุตั้งแต่ 6 ถึง 14 สองรูปแบบของการจัดการชื่อเสียงได้รับการทดสอบ: รูปแบบอัตโนมัติหรือโดยปริยายและ รูปแบบโดยเจตนาหรืออย่างชัดเจน การจัดการชื่อเสียงนัยปรากฏอยู่ในวัยหนุ่มสาวในขณะที่การจัดการชื่อเสียงอย่างชัดเจนที่เกิดขึ้นใน 8 ปีเก่า ทฤษฎีของจิตใจและแรงจูงใจทางสังคมการสนับสนุนการจัดการชื่อเสียงอย่างชัดเจน ในบทที่ห้าและหกเด็กออทิสติกไม่ได้โดยปริยายจัดการชื่อเสียงของพวกเขาแม้ว่าบางคนมีความสามารถที่จะทำเช่นนั้นอย่างชัดเจน เด็กออทิสติที่เป็นธรรมและมีความสำคัญมากขึ้นในการแลกเปลี่ยนมีแนวโน้มที่จะชัดเจนในการจัดการชื่อเสียง ไม่มีปัญหากลไกการสนับสนุนการจัดการชื่อเสียงนัยในเด็กออทิสติกโดยทั่วไปหรืออย่างใดอย่างหนึ่ง สุดท้ายการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างได้ดำเนินการกับวัยรุ่นออทิสติกและเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน (บทที่เซเว่น) การวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าใจวัยรุ่นออทิสติกมีความกังวลเกี่ยวกับชื่อเสียงของพวกเขา; แต่อย่างไรก็ตามหลายคนที่ต้องการที่จะอยู่กับตัวเองมากกว่าปรากฏ "เย็น" โดยรวม, วิทยานิพนธ์ฉบับนี้ตั้งข้อสังเกตบุคคลออทิสติกจะมีความสามารถในการจัดการชื่อเสียง แต่มีการเปลี่ยนแปลงในความสามารถนี้เนื่องจากจำนวนของปัจจัย ผลลัพธ์เหล่านี้ขอแนะนำให้บุคคลออทิสติกจะไม่สมบูรณ์ภูมิคุ้มกันในการมีอิทธิพลต่อสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คนอื่นอย่างมากต่อพฤติกรรมและปรากฏการณ์ที่รู้จักกันเป็นสังคม เหตุผลหนึ่งที่คนเปลี่ยนพฤติกรรมของพวกเขาขณะที่คนอื่นนำเสนอคือการจัดการชื่อเสียงของพวกเขา บุคคลออทิสติกมีปัญหาทางสังคม และการสื่อสาร ซึ่งอาจทำให้เกิดความยากลำบากในการจัดการชื่อเสียง วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการจัดการชื่อเสียงในบุคคลออทิสติก พัฒนาการของการจัดการชื่อเสียงและกลไกการรับรู้การจัดการชื่อเสียง ในบทที่สอง ผู้ใหญ่ออทิสติกจัดการชื่อเสียงของพวกเขาในการบริจาคงานเมื่อมันเป็นอย่างชัดเจนที่ชัดเจนว่าพวกเขาจะจัดการมันได้ แม้จะมีความสามารถนี้ ผู้ใหญ่ออทิสติกแสดงความโน้มเอียงลดลงสำหรับการจัดการชื่อเสียง ซึ่งพบได้จากความคาดหวังต่ำของตอบแทน ในบทที่สามและสี่ , การจัดการชื่อเสียงและศักยภาพกลไก–ทฤษฎีของจิตใจ แรงจูงใจทางสังคม แลกเปลี่ยน และยับยั้งและควบคุมโดยทำการศึกษาในเด็กปกติ อายุ 6 ถึง 14 สองรูปแบบของการจัดการชื่อเสียงทดสอบ : อัตโนมัติหรือโดยปริยาย รูปแบบและรูปแบบในที่ชัดเจน การจัดการชื่อเสียงนัยที่ปรากฏในวัยรุ่น ในขณะที่การจัดการชื่อเสียงที่ชัดเจนเกิดขึ้นที่ 8-years-old . ทฤษฎีจิตสังคมสนับสนุนการจัดการชื่อเสียงและแรงจูงใจที่ชัดเจน ในบทที่ห้าและหก เด็กออทิสติกไม่ได้โดยปริยาย จัดการชื่อเสียงของพวกเขา แม้ว่าบางคนจะได้ทำอย่างชัดเจน เด็กออทิสติกที่เป็นธรรมและความร่วมกันมีแนวโน้มชัดเจนจัดการชื่อเสียง ไม่มีการแนะนำกลไกการสนับสนุนการจัดการชื่อเสียงโดยปริยายในทั่วไปหรือออทิสติกเด็ก และการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง มีวัตถุประสงค์กับออทิสติกวัยรุ่นและโรงเรียน ( บทที่ 7 ) การวิเคราะห์สารพบว่า ออทิสติกวัยรุ่นกังวลเกี่ยวกับชื่อเสียงของพวกเขา อย่างไรก็ตาม หลายคนที่ต้องการไปพักจริงกับตัวเองมากกว่าจะปรากฏ " เย็น " โดยวิทยานิพนธ์ฉบับนี้ระบุบุคคลออทิสติกที่มีความสามารถในการจัดการชื่อเสียง ยังมีการเปลี่ยนแปลงในความสามารถนี้ เนื่องจากจำนวนของปัจจัย ผลลัพธ์เหล่านี้ขอแนะนำให้บุคคลออทิสติกจะไม่สมบูรณ์ สร้างภูมิคุ้มกันสังคม