r extra credit: Post extra-credit a

r extra credit: Post extra-credit assignments on Facebook that students can quickly take advantage of.
News gathering: Your classroom can follow journalists and media outlets on social networks, gathering past and current news clips relevant to your latest classroom discussions.
Documenting growth: Whether it's a potted plant or a caterpillar, students can document the growth of classroom projects through Facebook.
Teaching 21st century skills: Use Facebook to create a lesson on using social media tools for collaboration, news, networking, and more.
Build a Facebook application: Computer science students can learn valuable skills for the future by taking on a project to create an app that can be used on Facebook.
Ask students to create content: Have students try their hand as content creators by sharing resources, sparking discussions, taking polls, and more.
Take on a classroom cause: Using the Causes application on Facebook, students can take on projects that benefit the greater good.
Brainstorm: Ask students to collaborate and brainstorm on your classroom's Facebook page.
Journal entries: Students can post regular journal entries to share with the class via a classroom Page or Group.
Scavenger hunt: Put together a scavenger hunt kids can participate in, sharing clues and hints on Facebook.
Facebook book club: Host a regular book club gathering with your students on Facebook.
A lesson in social media etiquette: Use Facebook in the classroom as an opportunity to teach students how to be safe, polite, and effective when using Facebook and other social media tools.
Resource curation: Students can gather news links, photos, videos, and more to share on the classroom Facebook page, curating valuable resources for the class.
Exam practice: Keep students on their toes and prepared for exams by posting exam practice activities on Facebook.
Create fake profiles: Students often love filling out their own profiles, so creating fake ones offers great appeal. Ask students to create fake profiles for historical figures, fictional characters, and more.
Reading summaries: After each reading assignment, ask students to post a summary of what they've just covered.
Broadcast school news: Ask students to be the source, taking on a classroom journalism project to report on sports results, campus news, events, and more.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อาเครดิตพิเศษ: โพสต์ที่ได้รับมอบหมายเป็นพิเศษเครดิตใน Facebook ที่นักเรียนสามารถใช้ประโยชน์จาก.
รวบรวมข่าว: ห้องเรียนของคุณสามารถทำตามนักข่าวและสื่อบนเครือข่ายสังคมการรวบรวมที่ผ่านมาและคลิปข่าวในปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับการอภิปรายของคุณห้องเรียนล่าสุด.
การบันทึกการเจริญเติบโต: ไม่ว่าจะเป็นกระถางหรือหนอนนักเรียนสามารถเอกสารการเจริญเติบโตของโครงการห้องเรียนผ่านทาง Facebook.
การเรียนการสอนทักษะในศตวรรษที่ 21: การใช้ Facebook เพื่อสร้างบทเรียนเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือสื่อสังคมสำหรับการทำงานร่วมกัน, ข่าว, เครือข่ายและอื่น ๆ .
สร้างโปรแกรม Facebook นักศึกษาวิทยาการคอมพิวเตอร์สามารถเรียนรู้ทักษะที่มีคุณค่าสำหรับอนาคตโดยการเกี่ยวกับโครงการที่จะสร้าง app ที่สามารถนำมาใช้ใน Facebook.
ให้นักเรียนสร้างเนื้อหา: ให้นักเรียนลองใช้มือของพวกเขาเป็นผู้สร้างเนื้อหาโดยใช้ทรัพยากรร่วมกันจุดประกายการอภิปรายการเลือกตั้ง . และอื่น ๆ
ใช้เวลาในการก่อให้เกิดห้องเรียน: การใช้แอพลิเคชันสาเหตุบน Facebook นักเรียนสามารถใช้ในโครงการที่เป็นประโยชน์ที่ดีกว่า.
ระดมสมอง: ให้นักเรียนทำงานร่วมกันและระดมความคิดบนหน้า Facebook ของห้องเรียนของคุณ.
รายการวารสาร: นักศึกษาสามารถโพสต์บันทึกประจำวันปกติ รายการที่จะใช้ร่วมกับการเรียนผ่านทางหน้าห้องเรียนหรือกลุ่ม.
ล่าสมบัติ: ใส่กันเด็กเกมล่าสมบัติสามารถมีส่วนร่วมในการแบ่งปันเบาะแสและคำแนะนำบน Facebook.
สโมสรหนังสือ Facebook: เจ้าภาพสโมสรหนังสือปกติรวบรวมกับนักเรียนของคุณใน Facebook.
บทเรียนในมารยาทสื่อสังคม: ใช้ Facebook ในห้องเรียนเป็นโอกาสที่จะสอนนักเรียนวิธีที่จะปลอดภัยสุภาพและมีประสิทธิภาพเมื่อใช้ Facebook และอื่น ๆ เครื่องมือสื่อสังคม.
ทรัพยากร curation: นักศึกษาสามารถรวบรวมการเชื่อมโยงข่าว, ภาพถ่าย, วิดีโอและอื่น ๆ ที่จะร่วมกันในห้องเรียนหน้า Facebook, curating ทรัพยากรที่มีคุณค่าสำหรับการเรียน.
