JiTT promotes real-time feedback fo

JiTT promotes real-time feedback for both students and instructors on student learning challenges. Students' JiTT responses are used in class as the basis for in-class discussion and follow-up small-group activities. Both directly target learning gaps highlighted in the JiTT responses. As a result, students get immediate and frequent feedback on their learning in the course.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

JiTT ส่งเสริมคำติชมแบบเรียลไทม์สำหรับนักเรียนและครูผู้สอนในการเรียนรู้ที่ท้าทายนักเรียน นัก JiTT ตอบใช้ในชั้นเรียนเป็นพื้นฐานสำหรับการอภิปรายในชั้นเรียนและติดตามผลจัดกิจกรรม นอกจากนี้ทั้งสองโดยตรงเป้าหมายช่องว่างการเรียนรู้ที่เน้นในการตอบสนอง JiTT เป็นผล นักเรียนได้รับผลป้อนกลับทันที และบ่อยในการเรียนรู้ในหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จิตต์ส่งเสริมข้อเสนอแนะเวลาจริงสำหรับทั้งนักเรียนและอาจารย์ผู้สอนเกี่ยวกับความท้าทายเรียนรู้ของนักเรียน นักศึกษาตอบสนองจิตต์ถูกนำมาใช้ในชั้นเรียนเป็นพื้นฐานสำหรับในชั้นเรียนการอภิปรายและติดตามกิจกรรมกลุ่มย่อย ทั้งสองเป้าหมายโดยตรงช่องว่างการเรียนรู้ที่เน้นในการตอบสนองจิตต์ เป็นผลให้นักเรียนได้รับการตอบรับทันทีและบ่อยครั้งเกี่ยวกับการเรียนรู้ในหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

学生的反馈和实时两JiTT promotes在学生学习和学生instructors JiTT responses”的挑战。是作为一个基础上，或者用在讨论和活动。in-class follow-up small-group Both直接学习目标在JiTT responses highlighted差距。作为结果，学生的反馈和他们联系frequent立即在学习上当然。