The multimedia system described in

The multimedia system described in this paper demonstrates the successful integration of multimedia into education and provides a clear example of how multimedia can be used to deliver computer engineering and computer science concepts to the often diverse student base. The paper describes an interactive, knowledge-based multimedia system that has been used to teach users about the basic aspects of computer architecture, organization, and design. The system is well suited for self-paced, student directed study, student review, and classroom presentation and discussion. The system allows learners to choose how information will be displayed, changing for example, among text, graphics, animation, and simulation. The hypermedia capabilities built into the system enables it to respond based on the dynamic evaluation of both the contexts of the human-computer collaboration and the knowledge base underlying the visible screen presentation. The system serves as a very useful aid to introduce and demonstrate some of the fundamental ideas of computer architecture and organization

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระบบมัลติมีเดียที่อธิบายไว้ในเอกสารนี้แสดงให้เห็นถึงการรวมประสบความสำเร็จของมัลติมีเดียเป็นการศึกษา และให้สามารถใช้ตัวอย่างที่ชัดเจนของมัลติมีเดียการส่งแนวคิดวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และวิศวกรรมคอมพิวเตอร์พื้นฐานของนักเรียนที่มีความหลากหลายมักจะ กระดาษอธิบายการโต้ตอบ ความรู้ระบบมัลติมีเดียที่ใช้สอนผู้ใช้เกี่ยวกับลักษณะพื้นฐานของสถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์ องค์กร และออกแบบ ระบบเหมาะสำหรับฝึกหัด การศึกษานักเรียนโดยตรง ตรวจ สอบนักเรียน และนำเสนอในห้องเรียน และสนทนา ระบบจะให้ผู้เรียนเลือกวิธีแสดงข้อมูล การเปลี่ยนแปลงระหว่างข้อความ กราฟิก ภาพเคลื่อน ไหว ตัวอย่าง และการจำลอง Hypermedia ความสามารถในการเปิดใช้งานระบบให้ตอบการประเมินผลแบบไดนามิกของบริบททั้งสองร่วมกันบุคคลคอมพิวเตอร์และฐานความรู้ของต้นแบบการนำเสนอหน้าจอมองเห็นได้ ระบบทำหน้าที่เป็นช่วยที่มีประโยชน์มากเพื่อแนะนำ และสาธิตบางความคิดพื้นฐานของสถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์และองค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบบมัลติมีเดียที่อธิบายไว้ในบทความนี้แสดงให้เห็นถึงการรวมกลุ่มที่ประสบความสำเร็จของมัลติมีเดียในการศึกษาและให้เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของวิธีมัลติมีเดียสามารถใช้ในการส่งมอบวิศวกรรมคอมพิวเตอร์และวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์แนวคิดไปยังฐานที่นักเรียนมักจะมีความหลากหลาย บทความนี้จะอธิบายการโต้ตอบและความรู้ตามระบบมัลติมีเดียที่ได้รับการใช้ในการสอนผู้ใช้เก​​ี่ยวกับด้านพื้นฐานของสถ​​าปัตยกรรมคอมพิวเตอร์องค์กรและการออกแบบ ระบบมีความเหมาะสมดีสำหรับนักเรียนผู้กำกับการศึกษาด้วยตนเองตรวจสอบนักเรียนและสอนในห้องเรียนและการอภิปราย ระบบจะช่วยให้ผู้เรียนที่จะเลือกวิธีการที่ข้อมูลจะแสดงการเปลี่ยนแปลงตัวอย่างเช่นในข้อความกราฟิกภาพเคลื่อนไหวและการจำลอง ความสามารถในการสื่อสิ่งพิมพ์ในระบบช่วยให้การตอบสนองบนพื้นฐานของการประเมินผลแบบไดนามิกของทั้งบริบทของการทำงานร่วมกันของมนุษย์กับคอมพิวเตอร์และฐานความรู้พื้นฐานในการนำเสนอหน้าจอที่มองเห็นได้ ระบบที่ทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยที่มีประโยชน์มากที่จะแนะนำและแสดงให้เห็นบางส่วนของความคิดพื้นฐานของสถ​​าปัตยกรรมคอมพิวเตอร์และองค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระบบมัลติมีเดียที่อธิบายไว้ในบทความนี้แสดงให้เห็นการบูรณาการที่ประสบความสำเร็จของมัลติมีเดียในการศึกษาและมีตัวอย่างที่ชัดเจนว่า มัลติมีเดีย ที่สามารถใช้เพื่อให้คอมพิวเตอร์และแนวคิดวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ไปยังฐานนักเรียนมักจะมีความหลากหลาย กระดาษอธิบายโต้ตอบ ,ฐานความรู้ระบบมัลติมีเดียที่ใช้สอนผู้ใช้เกี่ยวกับลักษณะพื้นฐานของสถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์ , องค์กร , และการออกแบบ ระบบเหมาะสำหรับตนเอง paced , นักเรียนที่นักเรียนศึกษา ทบทวน และนำเสนอในชั้นเรียน และการสนทนา ระบบที่ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเลือกวิธีที่ข้อมูลจะถูกแสดงการเปลี่ยนแปลงตัวอย่างเช่น ของข้อความ กราฟิก ภาพเคลื่อนไหวและการจำลองสถานการณ์ ที่มีความสามารถที่สร้างขึ้นในระบบเพื่อให้ตอบสนองตามการประเมินแบบไดนามิกของบริบทของความร่วมมือระหว่างมนุษย์และคอมพิวเตอร์และฐานความรู้อ้างอิงนำเสนอหน้าจอที่มองเห็นได้ ระบบบริการช่วยเหลือที่มีประโยชน์มากที่จะแนะนำและแสดงให้เห็นถึงบางส่วนของพื้นฐานความคิดของสถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์และองค์กร