Tip 5: Use consistent caregivers W

Tip 5: Use consistent caregivers
While trying to encourage the use of a routine in the hospital setting, using the same caregivers may also decrease patient anxiety (scarpinato et al., 2010). Limiting the number of clinicians that interact with the patient can present a challenge in the acute care setting because most hospital personnel work three 12-hour shifts per week (stimpfel, Sloane, & Aiken, 2012). Some personnel may also prefer variety in their assignments, but sharing the importance of consistency to children with ASD may increase personnel’s willingness to work repeatedly with this population.
Repeated hospital staff exposure to the child may improve the child’s compliance with the treatment plan as well as decrease the likelihood of aggressive behavior due to the child’s fear of new and different elements. If staffing allows, the designated caregiver should spend more time in the child’s room; this permits the child to develop familiarity with the hospital personnel, as well as allow the caregiver to gain understanding of the child’s special needs (scarpinato et al., 2010).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำที่ 5: ใช้เรื้อรังที่สอดคล้องกัน ในขณะที่พยายามผลักดันการใช้ชุดคำสั่งในการตั้งค่าโรงพยาบาล ใช้เรื้อรังเหมือนกันอาจยังเป็นลดความวิตกกังวลผู้ป่วย (scarpinato et al., 2010) จำกัดจำนวนของ clinicians ที่โต้ตอบกับผู้ป่วยสามารถนำเสนอความท้าทายการดูแลเฉียบพลันเนื่องจากบุคลากรของโรงพยาบาลส่วนใหญ่ทำงาน 3 กะ 12 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ (stimpfel สโลน & Aiken, 2012) บุคลากรบางส่วนอาจยังต้องการความหลากหลายในการกำหนด แต่อายุความสำคัญของเด็กที่สอดคล้องกับ ASD อาจเพิ่มความตั้งใจของบุคลากรการทำงานซ้ำ ๆ กับประชากรนี้ โรงพยาบาลซ้ำพนักงานสัมผัสกับเด็กอาจปรับปรุงการปฏิบัติตามแผนการรักษาของเด็ก ตลอดจนลดความเป็นไปได้ของพฤติกรรมก้าวร้าวเนื่องจากความกลัวของเด็กองค์ประกอบใหม่ และแตกต่างกัน ถ้าพนักงานอนุญาต ภูมิปัญญากำหนดควรใช้เวลาในห้องพักของเด็ก นี้ช่วยให้เด็กพัฒนาความคุ้นเคยกับบุคลากรของโรงพยาบาล ตลอดจนอนุญาตให้ภูมิปัญญาเพื่อความเข้าใจของเด็กความต้องการพิเศษ (scarpinato et al., 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เคล็ดลับที่ 5:
การใช้ผู้ดูแลผู้ป่วยที่สอดคล้องกันในขณะที่พยายามที่จะส่งเสริมการใช้ประจำในการตั้งโรงพยาบาลโดยใช้ผู้ดูแลผู้ป่วยเดียวกันยังอาจลดความวิตกกังวลของผู้ป่วย(. scarpinato et al, 2010) จำกัด จำนวนแพทย์ที่ติดต่อกับผู้ป่วยที่สามารถนำเสนอความท้าทายในการตั้งค่าการดูแลผู้ป่วยเพราะส่วนใหญ่บุคลากรโรงพยาบาลสามกะทำงาน 12 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ (stimpfel, สโลนและ Aiken 2012) บางบุคลากรยังอาจต้องการที่หลากหลายในการมอบหมายงานของพวกเขา แต่การแบ่งปันความสำคัญของความมั่นคงให้กับเด็กที่มี ASD อาจเพิ่มความตั้งใจของบุคลากรในการทำงานซ้ำ ๆ กับประชากรกลุ่มนี้.
เปิดรับเจ้าหน้าที่ของโรงพยาบาลซ้ำกับเด็กอาจปรับปรุงการปฏิบัติของเด็กที่มีการวางแผนการรักษาได้เป็นอย่างดี ลดโอกาสในการเกิดพฤติกรรมก้าวร้าวเนื่องจากความกลัวของเด็กขององค์ประกอบใหม่และแตกต่างกัน หากพนักงานจะช่วยให้ผู้ดูแลกำหนดควรใช้เวลามากขึ้นในห้องของเด็กนั้น นี้ช่วยให้เด็กที่จะพัฒนาความคุ้นเคยกับบุคลากรของโรงพยาบาลเช่นเดียวกับช่วยให้การดูแลผู้ป่วยที่จะได้รับความเข้าใจในความต้องการของเด็กพิเศษ (scarpinato et al., 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เคล็ดลับ 5 : ใช้สอดคล้องผู้ดูแล
ในขณะที่พยายามที่จะสนับสนุนการใช้รูทีนในโรงพยาบาลการตั้งค่าโดยใช้ผู้ดูแลเดียวกันอาจลดความวิตกกังวลของผู้ป่วย ( scarpinato et al . , 2010 ) จำกัด จำนวนแพทย์ที่โต้ตอบกับผู้ป่วยสามารถนำเสนอความท้าทายในการดูแลการตั้งค่าเพราะบุคลากรส่วนใหญ่ทำงาน 3 กะ 12 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ( stimpfel สโลน& ไอเคน , 2012 ) บุคลากรบางส่วนยังอาจต้องการความหลากหลายในงานของพวกเขา แต่การแบ่งปันความสำคัญของความสอดคล้องในเด็กที่มี ASD อาจเพิ่มความเต็มใจของพนักงานที่จะทำงานซ้ำกับประชากรนี้
.ย้ำเจ้าหน้าที่โรงพยาบาลเปิดรับเด็กอาจปรับปรุงของเด็ก การปฏิบัติตามแผนการรักษา รวมทั้งลดโอกาสของพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก จากความกลัวขององค์ประกอบใหม่และแตกต่าง ถ้าพนักงานให้ , เขตผู้ดูแลควรจะใช้เวลามากขึ้นในห้องพักของเด็ก ; นี้ช่วยให้เด็กสร้างความคุ้นเคยกับเจ้าหน้าที่โรงพยาบาลรวมทั้งช่วยให้ผู้ดูแลเพื่อให้ได้รับความเข้าใจของความต้องการพิเศษของเด็ก ( scarpinato et al . ,

) )