Kindergarten readiness, according t

Kindergarten readiness, according to the environmentalists, is the age or stage when young children can respond appropriately to the environment of the school and the ciassroom(e.g., rules and regulations, aurrioulum and instructions activities, positive behavior in group settings, and directions from teachers and other adults in the schoo). The abiny to respond appropriately to this environment is necessary for young children to participate in teacher-nitiated learning activities. Success is dependent on the child following instructions from the teacher or the adun in the dassroom. Many environmentalist-nfluenced educators and parents believe that young children learn best by rote activities, such as reciting the alphabet over and over. copying letters, and tracing numbers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เตรียมอนุบาล ตามสิ่งแวดล้อม เป็นอายุหรือเวทีเมื่อเด็กสามารถตอบสนองอย่างเหมาะสมกับสภาพแวดล้อมของโรงเรียนและ ciassroom (เช่น กฎระเบียบ aurrioulum และแนะนำกิจกรรม พฤติกรรมเชิงบวกในกลุ่มการตั้งค่า และคำแนะนำจากครูและผู้ใหญ่อื่น ๆ ในโรงเรียน) Abiny เพื่อตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมนี้อย่างเหมาะสมเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กเล็กเพื่อเข้าร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ครู-nitiated ความสำเร็จจะขึ้นอยู่กับเด็กตามคำแนะนำจากครูหรือ adun ใน dassroom นักสิ่งแวดล้อม nfluenced นักการศึกษาและผู้ปกครองจำนวนมากเชื่อว่า เด็กเรียนรู้ที่ดีที่สุด โดยกิจกรรมอาจ เช่นการอ่านตัวอักษรซ้ำ คัดลอกตัวอักษร และหมายเลขการติดตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนอนุบาลเตรียมความพร้อมตามสิ่งแวดล้อมที่เป็นอายุหรือขั้นตอนเมื่อเด็กเล็กสามารถตอบสนองอย่างเหมาะสมกับสภาพแวดล้อมของโรงเรียนและ ciassroom (เช่นกฎระเบียบและข้อบังคับ, aurrioulum และคำแนะนำกิจกรรมพฤติกรรมในเชิงบวกในการตั้งค่ากลุ่มและเส้นทางจากครูผู้สอน และผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ใน SCHOO) ที่ abiny ที่จะตอบสนองอย่างเหมาะสมกับสภาพแวดล้อมนี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กเล็กที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ครู nitiated ที่ประสบความสำเร็จขึ้นอยู่กับเด็กที่ทำตามคำแนะนำจากครูหรืออดุลย์ใน dassroom หลายการศึกษาสิ่งแวดล้อม-nfluenced และผู้ปกครองเชื่อว่าเด็กเล็กเรียนรู้ที่ดีที่สุดโดยกิจกรรมท่องจำเช่นท่องตัวอักษรกว่าและมากกว่า คัดลอกตัวอักษรและติดตามหมายเลข

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความพร้อมอนุบาลไปตามสิ่งแวดล้อม คือ อายุ หรือเวทีที่เด็กสามารถตอบสนองอย่างเหมาะสมกับสภาพแวดล้อมของโรงเรียนและ ciassroom ( เช่น กฎและระเบียบ aurrioulum และคำแนะนำกิจกรรมพฤติกรรมทางบวกในการตั้งค่ากลุ่มและเส้นทางจากครูและผู้ใหญ่อื่น ๆในโรงเรียน ) การ abiny ตอบสนองอย่างเหมาะสมกับสภาพแวดล้อมนี้เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับเด็กที่จะเข้าร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ ครู nitiated . ความสำเร็จขึ้นอยู่กับเด็กทำตามคำแนะนำจากครู หรือ adun ใน dassroom . มากนัก nfluenced ศึกษาและผู้ปกครองเชื่อว่าเด็กเรียนรู้ได้ดีที่สุดจากกิจกรรมการท่องจำ เช่น ท่องตัวอักษรมากกว่า คัดลอกตัวอักษรและติดตามตัวเลข