All together, these results suggest

All together, these results suggest good predictive validity for the SAT for freshman college performance.
But as is always the case for any single test or type of test, there is room for improvement. The prediction of tests of “general” ability typically can be improved upon, and there is evidence indicating that the SAT is mainly a test of g (Frey & Detterman, 2004), although the interpretation of these findings has generated some controversy (Bridgeman, 2004; Frey & Detterman, 2005).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั้งหมดด้วยกัน ผลลัพธ์เหล่านี้แนะนำดีทำนายอายุสำหรับเสาร์ถีวิทยาลัยประสิทธิภาพแต่เป็นเสมอกรณีทดสอบเดียวหรือชนิดของการทดสอบใด ๆ มีห้องพักสำหรับการปรับปรุง การทดสอบความสามารถทั่วไป"การคาดการณ์โดยทั่วไปสามารถมีการปรับปรุง และมีหลักฐานบ่งชี้ว่า SAT เป็นการทดสอบส่วนใหญ่ของ g (Frey & Detterman, 2004), แม้ว่าการตีความผลการวิจัยเหล่านี้ได้สร้างความขัดแย้ง (Bridgeman, 2004 Frey & Detterman, 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งหมดเข้าด้วยกันผลลัพธ์เหล่านี้ชี้ให้เห็นความถูกต้องคาดการณ์ที่ดีสำหรับ SAT สำหรับประสิทธิภาพที่วิทยาลัยน้อง.
แต่ที่เป็นอยู่เสมอกรณีสำหรับการทดสอบใด บริษัท หนึ่งหรือประเภทของการทดสอบมีห้องพักสำหรับการปรับปรุง การคาดคะเนของการทดสอบความสามารถใน "ทั่วไป" โดยทั่วไปจะดีขึ้นเมื่อและมีหลักฐานแสดงให้เห็นว่า SAT เป็นส่วนใหญ่การทดสอบของ G (เฟรย์และ Detterman, 2004) ถึงแม้ว่าการตีความหมายของการค้นพบนี้ได้สร้างความขัดแย้ง (บริดจ์, ปี 2004 เฟรย์และ Detterman 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งหมดเข้าด้วยกัน ผลลัพธ์เหล่านี้ขอแนะนำให้ความตรงเชิงทำนายที่ดีสำหรับ SAT สำหรับการทำงานวิทยาลัยน้องใหม่แต่เป็นเสมอกรณีทดสอบเดียวหรือชนิดของการทดสอบ มีห้องสำหรับการปรับปรุง ผลของการทดสอบของ " ทั่วไป " สามารถมักจะสามารถปรับปรุงให้ดีขึ้น และมีหลักฐานที่บ่งชี้ว่า นั่งเป็นหลักทดสอบ G ( เฟรย์ & detterman , 2004 ) , แม้ว่าการค้นพบเหล่านี้ได้สร้างการทะเลาะวิวาท ( บริดจ์เมิน , 2004 ; เฟรย์ & detterman , 2005 )