29) CURRENT STUDYThe present study

29) CURRENT STUDY
The present study contributes to research on SCT’s stability proposition in several
ways. First, we fill a gap in our understanding of the stability of self-control after the
high-school years by following a sample of youth from late childhood (10–12 years of
age) to the mid-20s with five assessments of self-control. Using self-reported measures,
we examine the stability and developmental patterns of self-control from late childhood
to emerging adulthood using several different models. In addition, we assess developmental
patterns of impulsivity and sensation seeking with a focus on whether divergent
patterns of development exist that are masked in stability tests of self-control. Finally, we
assay the criminological significance of these changes.
We explore these ideas using data from the Family and Community Health Study
(FACHS), an ongoing investigation of health and psychosocial development among a
sample of African American families. Notably, although the youth have been interviewed
at six different occasions, the wave 3 interviews did not include measures of self-control.
Thus, we use data from waves 1, 2, 4, 5, and 6. Importantly, the methods we use (GBTM
and HLM) can accommodate the missing wave. The missing wave 3, of course, means that
the lag between waves 2 and 4 is twice as long as the others, which will have the effect of
smoothing the data over this time period, thereby upwardly biasing stability and favoring
SCT’s stability postulate. The timing of this gap makes our study ill-suited for testing
crucial predictions of the dual systems model. As such, this study is designed to test the
stability and dimensionality arguments of SCT drawing on insights from the dual systems
model, rather than as a rigorous test of the predictions of the dual systems model.

30) METHODS
DATA
Sample
The FACHS is an ongoing study of development among a panel of African American
families, half from Iowa and half from Georgia (see Gibbons et al., 2004; Simons
SELF-CONTROL THROUGH EMERGING ADULTHOOD 461
et al., 2002). The FACHS was designed to analyze the particular risks and resources that
disrupt or promote African American family functioning and youth development in various
contexts. The study families resided in neighborhoods that varied considerably on
demographic characteristics, such as racial composition and economic level. A total of
889 African American families participated in the first wave of the FACHS. Each family
included a fifth-grade target youth at wave 1. Fifty-four percent of the youth were female.
The mean family income at wave 1 was approximately $29,500. In general, the sample
was representative of the African American populations of the communities from which
participants were recruited (Cutrona et al., 2000).
Of the 889 target youth who participated in the first wave of the study, 779 (88 percent),
767 (86 percent), 714 (80 percent), 689 (78 percent), and 699 (79 percent) were
re-interviewed in waves 2 through 6, respectively. Data collection was completed for the
