จากการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาทัศนคติที่มีต่อการประกอบวิ การแปล - จากการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาทัศนคติที่มีต่อการประกอบวิ ไทย วิธีการพูด

จากการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เ

จากการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาทัศนคติที่มีต่อการประกอบวิชาชีพบัญชีของนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชี และศึกษาความสัมพันธ์ของปัจจัยที่มีผลต่อทัศนคติการประกอบวิชาชีพบัญชีของนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชี โดยตัวแปรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย ตัวแปรต้น คือปัจจัยที่มีผลต่อทัศนคติ ได้แก่ เพศ อายุ ระดับชั้นปีที่ศึกษา และความรู้ ความเข้าใจต่อการประกอบวิชาชีพบัญชี และตัวแปรตาม ได้แก่ ทัศนคติต่อการประกอบวิชาชีพบัญชีของนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชี ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษา รวบรวมมาจากกลุ่มตัวอย่างโดยใช้แบบสอบถามจำนวน 256 ชุด ทำการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามโดยใช้สถิติเชิงพรรณนาประกอบกับความถี่ ร้อยละ และค่าเฉลี่ย
จากการศึกษาครั้งนี้ พบว่านักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีที่ตอบแบบสอบถาม ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีอายุระหว่าง 20-22 ปี เรียนปริญญาตรีหลักสูตร 4 ปี และเป็นนักศึกษาในชั้นปีที่ 4 จากการรวบรวมข้อมูลจากแบบสอบถาม ในด้านความรู้ความเข้าใจต่อการประกอบวิชาชีพของนักศึกษาสาขาการบัญชี พบว่ามีความรู้ความเข้าใจระดับน้อยที่สุด มีจำนวน 81คน รองลงมีความรู้ความเข้าใจระดับปานกลาง จำนวน 56 คน และมีความรู้ความเข้าใจระดับน้อย จำนวน 55 คน จากผู้ตอบแบบสอบถามที่เป็นนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีชั้นปีที่ 1 ชั้นปีที่ 2 และชั้นปีที่ 3 ส่วนใหญ่มีความรู้ความเข้าใจในระดับน้อยที่สุด และนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีชั้นปีที่ 4 มีความรู้ความเข้าใจในระดับปานกลาง และในด้านทัศนคติต่อการประกอบวิชาชีพบัญชีของนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชี พบว่าส่วนใหญ่มีความคิดเห็นในเรื่องการประกอบวิชาชีพบัญชี อยู่ในระดับมาก รองลงมาคือเรื่องจรรยาบรรณผู้ประกอบวิชาชีพบัญชี และเรื่องการพัฒนาทักษะทางวิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพบัญชี
ผลการศึกษาครั้งนี้สามารถเป็นประโยชน์ต่อมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสานในการจัดการเรียนการสอนหรือจัดกิจกรรมส่งเสริมการศึกษา เพื่อพัฒนาทัศนคติต่อการประกอบวิชาชีพบัญชีของนักศึกษาอันจะส่งผลดีต่อตัวนักศึกษา โดยสามารถศึกษาได้สำเร็จตามเป้าหมายและส่งผลต่อคุณภาพการเป็นนักบัญชี ที่ดี
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
จากการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทัศนคติที่มีต่อการประกอบวิชาชีพบัญชีของนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีและศึกษาความสัมพันธ์ของปัจจัยที่มีผลต่อทัศนคติการประกอบวิชาชีพบัญชีของนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีโดยตัวแปรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วยตัวแปรต้นคือปัจจัยที่มีผลต่อทัศนคติได้แก่เพศอายุระดับชั้นปีที่ศึกษาและความรู้ความเข้าใจต่อการประกอบวิชาชีพบัญชีและตัวแปรตามได้แก่ทัศนคติต่อการประกอบวิชาชีพบัญชีของนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีข้อมูลที่ใช้ในการศึกษารวบรวมมาจากกลุ่มตัวอย่างโดยใช้แบบสอบถามจำนวน 256 ชุดทำการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามโดยใช้สถิติเชิงพรรณนาประกอบกับความถี่ร้อยละและค่าเฉลี่ย จากการศึกษาครั้งนี้พบว่านักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีที่ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิงมีอายุระหว่าง 20-22 ปีเรียนปริญญาตรีหลักสูตร 4 ปีและเป็นนักศึกษาในชั้นปีที่ 4 จากการรวบรวมข้อมูลจากแบบสอบถามในด้านความรู้ความเข้าใจต่อการประกอบวิชาชีพของนักศึกษาสาขาการบัญชีพบว่ามีความรู้ความเข้าใจระดับน้อยที่สุดมีจำนวน 81คน รองลงมีความรู้ความเข้าใจระดับปานกลางจำนวน 56 คนและมีความรู้ความเข้าใจระดับน้อยจำนวน 55 คนจากผู้ตอบแบบสอบถามที่เป็นนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีชั้นปีที่ 1 ชั้นปีที่ 2 และชั้นปีที่ 3 ส่วนใหญ่มีความรู้ความเข้าใจในระดับน้อยที่สุดและนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีชั้นปีที่ 4 มีความรู้ความเข้าใจในระดับปานกลางและในด้านทัศนคติต่อการประกอบวิชาชีพบัญชีของนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีพบว่าส่วนใหญ่มีความคิดเห็นในเรื่องการประกอบวิชาชีพบัญชีอยู่ในระดับมากรองลงมาคือเรื่องจรรยาบรรณผู้ประกอบวิชาชีพบัญชีและเรื่องการพัฒนาทักษะทางวิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพบัญชี ผลการศึกษาครั้งนี้สามารถเป็นประโยชน์ต่อมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสานในการจัดการเรียนการสอนหรือจัดกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาเพื่อพัฒนาทัศนคติต่อการประกอบวิชาชีพบัญชีของนักศึกษาอันจะส่งผลดีต่อตัวนักศึกษาโดยสามารถศึกษาได้สำเร็จตามเป้าหมายและส่งผลต่อคุณภาพการเป็นนักบัญชีที่ดี
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
จากการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ตัวแปรต้นคือปัจจัยที่มีผลต่อทัศนคติ ได้แก่ เพศอายุระดับชั้นปีที่ศึกษาและความรู้ และตัวแปรตาม ได้แก่ ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษา 256 ชุด และละร้อยค่าเฉลี่ยจากเนชั่หัวเรื่อง: การศึกษาเป็นครั้งนี้
ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิงมีอายุระหว่าง 20-22 ปีเรียนปริญญาตรีหลักสูตร 4 ปีและเป็นนักศึกษาในชั้นปีที่ 4 จากการรวบรวมข้อมูลจากแบบสอบถาม มีจำนวน 81 คน จำนวน 56 คนและมีความรู้ความเข้าใจระดับน้อยจำนวน 55 คน 1 ชั้นปีที่ 2 และชั้นปีที่ 3 4 มีความรู้ความเข้าใจในระดับปานกลาง อยู่ในระดับมาก
ที่ดี
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
จากการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทัศนคติที่มีต่อการประกอบวิชาชีพบัญชีของนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีโดยตัวแปรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วยตัวแปรต้นคือปัจจัยที่มีผลต่อทัศนคติได้แก่เพศ Place of Birth ระดับชั้นปีที่ศึกษาและความรู้ความเข้าใจต่อการประกอบวิชาชีพบัญชีและตัวแปรตามได้แก่ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษารวบรวมมาจากกลุ่มตัวอย่างโดยใช้แบบสอบถามจำนวน 256 ชุดทำการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามโดยใช้สถิติเชิงพรรณนาประกอบกับความถี่ร้อยละและค่าเฉลี่ย
จากการศึกษาครั้งนี้พบว่านักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีที่ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิงมีอายุระหว่าง 20-22 . เรียนปริญญาตรีหลักสูตร 4 และเป็นนักศึกษาในชั้นปีที่ 4 จากการรวบรวมข้อมูลจากแบบสอบถาม .พบว่ามีความรู้ความเข้าใจระดับน้อยที่สุดมีจำนวน 81 คนรองลงมีความรู้ความเข้าใจระดับปานกลางจำนวน 56 คนและมีความรู้ความเข้าใจระดับน้อยจำนวน 55 คนจากผู้ตอบแบบสอบถามที่เป็นนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีชั้นปีที่ 12 และชั้นปีที่ 3 ส่วนใหญ่มีความรู้ความเข้าใจในระดับน้อยที่สุดและนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีชั้นปีที่ 4 มีความรู้ความเข้าใจในระดับปานกลางและในด้านทัศนคติต่อการประกอบวิชาชีพบัญชีของนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีอยู่ในระดับมากรองลงมาคือเรื่องจรรยาบรรณผู้ประกอบวิชาชีพบัญชีและเรื่องการพัฒนาทักษะทางวิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพบัญชี
ผลการศึกษาครั้งนี้สามารถเป็นประโยชน์ต่อมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสานในการจัดการเรียนการสอนหรือจัดกิจกรรมส่งเสริมการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: