Impaired memory is a common consequ

Impaired memory is a common consequence of ischemic stroke. Cognitive rehabilitation of memory is an essential component of any comprehensive rehabilitation program for these patients. Generalizable methods and methods to teach domain-specific knowledge are two principal means whereby impaired memory can be improved. Compensatory strategies can be taught to patients whose memory is not likely to improve. Cognitive remediation using these methods has been shown to be an effective intervention to treat memory deficits. More well-controlled, randomized studies are needed to further investigate the efficacy of the various interventions available

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความจำเป็นเวรสำรอกจังหวะทั่วไป ฟื้นฟูรับรู้ความจำเป็นส่วนประกอบสำคัญของโปรแกรมฟื้นฟูครอบคลุมผู้ป่วยเหล่านี้ Generalizable วิธีและวิธีการสอนความรู้เฉพาะโดเมนสองหมายถึงหลักโดยหน่วยความจำความสามารถปรับปรุง สามารถสอนกลยุทธ์การชดเชยให้แก่ผู้ป่วยที่หน่วยความจำไม่น่าจะปรับปรุง ได้รับการแสดงเพื่อรับรู้โดยใช้วิธีการเหล่านี้จะ แทรกแซงมีประสิทธิภาพเพื่อรักษาขาดดุลหน่วยความจำ ศึกษา randomized ควบคุมดีมากจำเป็นต้องตรวจสอบประสิทธิภาพของมาตรการต่าง ๆ เพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หน่วยความจำบกพร่องเป็นผลที่พบบ่อยของโรคหลอดเลือดสมองตีบ การฟื้นฟูองค์ความรู้ของหน่วยความจำที่เป็นองค์ประกอบสำคัญของโปรแกรมการฟื้นฟูสมรรถภาพครอบคลุมใด ๆ สำหรับผู้ป่วยเหล่านี้ วิธีการ generalizable และวิธีการที่จะสอนความรู้เฉพาะสองวิธีหลักโดยหน่วยความจำที่มีความบกพร่องได้ดีขึ้น กลยุทธ์การชดเชยสามารถสอนให้ผู้ป่วยที่มีหน่วยความจำที่ไม่น่าจะปรับปรุง ฟื้นฟูความรู้ความเข้าใจโดยใช้วิธีการเหล่านี้ได้รับการแสดงที่จะมีการแทรกแซงที่มีประสิทธิภาพในการรักษาขาดดุลหน่วยความจำ อื่น ๆ มีการควบคุมการศึกษาแบบสุ่มที่มีความจำเป็นเพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของการแทรกแซงต่างๆที่มีอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความจำบกพร่องเป็นผลร่วมกันของโรคหลอดเลือดสมองตีบ การรับรู้ของหน่วยความจำเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของโปรแกรมใด ๆที่ครอบคลุมการฟื้นฟูสมรรถภาพสำหรับผู้ป่วยเหล่านี้ วิธีการ generalizable และวิธีการสอนความรู้โดเมนที่เฉพาะเจาะจงเป็นหลักสองวิธีโดยความจำบกพร่องที่สามารถปรับปรุงกลยุทธ์การจะสอนให้ผู้ป่วยที่มีหน่วยความจำไม่ได้มีแนวโน้มที่จะปรับปรุง การรับรู้การใช้วิธีการเหล่านี้ได้รับการแสดงที่จะมีประสิทธิภาพในการแทรกแซงเพื่อรักษาความทรงจำ เพิ่มเติม ควบคุมได้ดี และการศึกษาจะต้องสืบเรื่องของประสิทธิภาพของมาตรการต่าง ๆ