ปฏิบัติสอบ: ให้นักเรียนอยู่บนเท้าของพวกเขาและเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบโดยการโพสต์กิจกรรมสอบการปฏิบัติบน Facebook.
สร้างโปรไฟล์ปลอม: นักศึกษามักจะรักกรอกโปรไฟล์ของตัวเองเพื่อสร้าง มีคนปลอมอุทธรณ์ที่ดี ให้นักเรียนสร้างโปรไฟล์ปลอมสำหรับตัวเลขทางประวัติศาสตร์, ตัวละครและอื่น ๆ .
สรุปการอ่าน: หลังจากที่ได้รับมอบหมายในแต่ละการอ่านให้นักเรียนโพสต์บทสรุปของสิ่งที่พวกเขาได้ครอบคลุมเพียง.
โรงเรียนข่าวออกอากาศ: ขอให้นักเรียนที่จะเป็นแหล่งที่มาของการ ในโครงการสื่อสารมวลชนห้องเรียนเพื่อรายงานเกี่ยวกับผลการแข่งขันกีฬาข่าวมหาวิทยาลัย, กิจกรรม, และอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

R เครดิตพิเศษ : โพสต์เครดิตพิเศษที่ได้รับมอบหมายใน Facebook ที่นักเรียนสามารถใช้ประโยชน์จาก
รวบรวมข่าว : ห้องเรียนของคุณสามารถติดตามนักข่าวและสื่อมวลชนในเครือข่ายทางสังคม , การรวบรวมอดีตและคลิปข่าวในปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับการอภิปรายในชั้นเรียนล่าสุดของคุณ .
บันทึกการเจริญเติบโต : ไม่ว่าจะเป็นไม้กระถางหรือหนอนผีเสื้อนักเรียนสามารถบันทึกการเจริญเติบโตของโครงการห้องเรียนผ่าน Facebook
สอนทักษะในศตวรรษที่ 21 : การใช้ Facebook เพื่อสร้างบทเรียนการใช้เครื่องมือสื่อสังคมสำหรับความร่วมมือ , ข่าว , เครือข่าย , และอื่น ๆ .
สร้าง Facebook Application : นักศึกษาสามารถเรียนรู้ทักษะที่มีคุณค่าสำหรับอนาคตโดยการในโครงการเพื่อสร้าง app ที่ สามารถใช้ใน Facebook .
ให้นักเรียนสร้างเนื้อหาให้นักเรียนลองใช้มือของพวกเขาเป็นผู้สร้างเนื้อหา โดยการแบ่งปันทรัพยากร , sparking การอภิปราย , การสำรวจ , และเพิ่มเติม .
ใช้เวลาในห้องเรียนสาเหตุ : สาเหตุการใช้ Facebook , นักเรียนสามารถใช้ในโครงการที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม
ระดมสมอง : ให้นักเรียนร่วมมือและระดมความคิดในหน้าเฟซบุ๊ก ของคุณในชั้นเรียน .
วารสารรายการ :นักศึกษาสามารถโพสต์ปกติบันทึกประจำวัน ร่วมกับการเรียนผ่านห้องเรียนหน้าหรือกลุ่ม .
เกมล่าสมบัติ : ใส่กันเป็นเกมล่าสมบัติที่เด็กสามารถมีส่วนร่วมในการแบ่งปันข้อมูล และคำแนะนำเกี่ยวกับ Facebook ชมรมหนังสือ
Facebook : โฮสต์คลับที่รวบรวมหนังสือปกติกับนักเรียนของคุณใน Facebook .
บทเรียนมารยาทสังคมสื่อ :ใช้ Facebook ในชั้นเรียนเป็นโอกาสที่จะสอนนักเรียนอย่างไรให้ปลอดภัย สุภาพ และมีประสิทธิภาพเมื่อใช้ Facebook และเครื่องมือสื่อสังคมอื่น ๆ .
curation ทรัพยากร : นักเรียนสามารถรวบรวมการเชื่อมโยงข่าว , ภาพถ่าย , วิดีโอ , และอื่น ๆเพื่อแบ่งปันใน Facebook หน้า , แวดวงทรัพยากรที่มีคุณค่าสำหรับชั้นเรียน
สอบ :ให้นักเรียนบนเท้าของพวกเขาและเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบโดยการสอบการปฏิบัติกิจกรรมบน Facebook
สร้างโปรไฟล์ปลอม : นักเรียนมักจะชอบกรอกโปรไฟล์ของตัวเอง เพื่อสร้างคนปลอมมีการอุทธรณ์ที่ดี ให้นักเรียนสร้างโปรไฟล์ปลอมสำหรับตัวเลข , ประวัติตัวละครและอื่น ๆ .
สรุปการอ่าน : หลังจากการอ่านแต่ละงานให้นักเรียนโพสต์สรุปสิ่งที่พวกเขาปิดบัง .
โรงเรียนข่าวออกอากาศ : ขอให้นักเรียนที่จะเป็นแหล่งรับเรียนวารสารศาสตร์โครงการเพื่อรายงานผลกีฬา , ข่าว , วิทยาเขตเหตุการณ์และอื่น ๆ