Land grant universities, including

Land grant universities, including OSU, have embraced a culture of extending the knowledge base of the institution to people who are able to benefit from its application. The Extension system was formalized as a land-grant university function with the passage of the Smith-Lever Act in 1914. Soon thereafter, land-grant universities established links with residents though the creation of Extension offices located in every county of the state. County Extension offices and staff were to serve as the educational link to the land-grant university that reached out to extend knowledge and to serve the needs and interests of the industrial class. Agriculture, home economics and mechanization were the primary focus of Extension systems when first created. However, Extension has broadened its programmatic focus to address societal problems and issues on a broader scale.
One implication resulting from the expanded scope of Extension programs is increased diversity among the target audience. Although early Extension programs focused predominantly on farmers and homemakers, Extension now embraces the concept of serving all residents without preference. Anyone who can potentially use, apply, and benefit from information provided through Extension is viewed as a member of the target audience. Coinciding with the reality that audience diversity has increased, Extension professionals therefore need to adapt their program offerings to accommodate the needs and interests of a more diverse clientele.
Administrative leadership of County Extension Directors is not only involved with planning, budgeting, staffing, and evaluation functions; but also for guiding, directing, coaching and mentoring professional colleagues and support staff. Leadership may

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เงินช่วยเหลือแผ่นดินมหาวิทยาลัย รวมอักกรา OSU ได้กอดวัฒนธรรมของการขยายฐานความรู้ของสถาบันผู้ที่จะได้รับประโยชน์จากโปรแกรมประยุกต์ของ ขยายระบบได้อย่างเป็นทางเป็นฟังก์ชันมหาวิทยาลัยที่ดินเงินช่วยเหลือเรื่องของบัญญัติสมิธคานใน 1914 เร็ว ๆ นี้หลังจากนั้น เงินช่วยเหลือแผ่นดินมหาวิทยาลัยสร้างเชื่อมโยงกับผู้อยู่อาศัยแม้ว่าการสร้างสำนักงานส่วนขยายที่อยู่ในทุกจังหวัดของรัฐ สำนักงานขยายเขตและเจ้าหน้าที่ได้เป็นการเชื่อมโยงการศึกษามหาวิทยาลัยที่ดินเงินช่วยเหลือที่ถึงออกเพื่อให้ความรู้ และความต้องการและสนใจของอุตสาหกรรมชั้น เกษตร คหกรรม และ mechanization ถูกโฟกัสหลักของการขยายระบบเมื่อสร้างครั้งแรก อย่างไรก็ตาม ส่วนขยายมีให้โฟกัสของทางโปรแกรมเพื่อแก้ไขปัญหาที่นิยมและปัญหาในระดับที่กว้างขึ้นปริยายหนึ่งที่เกิดจากการขยายขอบเขตของโปรแกรมส่วนขยายมีความหลากหลายเพิ่มขึ้นในกลุ่มเป้าหมาย แม้ว่าโปรแกรมส่วนขยายเริ่มต้นเน้นการเป็นเกษตรกรและเพศพวก ขยายนำแนวคิดของการให้บริการทุกคนไม่ชอบตอนนี้ ใครก็ตามที่สามารถอาจใช้ ใช้ และได้รับประโยชน์จากข้อมูลโดยนามสกุล คือดูเป็นสมาชิกของกลุ่มเป้าหมาย เนื่อง ด้วยความเป็นจริงที่มีเพิ่มความหลากหลายของผู้ชม ผู้เชี่ยวชาญต่อจึงได้ปรับการเสนอโปรแกรมเพื่อรองรับความต้องการของลูกค้าที่หลากหลายมากขึ้นผู้จัดการกรรมการขยายเขตไม่เพียงเกี่ยวข้องกับการวางแผน งบประมาณ พนักงาน และประเมิน ฟังก์ชัน แต่ สำหรับแนะนำ ผู้กำกับ ฝึกสอน และปรึกษาเพื่อนร่วมงานมืออาชีพและพนักงานสนับสนุนการ อาจเป็นผู้นำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มหาวิทยาลัยที่ดินให้รวมถึง OSU ได้กอดวัฒนธรรมของการขยายฐานความรู้ของสถาบันการศึกษาให้กับผู้ที่มีความสามารถที่จะได้รับประโยชน์จากการประยุกต์ใช้ ระบบขยายเป็นกรงเล็บเป็นที่ดินให้ฟังก์ชั่นของมหาวิทยาลัยที่มีทางเดินของสมิ ธ ทำคันในปี 1914 หลังจากนั้นไม่นานมหาวิทยาลัยที่ดินให้สร้างการเชื่อมโยงกับประชาชน แต่การสร้างขยายสำนักงานตั้งอยู่ในเขตของรัฐทุก สำนักงานเขตส่งเสริมและพนักงานที่จะทำหน้าที่เป็นผู้เชื่อมโยงการศึกษาที่มหาวิทยาลัยมอบที่ดินที่เอื้อมมือออกไปขยายความรู้และตอบสนองความต้องการและผลประโยชน์ของชนชั้นอุตสาหกรรม เกษตรกรรมคหกรรมและเครื่องจักรกลเป็นเป้าหมายหลักของการขยายระบบเมื่อสร้างขึ้นครั้งแรก แต่ขยายได้ขยายการมุ่งเน้นการเขียนโปรแกรมในการแก้ไขปัญหาสังคมและปัญหาในระดับที่กว้างขึ้น.
หนึ่งความหมายที่เกิดจากการขยายขอบเขตของโปรแกรมการขยายเพิ่มขึ้นความหลากหลายในหมู่กลุ่มเป้าหมาย แม้ว่าโปรแกรมขยายต้นมุ่งเน้นส่วนใหญ่เกษตรกรและแม่บ้านส่วนต่อขยายในขณะนี้โอบกอดแนวคิดของการให้บริการประชาชนโดยไม่ต้องมีการตั้งค่า ทุกคนที่อาจจะใช้นำไปใช้และได้รับประโยชน์จากข้อมูลที่ได้รับผ่านการขยายถูกมองว่าเป็นหนึ่งในสมาชิกของกลุ่มเป้าหมาย สอดคล้องกับความเป็นจริงความหลากหลายผู้ชมที่ได้เพิ่มขึ้นผู้เชี่ยวชาญด้านการขยายจึงจำเป็นที่จะต้องปรับตัวเข้ากับการเสนอขายโปรแกรมของพวกเขาเพื่อรองรับความต้องการและความสนใจของลูกค้าที่หลากหลายมากขึ้น.
เป็นผู้นำการบริหารงานของคณะกรรมการเขตต่อเนื่องไม่ได้เกี่ยวข้องเฉพาะกับการวางแผนงบประมาณบุคลากรและการประเมินผล ฟังก์ชั่น; แต่ยังสำหรับแนวทางการกำกับการฝึกและให้คำปรึกษาเพื่อนร่วมงานของมืออาชีพและพนักงานให้ความช่วยเหลือ ความเป็นผู้นำอาจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ดินให้มหาวิทยาลัย รวมทั้งโอส ได้โอบกอดวัฒนธรรมของการขยายฐานความรู้ของสถาบันให้กับผู้ที่สามารถได้รับประโยชน์จากโปรแกรมของ ระบบส่งเสริมจริงจัง เป็นให้ที่ดินมหาวิทยาลัยฟังก์ชันกับทางเดินของคันโยก สมิธแสดง 1914 . ไม่นานหลังจากนั้นมหาวิทยาลัยให้ที่ดินสร้างการเชื่อมโยงกับประชาชน แม้ว่าการขยายสำนักงานตั้งอยู่ในทุกเขตของรัฐ สำนักงานเขตส่งเสริมบุคลากร เพื่อเป็นการเชื่อมโยงการศึกษาเพื่อแผ่นดินให้มหาวิทยาลัยที่ถึงออกเพื่อขยายองค์ความรู้ และเพื่อตอบสนองความต้องการและความสนใจของชั้นอุตสาหกรรม การเกษตรคหกรรมศาสตร์ และแต่ก่อนนั้นเป็นโฟกัสหลักของการขยายระบบ เมื่อแรกสร้าง อย่างไรก็ตาม การได้พัฒนา เน้นการเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ไขปัญหาของสังคมและปัญหาในระดับที่กว้างขึ้น .
หนึ่งนัยที่เกิดจากการขยายขอบเขตของโปรแกรมการเพิ่มความหลากหลายของผู้ชมเป้าหมายแม้ว่าโปรแกรมส่วนขยายแรกเน้นเด่นในเกษตรกรและ homemakers , นามสกุลแล้วโอบกอดแนวคิดของการให้บริการประชาชนทุกคน โดยไม่มีการเลือก ใครที่สามารถ อาจ ใช้ ใช้ และใช้ประโยชน์จากข้อมูลที่ให้ผ่านการดูเป็นสมาชิกของผู้ชมเป้าหมาย ประจวบกับความเป็นจริงที่ผู้ชมมีความหลากหลายเพิ่มขึ้น