Introduction Teachers usually do no

Introduction
Teachers usually do not emphasize on critical reading skills when teaching reading in schools. They would focus more on word attack skills, comprehension skills, and fluency skills. This should not happen because critical reading skills are important for students to learn so that we can prepare them to be better critical readers in life. Students when they leave school either they choose to further their study or work would face the same challenge that is how to succeed in their life. However, this is not something easy for them to achieve if they do not have the essential critical skills and one of them is the critical reading skills. Therefore, it is imperative for teachers to teach these critical reading skills to students because these skills could help them to survive when they leave schools, especially when they embark in any program at the tertiary level. In order for teachers to produce critical readers, they must expose the students to reading skills (one of the skills is critical reading skills), reading strategies, and metacognitive skills and strategies when they teach reading in schools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำ ครูมักจะไม่เน้นทักษะการอ่านที่สำคัญเมื่อการเรียนการสอนในโรงเรียน พวกเขาจะเน้นมากขึ้น บน word โจมตีทักษะ ทักษะความเข้าใจ ทักษะความคล่องแคล่ว นี้ไม่ควรเกิดขึ้นเนื่องจากทักษะการอ่านที่สำคัญมีความสำคัญสำหรับการเรียนเพื่อให้เราสามารถเตรียมให้จะดีกว่าผู้อ่านที่สำคัญในชีวิต นักเรียนเมื่อพวกเขาออกจากโรงเรียนอย่างใดอย่างหนึ่งเลือกการศึกษาหรือทำงานต้องเผชิญกับความท้าทายเดียวกันที่วิธีการประสบความสำเร็จในชีวิตของพวกเขา อย่างไรก็ตาม นี้ไม่ได้บางสิ่งบางอย่างที่พวกเขาให้ได้ ถ้าไม่มีทักษะสำคัญจำเป็นทักษะการอ่าน จึง มันเป็นความจำเป็นที่ครูผู้สอนจะสอนทักษะเหล่านี้อ่านให้นักเรียน เพราะทักษะเหล่านี้สามารถช่วยให้พวกเขาเอาตัวรอดเมื่อพวกเขาออกจากโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาเริ่มดำเนินการในโปรแกรมใด ๆ ที่ระดับระดับตติยภูมิ เพื่อให้ครูผู้สอนในการผลิตผู้อ่านสำคัญ พวกเขาต้องเปิดเผยให้นักอ่านทักษะ (ทักษะหนึ่งคือทักษะการอ่านที่สำคัญ), อ่าน กลยุทธ์ และทักษะอภิปัญญา และเมื่อพวกเขาสอนในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำ
ครูมักจะไม่เน้นทักษะการอ่านสำคัญเมื่อการเรียนการสอนการอ่านในโรงเรียน พวกเขาจะมุ่งเน้นที่ทักษะคำโจมตีทักษะความเข้าใจและทักษะความคล่องแคล่ว นี้ไม่ควรเกิดขึ้นเพราะทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณมีความสำคัญสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้เพื่อให้เราสามารถเตรียมความพร้อมที่จะเป็นผู้อ่านที่ดีขึ้นที่สำคัญในชีวิต นักเรียนเมื่อพวกเขาออกจากโรงเรียนทั้งที่พวกเขาเลือกที่จะศึกษาต่อหรือการทำงานของพวกเขาจะต้องเผชิญความท้าทายเดียวกันว่าเป็นวิธีการที่จะประสบความสำเร็จในชีวิตของพวกเขา อย่างไรก็ตามนี่ไม่ใช่สิ่งที่ง่ายสำหรับพวกเขาเพื่อให้บรรลุถ้าพวกเขาไม่ได้มีทักษะที่สำคัญที่จำเป็นและหนึ่งในนั้นคือทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ดังนั้นจึงมีความจำเป็นสำหรับครูที่จะสอนทักษะการอ่านที่สำคัญเหล่านี้ให้กับนักเรียนเพราะทักษะเหล่านี้จะช่วยให้พวกเขาที่จะอยู่รอดเมื่อพวกเขาออกจากโรงเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาเริ่มดำเนินการในโปรแกรมใด ๆ ในระดับตติยภูมิ เพื่อให้ครูผู้สอนในการผลิตของผู้อ่านที่สำคัญพวกเขาจะต้องให้นักศึกษาเพื่อทักษะการอ่าน (หนึ่งในทักษะที่เป็นทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์) กลยุทธ์ในการอ่านและทักษะอภิปัญญาและกลยุทธ์เมื่อพวกเขาสอนการอ่านในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนะนำครูมักจะไม่เน้นทักษะการอ่านในโรงเรียนเมื่อการสอนอ่านอย่างมีวิจารณญาณ . พวกเขาจะมุ่งเน้นทักษะการโจมตีคำทักษะความเข้าใจและทักษะความสามารถ . นี้ไม่ควรเกิดขึ้น เพราะทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ เป็นสำคัญ สำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้เพื่อให้เราสามารถเตรียมให้มีผู้อ่านที่ดีในชีวิต นักเรียนเมื่อพวกเขาออกจากโรงเรียนให้พวกเขาเลือกที่จะศึกษาต่อหรือทำงานจะเผชิญความท้าทายเดียวกันนั้นเป็นวิธีการที่ประสบความสำเร็จในชีวิต อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่สิ่งที่ง่ายสำหรับพวกเขาเพื่อให้บรรลุ ถ้าพวกเขาไม่ได้มีทักษะที่จำเป็นและหนึ่งของพวกเขามีทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ . ดังนั้น จึงเป็นความจำเป็นสำหรับครูที่จะสอนทักษะการอ่าน อย่างมีวิจารณญาณ เพื่อนักเรียน เพราะทักษะเหล่านี้จะช่วยให้พวกเขาเพื่อความอยู่รอดเมื่อพวกเขาออกจากโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาเริ่มดำเนินการในโปรแกรมใด ๆ ในระดับตติยภูมิ เพื่อให้ครูผลิตผู้อ่านที่สำคัญพวกเขาจะต้องเปิดเผยนักเรียนเพื่อทักษะการอ่าน ( หนึ่งในทักษะ คือ ทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ) กลวิธีการอ่านและกลวิธีและกลยุทธ์ที่พวกเขาสอนทักษะการอ่านในโรงเรียน