I chose two different introduction

I chose two different introduction to statistics classes and asked the students to
participate in this study. I taught one of the classrooms traditionally, giving lectures with
examples and assigning homework out of a book. I flipped the other classroom in the
following way. Students completed work on an online intelligent tutoring system called

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผมเลือกแนะนำแตกต่างกันสองการเรียนสถิติ และถามนักเรียนที่จะมีส่วนร่วมในการศึกษานี้ ผมสอนหนึ่งห้องเรียนแบบดั้งเดิม งานบรรยายด้วยตัวอย่างและกำหนดการบ้านจากหนังสือ ฉันพลิกห้องเรียนอื่น ๆ ในการวิธีต่อไปนี้ ทำงานออนไลน์อัจฉริยะสอนระบบการเรียกเสร็จสมบูรณ์นักศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันเลือกที่สองแนะนำที่แตกต่างจากการเรียนสถิติและขอให้นักเรียนได้
มีส่วนร่วมในการศึกษาครั้งนี้ ผมสอนหนึ่งในห้องเรียนแบบดั้งเดิม, การบรรยายให้กับ
ตัวอย่างและกำหนดบ้านออกจากหนังสือ ฉันพลิกห้องเรียนอื่น ๆ ใน
วิธีการดังต่อไปนี้ นักเรียนเสร็จงานออนไลน์ระบบการสอนที่ชาญฉลาดที่เรียกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันเลือกที่แตกต่างกันสองสถิติเบื้องต้นเรียนและขอให้นักเรียน
เข้าร่วมในการศึกษานี้ ผมสอนหนึ่งในห้องเรียนซึ่งบรรยายให้กับ
ตัวอย่างและการมอบหมายการบ้านออกมาจากหนังสือ ผมพลิกห้องเรียนอื่น ๆใน
วิธีการต่อไปนี้ นักเรียนเสร็จงานบนออนไลน์ฉลาดระบบช่วยสอนที่เรียกว่า