waves in 1998, 2001, 2004, 2007, 2009, and 2011. The mean ages of the target youths were
10.5 (range: 10–12), 12.6 (12–14), 15.7 (15–17), 18.8 (18–20), 21.6 (20–23), and 23.5 (22–25)
at waves 1 through 6, respectively. These data allow for the examination of the stability
of self-control after the time at which Gottfredson and Hirschi (1990) argued that selfcontrol
should be fixed until young adulthood. Notably, because our analyses focus on
changes in self-control and crime, we require individuals to have participated in at least
three waves with valid self-control data to be included in our sample. This reduces our
sample size to 775 youths and 3,580 person-waves.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

29) ปัจจุบันศึกษาก่อให้เกิดการศึกษาวิจัยในเรื่องความเสถียรของ SCT ในหลายวิธี ครั้งแรก เราเติมช่องว่างในความเข้าใจของความมั่นคงของอารมณ์หลังจากการปีมัธยมตามตัวอย่างของเยาวชนจากปลายวัยเด็ก (10-12 ปีอายุ) ไปช่วงกลางยุค 20 กับห้าประเมินอารมณ์ ใช้ประเมินตนเองรายงานเราตรวจสอบความมั่นคงและพัฒนารูปแบบของอารมณ์จากปลายวัยเด็กเกิดใหม่โตเป็นผู้ใหญ่จะใช้หลายรูปแบบแตกต่างกัน นอกจากนี้ เราประเมินพัฒนาการรูปแบบของ impulsivity และความรู้สึกที่แสวงหา มีความสำคัญเกี่ยวกับว่าแตกต่างรูปแบบของการพัฒนามีอยู่ที่จะสวมหน้ากากในการทดสอบความมั่นคงของอารมณ์ ในที่สุด เราassay criminological ความสำคัญของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เราสำรวจแนวคิดเหล่านี้ใช้ข้อมูลจากการศึกษาสุขภาพของชุมชนและครอบครัว(FACHS), การตรวจสอบอย่างต่อเนื่องของสุขภาพและพัฒนาจิตใจในการตัวอย่างของครอบครัวชาวอเมริกันแอฟริกัน ยวด แม้ว่าเยาวชนมี การสัมภาษณ์ในโอกาสต่าง ๆ หก สัมภาษณ์คลื่น 3 ไม่มีมาตรการควบคุมตนเองดังนั้น เราใช้ข้อมูลจากคลื่น 1, 2, 4, 5 และ 6 ที่สำคัญคือ วิธีเราใช้ (GBTMและ HLM) สามารถรองรับคลื่นหายไป คลื่นหายไป 3 แน่นอน หมายความ ว่าความล่าช้าระหว่างคลื่น 2 และ 4 เป็นสองเท่านานอื่น ๆ ซึ่งจะมีผลของให้ข้อมูลผ่านช่วงเวลานี้ upwardly จึงให้น้ำหนักกับความมั่นคง และดีPostulate เสถียรภาพของ SCT การกำหนดเวลาของช่องว่างนี้ทำให้เราศึกษาไม่เหมาะสำหรับการทดสอบคาดการณ์ที่สำคัญของแบบจำลองระบบแบบ dual เช่นนี้ การศึกษานี้ถูกออกแบบมาเพื่อทดสอบการความมั่นคงและมิติอาร์กิวเมนต์ของ SCT วาดบนข้อมูลเชิงลึกจากระบบ dualรุ่น แทนที่เป็นที่เข้มงวดทดสอบการคาดการณ์ของแบบจำลองระบบแบบ dual30 วิธีข้อมูลตัวอย่างFACHS เป็นการศึกษาต่อเนื่องของการพัฒนาระหว่างแผงของแอฟริกันอเมริกันครอบครัว ครึ่งจากไอโอวา และครึ่งหนึ่งจากจอร์เจีย (ดูชะนี et al. 2004 ไซมอนอารมณ์ที่ผ่านวัยผู้ใหญ่เกิด 461et al. 2002) FACHS การออกแบบการวิเคราะห์ความเสี่ยงโดยเฉพาะและทรัพยากรที่รบกวน หรือส่งเสริมการทำงานครอบครัวชาวอเมริกันแอฟริกันและพัฒนาเยาวชนในที่ต่าง ๆบริบท การศึกษาครอบครัวที่อยู่ในละแวกใกล้เคียงที่แตกต่างกันอย่างมากในลักษณะทางประชากรศาสตร์ เช่นองค์ประกอบทางเชื้อชาติและเศรษฐกิจระดับ ทั้งหมดครอบครัวชาวอเมริกันแอฟริกัน 889 เข้าคลื่นแรกของ FACHS แต่ละตระกูลรวมเยาวชนเป้าหมายชั้นที่ 5 ที่คลื่น 1 ห้าสิบสี่เปอร์เซ็นต์ของเยาวชนหญิงได้รายได้ครอบครัวเฉลี่ยเวลาคลื่น 1 คือ ประมาณ $29,500 ในทั่วไป ตัวอย่างเป็นตัวแทนของประชากรชาวอเมริกันแอฟริกันของชุมชนที่ผู้ถูกคัดเลือก (Cutrona et al. 2000)889 เป้าหมายเยาวชนที่เข้าร่วมในคลื่นแรกของการศึกษา 779 (ร้อยละ 88),767 (ร้อยละ 86), 714 (ร้อยละ 80), 689 (ร้อยละ 78), และ 699 (ร้อยละ 79)การสัมภาษณ์ในคลื่น 2 ถึง 6 ตามลำดับ รวบรวมข้อมูลเสร็จสมบูรณ์แล้วสำหรับการคลื่นในปี 1998, 2001, 2004, 2007, 2009 และ 2011 อายุเฉลี่ยของเยาวชนเป้าหมายได้10.5 (ช่วง: 10 – 12), 12.6 (12 – 14), 15.7 (15-17), 18.8 (18 – 20), 21.6 (20-23), และ 23.5 (22 – 25)ที่คลื่น 1 ถึง 6 ตามลำดับ ข้อมูลเหล่านี้ที่อนุญาตสำหรับการตรวจสอบของความมั่นคงอารมณ์หลังจากเวลาที่ Gottfredson และ Hirschi (1990) โต้เถียงที่ selfcontrolควรจะแก้ไขจนถึงวัยผู้ใหญ่หนุ่มสาว ยวด เนื่องจากการวิเคราะห์ของเรามุ่งเน้นการเปลี่ยนแปลงอารมณ์และอาชญากรรม ที่เราต้องการให้บุคคลที่จะเข้าน้อยคลื่นสามอารมณ์ถูกต้องข้อมูลที่จะรวมในตัวอย่างของเรา ลดของเราขนาดตัวอย่างเยาวชน 775 และ 3,580 คนคลื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

29) การศึกษาในปัจจุบัน
การศึกษาครั้งนี้ก่อให้เกิดการวิจัยเกี่ยวกับเอสซีทีของเรื่องความมั่นคงในหลาย
วิธี ครั้งแรกที่เราเติมเต็มช่องว่างในความเข้าใจของความมั่นคงของการควบคุมตนเองหลังจากที่เรา
ปีโรงเรียนมัธยมโดยต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของเยาวชนจากวัยเด็กปลาย (10-12 ปีของ
อายุ) ไปช่วงกลางยุค 20 กับห้าของการประเมินตนเอง ควบคุม. การใช้มาตรการที่ตนเองรายงาน,
เราตรวจสอบความมั่นคงและการพัฒนารูปแบบของการควบคุมตนเองจากวัยเด็กช่วงปลาย
วัยที่เกิดขึ้นใหม่โดยใช้แบบจำลองที่แตกต่างกัน นอกจากนี้เราประเมินการพัฒนา
รูปแบบของการ impulsivity และความรู้สึกที่กำลังมองหาที่มีความสำคัญกับว่าแตกต่าง
รูปแบบของการพัฒนาที่มีอยู่ที่มีการสวมหน้ากากในการทดสอบความมั่นคงของการควบคุมตนเอง สุดท้ายเรา
assay มีนัยสำคัญทางอาชญาวิทยาการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้.
เราสำรวจความคิดเหล่านี้โดยใช้ข้อมูลจากครอบครัวและชุมชนสุขภาพการศึกษา
(FACHS) การสืบสวนอย่างต่อเนื่องของสุขภาพและการพัฒนาทางจิตสังคมในหมู่
ตัวอย่างของครอบครัวชาวอเมริกันแอฟริกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเยาวชนแม้จะได้รับการสัมภาษณ์
ที่หกในโอกาสที่แตกต่างกันคลื่นลูกที่ 3 ให้สัมภาษณ์ไม่ได้รวมถึงมาตรการในการควบคุมตัวเอง.
ดังนั้นเราจึงใช้ข้อมูลจากคลื่น 1, 2, 4, 5, และ 6 ที่สำคัญวิธีการที่เราใช้ (GBTM
และ HLM) สามารถรองรับคลื่นลูกที่หายไป คลื่นลูกที่หายไป 3 แน่นอนหมายความว่า
ความล่าช้าระหว่างคลื่น 2 และ 4 เป็นสองเท่าของคนอื่น ๆ ซึ่งจะมีผลกระทบของ
การปรับให้เรียบข้อมูลผ่านช่วงเวลานี้จึงให้น้ำหนักเหนือความมีเสถียรภาพและความนิยม
สมมุติความมั่นคงของ SCT ระยะเวลาของช่องว่างนี้จะทำให้การศึกษาของเราไม่เหมาะสำหรับการทดสอบ
การคาดการณ์ที่สำคัญของรูปแบบสองระบบ เช่นการศึกษาครั้งนี้ถูกออกแบบมาเพื่อทดสอบ
ความมีเสถียรภาพและมิติการขัดแย้งของ SCT การวาดภาพบนข้อมูลเชิงลึกจากระบบคู่
รุ่นมากกว่าที่จะเป็นการทดสอบอย่างเข้มงวดของการคาดการณ์ของรูปแบบระบบคู่.

30) วิธี
DATA
ตัวอย่าง
FACHS เป็นอย่างต่อเนื่อง การศึกษาของการพัฒนาในหมู่แผงของแอฟริกันอเมริกัน
ครอบครัวครึ่งจากไอโอวาและครึ่งหนึ่งจากจอร์เจีย (ดูชะนี et al, 2004;. ไซมอนส์
ควบคุมตนเองผ่าน EMERGING วัย 461
et al, 2002). FACHS ถูกออกแบบมาเพื่อวิเคราะห์ความเสี่ยงโดยเฉพาะอย่างยิ่งและทรัพยากรที่
รบกวนหรือส่งเสริมการทำหน้าที่ของครอบครัวแอฟริกันอเมริกันและการพัฒนาเด็กและเยาวชนในหลาย
บริบท ครอบครัวศึกษาอาศัยอยู่ในละแวกใกล้เคียงที่แตกต่างกันอย่างมากเกี่ยวกับ
ลักษณะทางประชากรเช่นองค์ประกอบทางเชื้อชาติและระดับเศรษฐกิจ รวม
889 ครอบครัวชาวอเมริกันแอฟริกันมีส่วนร่วมในคลื่นลูกแรกของ FACHS แต่ละครอบครัว
รวมถึงเยาวชนเป้าหมายห้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คลื่นห้าสิบสี่เปอร์เซ็นต์ของเยาวชนที่เป็นเพศหญิง.
ครอบครัวมีรายได้เฉลี่ยที่คลื่น 1 อยู่ที่ประมาณ $ 29,500 โดยทั่วไปตัวอย่าง
เป็นตัวแทนของชาวแอฟริประชากรอเมริกันของชุมชนจากการที่
ผู้เข้าร่วมได้รับคัดเลือก (Cutrona et al., 2000).
เยาวชนเป้าหมาย 889 คนที่เข้าร่วมในคลื่นลูกแรกของการศึกษา 779 (ร้อยละ 88)
767 (ร้อยละ 86), 714 (ร้อยละ 80), 689 (ร้อยละ 78) และ 699 (ร้อยละ 79) ได้รับการ
re-สัมภาษณ์ในคลื่นที่ 2 ถึง 6 ตามลำดับ การเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นที่เรียบร้อยแล้วสำหรับ
คลื่นในปี 1998 ปี 2001 ปี 2004 ปี 2007 ปี 2009 และปี 2011 อายุเฉลี่ยของเยาวชนเป้าหมายเป็น
10.5 (ช่วง: 10-12), 12.6 (12-14), 15.7 (15-17 ) 18.8 (18-20), 21.6 (20-23) และ 23.5 (22-25)
ที่คลื่นที่ 1 ถึง 6 ตามลำดับ ข้อมูลเหล่านี้ช่วยให้สำหรับการตรวจสอบของความมั่นคงใน
การควบคุมตนเองหลังจากเวลาที่ Gottfredson และ Hirschi (1990) แย้งว่า SelfControl
ควรจะคงที่จนถึงวัยผู้ใหญ่ตอนต้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพราะการวิเคราะห์ของเรามุ่งเน้นไปที่
การเปลี่ยนแปลงในการควบคุมตนเองและอาชญากรรมเราต้องการบุคคลที่จะมีส่วนร่วมในอย่างน้อย
สามคลื่นที่มีข้อมูลการควบคุมตนเองที่ถูกต้องจะรวมอยู่ในตัวอย่างของเรา ซึ่งจะช่วยลดของเรา
ขนาดของกลุ่มตัวอย่าง 775 เยาวชนและ 3,580 คนคลื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

29 ) การศึกษาในปัจจุบันการศึกษาวิจัยเกี่ยวกับ SCT ก่อให้เกิดความมั่นคงข้อเสนอในหลาย ๆวิธี ก่อนอื่น เราเติมช่องว่างในความเข้าใจของเราของเสถียรภาพของตนเอง หลังจากปีในโรงเรียนมัธยม โดยต่อไปนี้ตัวอย่างของเยาวชนตั้งแต่วัยเด็กตอนปลาย ( 10 – 12 ปีอายุ 20 กลางๆถึง 5 ) เพื่อประเมินตัวเอง การใช้ self-reported มาตรการเราตรวจสอบความมั่นคงและการพัฒนารูปแบบของตนเองจากวัยเด็กตอนปลายขึ้นผู้ใหญ่ใช้รูปแบบที่แตกต่างกันหลาย นอกจากนี้ เราประเมินพัฒนาการรูปแบบแรงกระตุ้นของคุณและความรู้สึกแสวงหาสิ่งตื่นเต้นเร้าใจกับการเน้นว่าอเนกรูปแบบของการพัฒนาอยู่ที่สวมหน้ากากในการทดสอบเสถียรภาพของการควบคุมตนเอง ในที่สุด3 . พฤติกรรมของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เราสำรวจความคิดเหล่านี้โดยใช้ข้อมูลจากการศึกษาครอบครัวและสุขภาพชุมชน( fachs ) อย่างต่อเนื่องการตรวจสอบสุขภาพและการพัฒนาจิตของตัวอย่างของครอบครัวชาวอเมริกันแอฟริกัน อย่างไรก็ตาม แม้ว่าเยาวชนได้สัมภาษณ์ในหกโอกาสต่าง ๆ คลื่น 3 สัมภาษณ์ ไม่รวมมาตรการของการควบคุมตนเองดังนั้น เราใช้ข้อมูลจากคลื่น 1 , 2 , 4 , 5 , และ 6 วิธีการที่เราใช้ ( gbtmแอลเอ็ม ) หายไปและสามารถรองรับคลื่น หายไป 3 คลื่น แน่นอน หมายความว่าความล่าช้าระหว่างคลื่น 2 และ 4 เป็นสองเท่าตราบใดที่คนอื่น ซึ่งจะได้ผลของให้ข้อมูลผ่านช่วงเวลานี้จึงขยายความมั่นคงและนิยมห้อยแขวนสัจพจน์ของ SCT . เวลาช่องว่างนี้ จะทำให้เราเรียนไม่เหมาะกับการทดสอบที่สำคัญ การคาดการณ์ของแบบจำลองระบบทวิภาค เช่น การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทดสอบเสถียรภาพและ dimensionality อาร์กิวเมนต์ของ SCT วาดภาพบนข้อมูลเชิงลึกจากระบบดูอัลรูปแบบแทนที่จะเป็นทดสอบที่เข้มงวดของการคาดการณ์ของแบบจำลองระบบทวิภาค30 ) วิธีข้อมูลตัวอย่างการ fachs คือการศึกษาอย่างต่อเนื่องของการพัฒนาของแผงของชาวอเมริกันครอบครัว ครึ่งหนึ่งจากไอโอวาและครึ่งหนึ่งจากจอร์เจีย ( เห็นชะนี et al . , 2004 ; ไซมอนส์การควบคุมตนเองผ่าน adulthood 461 ที่เกิดขึ้นใหม่et al . , 2002 ) การ fachs ถูกออกแบบมาเพื่อวิเคราะห์ความเสี่ยงโดยเฉพาะและทรัพยากรที่รบกวน หรือส่งเสริมการทำหน้าที่ของครอบครัวชาวอเมริกันแอฟริกันและพัฒนาเยาวชนต่าง ๆบริบท . การศึกษา ครอบครัวที่อาศัยอยู่ในย่านนั้นที่แตกต่างกันมากในลักษณะทางประชากรศาสตร์ เช่น องค์ประกอบทางเชื้อชาติและระดับเศรษฐกิจ รวม889 ชาวอเมริกันครอบครัวมีส่วนร่วมในคลื่นลูกแรกของ fachs . แต่ละครอบครัวรวมเกรดห้าเป้าหมายเยาวชนของคลื่น 1 ห้าสิบสี่เปอร์เซ็นต์ของเยาวชนหญิงค่าเฉลี่ยรายได้ของครอบครัวที่คลื่น 1 อยู่ที่ประมาณ $ 29 , 500 . ทั่วไป ตัวอย่างคือตัวแทนของประชากรชาวอเมริกันของชุมชนที่ผู้เข้าร่วมคัดเลือก ( cutrona et al . , 2000 )ของกับเป้าหมายเยาวชนที่เข้าร่วมในคลื่นลูกแรกของการศึกษา , 779 ( 88 เปอร์เซ็นต์ )767 ( ร้อยละ 86 ) , 714 ( ร้อยละ 80 ) , มัน ( 78 เปอร์เซ็นต์ ) , และ 699 ( ร้อยละ 79 ) ได้แก่Re : สัมภาษณ์คลื่น 2 ถึง 6 ตามลำดับ การเก็บรวบรวมข้อมูลเสร็จสมบูรณ์สำหรับคลื่นใน 1998 , 2001 , 2004 , 2007 , 2009 และ 2011 ค่าเฉลี่ยอายุของเยาวชนเป็นเป้าหมาย10.5 ( ช่วง : – 12 10 ) 12.6 ( 12 – 14 ) , 4 ( 15 – 17 ) , ญี่ปุ่น ( 18 – 20 ) , 21.6 ( 20 – 23 ) และ ง ( 22 - 25 )ที่คลื่น 1 ถึง 6 ตามลำดับ ข้อมูลเหล่านี้อนุญาตให้มีการตรวจสอบความมั่นคงของตนเองหลังจากเวลาที่ gottfredson และ hirschi ( 1990 ) แย้งว่า selfcontrolควรจะคงที่จนถึงวัยหนุ่ม . โดยเฉพาะ เพราะการวิเคราะห์ของเรามุ่งเน้นการเปลี่ยนแปลงในการควบคุมตนเอง และอาชญากรรม เราต้องการบุคคลเข้าร่วมอย่างน้อยสามคลื่นกับข้อมูลการควบคุมตนเองถูกต้องอยู่ในตัวอย่างของเรา นี้ช่วยลดของเราขนาดตัวอย่างสำหรับเยาวชนและบุคคล 3580 775 คลื่น