On Thursday, we returned to the Chi

On Thursday, we returned to the Children’s School for our final playtest of the semester. Our focus for this playtest was to test our introduction and our new mini-game instructions. We tested with seven kids–4 boys and 3 girls–all about 5 years old. After showing each child the intro, we asked him or her to describe what he or she saw so we could test it for comprehensibility. We discovered that the crash land sequence goes a little fast, so we rendered that part to go less abruptly and we added a close-up of the alien and his spaceship to reinforce the nature of the problem.

The mini-game instructions worked well, with the only weakness being that the bouncing arrows seemed interactive and made the kids want to click those rather than the towers. We decided that there was no reason why the game couldn’t allow a click on either the tower itself or on the arrow above it, since either indicates the same choice of a tower.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พฤหัสบดี เราส่งเด็กโรงเรียนเรา playtest สุดท้ายของภาคการศึกษา โฟกัสของเราสำหรับ playtest นี้คือการ ทดสอบของเราแนะนำและคำแนะนำของมินิเกมใหม่ เราทดสอบกับเจ็ด 4 – เด็กชายและหญิง 3 – ทั้งหมดประมาณ 5 ปี หลังจากเด็กแต่ละคนแสดงบทนำ เราถามเขาหรือเธอจะอธิบายว่า เขาหรือเธอเห็นดังนั้นเราสามารถทดสอบ comprehensibility เราพบว่า ลำดับที่ดินผิดพลาดไปเล็กน้อยอย่างรวดเร็ว เพื่อให้เราแสดงส่วนที่ไปน้อยทันที และเราได้เพิ่มอย่างใกล้ชิดของคนต่างด้าวและยานอวกาศของเขาเพื่อเสริมสร้างลักษณะของปัญหาคำแนะนำมินิเกมทำงานดี มีจุดอ่อนเดียวก็คือลูกศรใหญ่ดูเหมือนแบบโต้ตอบ และทำให้เด็กต้องคลิกผู้แทนเดอะทาวเวอร์ เราตัดสินใจที่ มีเหตุผลทำไมเกมไม่ให้คลิกในหอตัวเอง หรือบนลูกศรนั้น ตั้งแต่อาจระบุเลือกหอเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในวันพฤหัสบดีที่ , เรากลับไปที่โรงเรียนของเด็ก ๆของเรา playtest สุดท้ายของเทอมนี้ โฟกัสของเราเพื่อ playtest นี้เพื่อทดสอบความรู้เบื้องต้นและคำแนะนำเกมมินิใหม่ของเรา เราทดสอบกับเด็ก 7 – 4 ชายและหญิง 3 ) ทุก 5 ปี หลังจากการแสดงเด็กแต่ละท่อนอินโทร เราขอให้เขาหรือเธอเพื่ออธิบายสิ่งที่เขาหรือเธอเห็นดังนั้นเราสามารถทดสอบเพื่อความเข้าใจ .เราพบว่า ความล้มเหลวที่ดินลําดับไปเร็วไปหน่อย เราจึงกลายเป็นส่วนหนึ่งที่ไปน้อยชะงัก และเราได้เพิ่มระยะใกล้ของคนต่างด้าวและยานอวกาศของเขาเพื่อเสริมสร้างลักษณะของปัญหา

มินิคําแนะนําเกมทำงานได้ดีกับจุดอ่อนที่ถูกตีกลับลูกศรดูโต้ตอบและทำให้เด็กๆ ต้องการคลิกเหล่านั้นแทนที่จะเป็นอาคารเราตัดสินใจว่า ไม่มีเหตุผลที่เกมไม่ได้ให้คลิกทั้งหอตัวเองหรือลูกศรเหนือ ตั้งแต่ให้แสดงทางเลือกของหอคอย