Referring to items wanted/ Understanding customers' questions Students การแปล - Referring to items wanted/ Understanding customers' questions Students ไทย วิธีการพูด

Referring to items wanted/ Understa

Referring to items wanted/ Understanding customers' questions
Students can interact in a very simple way; They are able to ask and answer simple questions, which have been previously prepared.

Students can communicate and exchange information related to the topic studied; They can handle very short exchanges even though they sometimes aren’t able to keep the conversation going on by themselves.

Students can enter unprepared into a conversation on the topic being studied/discussed; They can interact with a degree of fluency and spontaneity that would make regular interaction.

Students can express themselves fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions; They can use language flexibly and effectively.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
หมายถึงสินค้าที่ต้องการ / ทำความเข้าใจคำถามของลูกค้า นักเรียนสามารถโต้ตอบในวิธีง่ายมาก พวกเขาจะสามารถถาม และตอบคำถามง่าย ๆ ซึ่งได้เตรียมไว้แล้วก่อนหน้านี้ นักเรียนสามารถสื่อสาร และแลกเปลี่ยนข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่ศึกษา พวกเขาสามารถจัดการแลกเปลี่ยนสั้น ๆ แม้ว่าบางครั้งไม่สามารถเก็บการสนทนาที่เกิดขึ้นเอง นักเรียนสามารถเข้าเกิดการสนทนาในหัวข้อการศึกษา/กล่าวถึง พวกเขาสามารถโต้ตอบกับตัวแคล่วและ spontaneity ให้โต้ตอบทั่วไป นักเรียนสามารถแสดง fluently และธรรมชาติ โดยการหานิพจน์ พวกเขาสามารถใช้ภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ และยัง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
หมายถึงรายการที่ต้องการ /
ทำความเข้าใจคำถามของลูกค้านักเรียนสามารถโต้ตอบในวิธีที่ง่ายมาก พวกเขามีความสามารถที่จะถามและตอบคำถามง่ายๆซึ่งได้รับการจัดเตรียมไว้ก่อนหน้านี้. นักเรียนสามารถสื่อสารและแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อการศึกษา; พวกเขาสามารถจัดการกับการแลกเปลี่ยนที่สั้นมากแม้ว่าบางครั้งพวกเขาไม่สามารถที่จะให้การสนทนาที่เกิดขึ้นด้วยตัวเอง. นักเรียนสามารถเข้าสู่การเตรียมตัวเข้าสู่การสนทนาในหัวข้อการศึกษา / การกล่าวถึง; พวกเขาสามารถโต้ตอบกับระดับของความคล่องแคล่วและความเป็นธรรมชาติที่จะทำให้การทำงานร่วมกันเป็นประจำ. นักเรียนสามารถแสดงออกได้อย่างคล่องแคล่วและเป็นธรรมชาติโดยไม่ต้องค้นหามากที่ชัดเจนสำหรับการแสดงออก; พวกเขาสามารถใช้ภาษาที่มีความยืดหยุ่นและมีประสิทธิภาพ





การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
หมายถึงรายการต้องการความเข้าใจของลูกค้าคำถาม
นักเรียนสามารถโต้ตอบในวิธีที่ง่ายมาก พวกเขาสามารถที่จะถามและตอบ คำถามง่ายๆ ซึ่งได้เตรียมไว้ก่อนหน้านี้ . นักศึกษา

สามารถสื่อสารและแลกเปลี่ยนข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อการศึกษา ;พวกเขาสามารถจัดการกับการแลกเปลี่ยนที่สั้นมากถึงแม้ว่าพวกเขาบางครั้งไม่สามารถที่จะเก็บการสนทนาที่เกิดขึ้นด้วยตนเอง นักศึกษา

สามารถระบุไม่พร้อมในการสนทนาในหัวข้อที่ศึกษา / ปรึกษา พวกเขาสามารถโต้ตอบกับระดับของความสามารถ และความเป็นธรรมชาติที่จะทำให้ปฏิสัมพันธ์ปกติ

นักศึกษาสามารถแสดงออกได้อย่างคล่องแคล่วและเป็นธรรมชาติมาก โดยไม่ได้แสดงออกชัดเจน ค้นหา พวกเขาสามารถใช้ภาษาอย่างยืดหยุ่นและมีประสิทธิภาพ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: