In-class magazines relied heavily o

In-class magazines relied heavily on their marketing teams and the editorial staff The marketing team was responsible for creating the concepts of the sponsored programs and overseeing the design of the issues. The editorial staff was responsible for writing the articles found in the weekly issues. Occasionally the editors wrote the content in the sponsored programs, but typically freelancers were hired to complete issues that were part of a sponsored program. The editorial staff had to make sure the articles found in the weekly issue were appropriate for the grade the issue serviced. Certain publishers made i a requirement of the editorial staff to tie the content of each weekly issue into that grade's curriculum. This was possible since there was a national standard of education that detailed the curriculum schools in the United States were required to follow. This was put in place by the National Board for Professional Teaching Standards. This set of standards detailed what lessons needed to be taught for each academic subject and when they should be covered during the school year. The lessons taught on a daily basis needed to address the points and cover the material that the standards required. Because of this, both the weekly issues and the sponsored programs needed to make sure that the content was aligned with the national standards. Figure 3 presented the business model of the in-class magazine publishing segment

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นิตยสารชั้นพึ่งหนักทีมการตลาด และพนักงานบรรณาธิการทีมการตลาดรับผิดชอบสำหรับการสร้างแนวคิดของโปรแกรมการสนับสนุน และกำกับดูแลการออกแบบของปัญหา พนักงานบรรณาธิการรับผิดชอบการเขียนบทความที่พบในปัญหาประจำสัปดาห์ ในบางครั้งบรรณาธิการเขียนเนื้อหาในโปรแกรมผู้สนับสนุน แต่โดยทั่วไป freelancer ที่ถูกว่าจ้างให้ทำปัญหาที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมที่สนับสนุน พนักงานบรรณาธิการมีให้แน่ใจว่า บทความที่พบในปัญหาประจำสัปดาห์ได้เหมาะสมสำหรับเกรดปัญหาเซอร์วิส บางเจ้าทำความต้องการของเจ้าบรรณาธิการผูกเนื้อหาของปัญหาแต่ละสัปดาห์ไว้ในหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ นี้เป็นไปได้เนื่องจากมี มาตรฐานการศึกษาที่รายละเอียดหลักสูตรโรงเรียนในไทยที่ชาติจำเป็นต้องทำตาม นี้ถูกวางในสถาน โดยคณะกรรมการแห่งชาติสำหรับมาตรฐานการสอนมืออาชีพ ชุดมาตรฐานของรายละเอียดบทเรียนสิ่งจำเป็นในการสอนแต่ละวิชาที่เรียน และ เมื่อพวกเขาควรจะครอบคลุมระหว่างปีการศึกษา บทเรียนสอนทุกวันต้องอยู่จุด และวัสดุที่จำเป็นมาตรฐานครอบคลุม ด้วยเหตุนี้ ปัญหาประจำสัปดาห์และโปรแกรมสนับสนุนจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่า เนื้อหาได้สอดคล้องกับมาตรฐานแห่งชาติ รูปที่ 3 แสดงโมเดลธุรกิจของในระดับส่วนงานเผยแพร่นิตยสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในชั้นเรียนนิตยสารอาศัยทีมการตลาดของพวกเขาและทีมบรรณาธิการทีมการตลาดเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการสร้างแนวคิดของโปรแกรมการสนับสนุนและกำกับดูแลการออกแบบของปัญหาที่ กองบรรณาธิการเป็นผู้รับผิดชอบในการเขียนบทความที่พบในประเด็นรายสัปดาห์ เป็นครั้งคราวบรรณาธิการเขียนเนื้อหาในโปรแกรมสนับสนุน แต่มักจะ freelancers ได้รับการว่าจ้างให้เสร็จสมบูรณ์ปัญหาที่เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการสนับสนุน กองบรรณาธิการจะต้องทำให้แน่ใจว่าบทความที่พบในฉบับประจำสัปดาห์มีความเหมาะสมสำหรับคะแนนปัญหาบริการ ผู้เผยแพร่บางอย่างที่ทำให้ความต้องการ IA ของกองบรรณาธิการจะผูกเนื้อหาของแต่ละปัญหารายสัปดาห์ในหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ นี้เป็นไปได้เนื่องจากมีมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติที่มีรายละเอียดหลักสูตรโรงเรียนในประเทศสหรัฐอเมริกาที่ถูกต้องเป็นไปตาม นี้ถูกวางในสถานที่ตามที่คณะกรรมการแห่งชาติเพื่อมาตรฐานการเรียนการสอนระดับมืออาชีพ ชุดของมาตรฐานนี้รายละเอียดสิ่งที่จำเป็นบทเรียนที่จะสอนในแต่ละสาขาวิชาทางด้านวิชาการและเมื่อพวกเขาควรได้รับการคุ้มครองในระหว่างปีโรงเรียน บทเรียนที่สอนในชีวิตประจำวันที่จำเป็นเพื่อแก้ไขจุดและครอบคลุมเนื้อหาที่มาตรฐานที่กำหนด ด้วยเหตุนี้ทั้งสองประเด็นรายสัปดาห์และโปรแกรมการสนับสนุนที่จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่ามีเนื้อหาที่สอดคล้องกับมาตรฐานแห่งชาติ รูปที่ 3 นำเสนอรูปแบบธุรกิจของชนชั้นในส่วนนิตยสารเผยแพร่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในนิตยสารชั้นต้องอาศัยทีมการตลาดและกองบรรณาธิการของทีมการตลาดเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการสร้างแนวคิดของการสนับสนุนโปรแกรมและตรวจสอบการออกแบบของปัญหา เจ้าหน้าที่บรรณาธิการรับผิดชอบการเขียนบทความที่พบในฉบับรายสัปดาห์ บางครั้งบรรณาธิการเขียนเนื้อหาในการสนับสนุนโปรแกรม แต่มักจะ freelancers ได้รับการว่าจ้างที่จะเสร็จสมบูรณ์ ปัญหาที่เป็นส่วนหนึ่งของการสนับสนุนโปรแกรม ทางกองบรรณาธิการได้เพื่อให้แน่ใจว่าบทความที่พบในฉบับรายสัปดาห์ เหมาะสมกับระดับปัญหาการให้บริการ บางสำนักพิมพ์ทำให้ฉันความต้องการของเจ้าหน้าที่บรรณาธิการผูกเนื้อหาในแต่ละสัปดาห์ปัญหาในที่เกรดของหลักสูตร นี้เป็นไปได้เนื่องจากมีมาตรฐานแห่งชาติของการศึกษารายละเอียดของหลักสูตร โรงเรียน ในสหรัฐอเมริกา ถูก ต้อง ตาม นี้ถูกวางในสถานที่โดยแห่งชาติคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพครู ชุดของมาตรฐานรายละเอียดสิ่งที่ต้องสอนบทเรียนสำหรับการศึกษาแต่ละเรื่อง และเมื่อพวกเขาควรจะครอบคลุมในช่วงปีที่โรงเรียน บทเรียนในแต่ละวัน ต้องแก้ไขจุดและครอบคลุมวัสดุที่ได้มาตรฐานต้อง เพราะเหตุนี้ทั้งสัปดาห์ปัญหาและสนับสนุนโปรแกรมที่จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่า เนื้อหาสอดคล้องกับมาตรฐานแห่งชาติ รูปที่ 3 แสดงโมเดลธุรกิจของสำนักพิมพ์นิตยสารส่วนในคลาส