Stage 2: During Conditioning: Durin

Stage 2: During Conditioning:
During this stage a stimulus which produces no response (i.e. neutral) is associated with the unconditioned stimulus at which point it now becomes known as the conditioned stimulus (CS).
Often during this stage the UCS must be associated with the CS on a number of occasions, or trials, for learning to take place. However, one trail learning can happen on certain occasions when it is not necessary for an association to be strengthened over time (such as being sick after food poisoning or drinking too much alcohol).
Stage 3: After Conditioning:
Now the conditioned stimulus (CS) has been associated with the unconditioned stimulus (UCS) to create a new conditioned response (CR).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นที่ 2: ช่วงการปรับ: ช่วงนี้ การกระตุ้นที่ผลิตมีการตอบสนอง (เช่นกลาง) เกี่ยวข้องกับกระตุ้น unconditioned ซึ่งในขณะนี้ว่ากระตุ้นปรับ (CS) ช่วงนี้มัก UCS ต้องเกี่ยวข้องกับ CS ที่บนโอกาส หรือทดลอง การเรียนรู้ที่จะวาง อย่างไรก็ตาม หนึ่งเส้นทางการเรียนรู้สามารถเกิดขึ้นได้ในบางครั้งเมื่อไม่จำเป็นสำหรับความสัมพันธ์ที่มีความเข้มแข็งตลอดเวลา (เช่นการป่วยจากอาหารเป็นพิษ หรือดื่มแอลกอฮอล์มากเกินไป)ขั้นที่ 3: หลังจากปรับ: ตอนนี้ กระตุ้นปรับ (CS) ได้เชื่อมโยงกับกระตุ้น unconditioned (UCS) เพื่อสร้างการตอบรับการปรับใหม่ (CR)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นที่ 2: ในช่วงปรับอากาศ:
. ในระหว่างขั้นตอนนี้กระตุ้นเศรษฐกิจซึ่งเป็นผู้ผลิตไม่มีการตอบสนอง (เช่นกลาง) จะเกี่ยวข้องกับการกระตุ้นเศรษฐกิจตลอดไปจุดที่ตอนนี้มันกลายเป็นที่รู้จักในฐานะกระตุ้นปรับอากาศ (CS)
บ่อยครั้งในระหว่างขั้นตอนนี้ UCS จะต้องเกี่ยวข้องกับ ซีกับจำนวนของโอกาสหรือการทดลองสำหรับการเรียนรู้ที่จะใช้สถานที่ แต่หนึ่งในการเรียนรู้เส้นทางสามารถเกิดขึ้นได้ในบางโอกาสเมื่อมันไม่ได้เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับความสัมพันธ์มีความเข้มแข็งในช่วงเวลา (เช่นการป่วยหลังอาหารเป็นพิษหรือดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์มากเกินไป).
ขั้นที่ 3: หลังจากปรับอากาศ:
ตอนนี้กระตุ้นปรับอากาศ (CS ) ได้รับการที่เกี่ยวข้องกับการกระตุ้นเศรษฐกิจไม่ จำกัด (UCS) เพื่อสร้างการตอบสนองปรับอากาศใหม่ (CR)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอนที่ 2 : ระหว่างการปรับ :ระหว่างสิ่งเร้าที่ก่อให้เกิดการตอบสนองขั้นตอนนี้ ( เช่น เป็นกลาง ) เกี่ยวข้องกับสิ่งเร้าไม่มีเงื่อนไขที่จุดซึ่งตอนนี้มันกลายเป็นที่รู้จักกันเป็นสิ่งเร้าเงื่อนไข ( CS )บ่อยครั้งในระหว่างขั้นตอนนี้ UCS ต้องเกี่ยวข้องกับ CS บนหมายเลขของโอกาส หรือ การทดลอง การเรียนรู้ที่จะใช้สถานที่ อย่างไรก็ตาม หนึ่งเส้นทางการเรียนรู้สามารถเกิดขึ้นได้ในบางโอกาสเมื่อมันไม่จำเป็นสำหรับสมาคมที่เข้มแข็งตลอดเวลา ( เช่น ป่วยจากอาหารเป็นพิษ หรือดื่มแอลกอฮอล์มากเกินไป )ขั้นที่ 3 : หลังจากปรับ :ตอนนี้สิ่งเร้าเงื่อนไข ( CS ) ได้เชื่อมโยงกับสิ่งเร้าไม่มีเงื่อนไข ( UCS ) เพื่อสร้างการตอบสนองปรับอากาศ ( CR )