Approaches to language teaching whi

Approaches to language teaching which aim to help learners to develop
communicative competence (i.e. the ability to use the language effectively
for communication). A weak communicative approach includes
overt teaching of language forms and functions in order to help learners
to develop the ability to use them for communication. A strong
communicative approach relies on providing learners with experience
of using language as the main means of learning to use the language.
In such an approach learners, for example, talk to learn rather than
learn to talk.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการสอนที่มุ่งช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาภาษาฝึกทักษะการสื่อสาร (เช่นความสามารถในการใช้ภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการสื่อสาร) มีวิธีการสื่อสารอ่อนแอก่อสอนภาษารูปแบบและฟังก์ชันเพื่อช่วยให้ผู้เรียนการพัฒนาความสามารถในการใช้สำหรับการสื่อสาร แข็งแกร่งเกิดการสื่อสารอาศัยให้ผู้เรียนมีประสบการณ์ของการใช้ภาษาเป็นหมายถึงหลักของการเรียนรู้การใช้ภาษาในดังกล่าวเป็นวิธีการเรียน ตัว พูดคุยการเรียนแทนเรียนรู้พูดคุย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวทางการเรียนการสอนภาษาที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้ผู้เรียนในการพัฒนา
ความสามารถในการสื่อสาร (เช่นความสามารถในการใช้ภาษาอย่างมีประสิทธิภาพ
สำหรับการสื่อสาร) วิธีการสื่อสารที่อ่อนแอรวมถึง
การเรียนการสอนรูปแบบที่ชัดเจนของภาษาและฟังก์ชั่นในการที่จะช่วยให้ผู้เรียน
ในการพัฒนาความสามารถในการใช้พวกเขาสำหรับการสื่อสาร ที่แข็งแกร่ง
วิธีการสื่อสารที่อาศัยในการให้ผู้เรียนที่มีประสบการณ์
ของการใช้ภาษาเป็นวิธีหลักของการเรียนรู้ที่จะใช้ภาษา.
เช่นในการเรียนวิธีการยกตัวอย่างเช่นการพูดคุยที่จะเรียนรู้มากกว่าการ
เรียนรู้ที่จะพูดคุย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการสอนภาษาที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้ผู้เรียนได้พัฒนาความสามารถในการสื่อสาร ( เช่นความสามารถในการใช้ภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อการสื่อสาร ) อ่อนแนวการสื่อสารรวมถึงสอนเดี่ยวรูปแบบภาษาและการทำงานเพื่อช่วยให้ผู้เรียนเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้เพื่อการสื่อสาร แข็งแรงการสื่อสารแนวความคิด อาศัยให้ผู้เรียนมีประสบการณ์การใช้ภาษาเป็นเครื่องมือหลักของการเรียนรู้ที่จะใช้ภาษาในวิธีการดังกล่าวผู้เรียน ตัวอย่างเช่น พูดคุยเพื่อเรียนรู้มากกว่าเรียนรู้ที่จะพูด