On the Friday (week 0, time point A

On the Friday (week 0, time point A) preceding the beginning of the project (week 1), all students were informed about the PBL project and were instructed to discuss and choose an existing product to adapt for new target groups. They filled in the questionnaires. In weeks 4 (time point B) and 8 (time point C), the instructions focused on the task of the upcoming week. After this, the students again filled in the questionnaires. Time points A, B and C are all during the teaching period, before a final exam in week 9.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในวันศุกร์ (สัปดาห์ที่ 0 เวลาจุด A) ก่อนการเริ่มต้นของโครงการ (สัปดาห์ที่ 1), นักเรียนทุกคนได้ทราบเกี่ยวกับโครงการ PBL และถูกสั่งให้พูดคุย และเลือกผลิตภัณฑ์ที่มีอยู่ปรับตัวสำหรับกลุ่มเป้าหมายใหม่ พวกเขากรอกแบบสอบถาม ในสัปดาห์ที่ 4 (เวลาจุด B) และ 8 (เวลาจุด C), คำแนะนำเน้นงานในสัปดาห์ที่เกิดขึ้น หลังจากนี้ นักเรียนอีกกรอกแบบสอบถาม เวลาที่จุด A, B และ C ได้ทุกช่วงการเรียนการสอน ก่อนการทดสอบขั้นสุดท้ายในสัปดาห์ที่ 9

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วันศุกร์ (สัปดาห์ที่ 0, เวลาจุด A) ก่อนจุดเริ่มต้นของโครงการ (สัปดาห์ที่ 1) นักเรียนทุกคนได้รับแจ้งเกี่ยวกับโครงการ PBL และได้รับคำสั่งให้หารือและเลือกผลิตภัณฑ์ที่มีอยู่ในการปรับตัวสำหรับกลุ่มเป้าหมายใหม่ พวกเขาเติมเต็มในแบบสอบถาม ในสัปดาห์ที่ 4 (ครั้งที่จุด B) และ 8 (เวลาจุด C) คำแนะนำการมุ่งเน้นไปที่งานของสัปดาห์ที่จะเกิดขึ้นนั้น หลังจากนี้นักเรียนที่เต็มไปอีกครั้งในแบบสอบถาม จุดเวลา A, B และ C มีทั้งหมดในช่วงระยะเวลาการเรียนการสอนก่อนสอบปลายภาคในสัปดาห์ที่ 9