Redefine the Role of ParticipantsTh

Redefine the Role of Participants
The designers reflected an understanding of the urgent need to gather critical cultural data
on learners but noted that they were bound by organizational expectations and policies,
personal bias, and a lack of knowledge on (a) how to approach the process, (b) what exactly
to look for in cultural analysis, and (c) how to translate the information in cross-cultural
design.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กำหนดบทบาทของผู้เรียนนักออกแบบที่สะท้อนให้เห็นความเข้าใจของความต้องการเร่งด่วนเพื่อรวบรวมข้อมูลทางวัฒนธรรมที่สำคัญในการเรียนแต่ตามที่พวกเขาถูกผูก โดยความคาดหวังขององค์กรและนโยบายอคติส่วนบุคคล และการขาดความรู้เกี่ยวกับ (ก) วิธีการวิธีการ, (b) อะไรแน่นอนการค้นหาวิเคราะห์วัฒนธรรม และ (c) การแปลข้อมูลในวัฒนธรรมการออกแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

redefine บทบาทของผู้เข้าร่วมการ
ออกแบบที่สะท้อนความเข้าใจในความจำเป็นเร่งด่วนในการรวบรวมข้อมูลทางวัฒนธรรมที่สำคัญ
ในการเรียน แต่ตั้งข้อสังเกตว่าพวกเขาผูกพันตามความคาดหวังขององค์กรและนโยบาย
อคติส่วนบุคคลและการขาดความรู้เกี่ยวกับ (ก) วิธีการวิธีการกระบวนการ (ข) ว่าสิ่งที่
จะมองหาในการวิเคราะห์ทางวัฒนธรรมและ (ค) วิธีการแปลข้อมูลในการข้ามวัฒนธรรม
การออกแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กำหนดบทบาทของผู้มีส่วนร่วม
นักออกแบบที่สะท้อนความเข้าใจในความจำเป็นเร่งด่วนเพื่อรวบรวมข้อมูลที่สำคัญทางวัฒนธรรม
ต่อผู้เรียน แต่กล่าวว่าพวกเขาถูกผูกไว้โดยความคาดหวังขององค์กรและนโยบาย
อคติส่วนตัว และการขาดความรู้เกี่ยวกับ ( ) วิธีการเข้าถึงกระบวนการ ( ข ) ทุกประการ
เพื่อหาใน การวิเคราะห์วัฒนธรรม( ค ) วิธีการแปลข้อมูลในการออกแบบข้ามวัฒนธรรม