Assessment is an integral part of t

Assessment is an integral part of the interactive process of teaching and
learning, as illustrated in the diagram below. It is an ongoing process by which
teachers gather information about students’ learning to inform and support teaching.
An important product of assessment is feedback. Feedback must be timely and rich.
It must inform students where they are in their learning and what they need to do to
improve their learning. It must also inform teachers what they need to do to address
learning gaps and how to improve their instruction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การประเมินจะเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการสอนในแบบโต้ตอบ และเรียนรู้ ดังที่แสดงในแผนภาพด้านล่าง เป็นกระบวนการอย่างต่อเนื่อง โดยที่ครูรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนเพื่อแจ้งให้ทราบ และสนับสนุนการเรียนการสอนผลิตภัณฑ์สำคัญของการประเมินผลป้อนกลับได้ ความคิดเห็นต้องรวดเร็ว และหลากหลายมันต้องแจ้งนักเรียนที่อยู่ในการเรียนรู้และสิ่งที่พวกเขาต้องทำการปรับปรุงการเรียนรู้ มันต้องแจ้งครูสิ่งที่พวกเขาต้องทำให้อยู่ช่องว่างการเรียนรู้และวิธีการปรับปรุงการสอนของตน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินผลเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการการโต้ตอบของการเรียนการสอนและ
การเรียนรู้ดังแสดงในแผนภาพด้านล่าง มันเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่องโดยที่
ครูรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนรู้ของนักเรียนในการแจ้งและสนับสนุนการเรียนการสอน.
ผลิตภัณฑ์ที่สำคัญของการประเมินเป็นข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะที่จะต้องทันเวลาและอุดมไปด้วย.
มันจะต้องแจ้งให้นักเรียนที่พวกเขาอยู่ในการเรียนรู้ของพวกเขาและสิ่งที่พวกเขาต้องทำเพื่อ
ปรับปรุงการเรียนรู้ของพวกเขา นอกจากนี้ยังจะต้องแจ้งให้ครูสิ่งที่พวกเขาต้องทำเพื่อที่อยู่
ช่องว่างการเรียนรู้และวิธีการปรับปรุงการเรียนการสอนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินผลเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการแบบโต้ตอบการเรียนการสอน
การเรียนรู้ ตามที่แสดงในแผนภาพด้านล่าง มันเป็นกระบวนการต่อเนื่องที่
ครูรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนรู้ของนักเรียน เพื่อแจ้งให้ทราบ และสนับสนุนการสอน .
ผลิตภัณฑ์สำคัญของการประเมินความคิดเห็น ความคิดเห็นที่ต้องทันเวลา และรวย
มันต้องแจ้งให้นักเรียนที่พวกเขาอยู่ในการเรียนรู้ของพวกเขาและสิ่งที่พวกเขาต้องทำเพื่อ
ปรับปรุงการเรียนของตน มันต้องแจ้งครู สิ่งที่พวกเขาต้องทำเพื่อที่อยู่ช่องว่าง
การเรียนรู้และวิธีการปรับปรุงการสอนของตน