The Psychological Process of Listen

The Psychological Process of Listening Comprehension
Listening is essentially an active process. To understand what we have heard, we need the communicative
knowledge of the spoken language—phonological and grammatical patters, as well as lexical items, the ability
to predict what is likely to come next, and the contextual clues. It will be helpful to take account of the two
main ways of responding to something we have heard:
(1) Interacting: That is, the listener also participates as a speaker, for example, in a conversation or
discussion;
(2) Reacting: That is, the listener does or says something as a result of what he/she has heard, but is not
involved in an interaction with the speaker. This situation is similar to reading, as the listener is “distanced”
from the speaker.
As for the process of listening comprehension, there are different answers. With references to these
answers, this study constructs an outline of the process of listening comprehension as in Figure

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระบวนการทางจิตวิทยาการฟังทำความเข้าใจฟังได้เป็นกระบวนการใช้งาน เข้าใจสิ่งที่เราได้ยิน เราต้องการสื่อสารความรู้ของภาษาพูด — patters คำโครงสร้างประโยค และไวยากรณ์ รวมทั้งสินค้าเกี่ยวกับคำศัพท์ ความสามารถในจะทำนายว่า อะไรจะมาถัดไป และเบาะแสตามบริบท มันจะให้ใช้บัญชีของทั้งสองวิธีหลักในการตอบสนองต่อสิ่งที่เราได้ยิน:พึงกระทำต่อ (1): คือ ฟังที่ยังเข้าร่วมเป็นผู้บรรยาย ตัวอย่าง ในการสนทนา หรือสนทนา(2) ปฏิกิริยา: คือ การฟังไม่ หรือว่า บางสิ่งบางอย่างจากที่เขาได้ยิน แต่ไม่เกี่ยวข้องในการโต้ตอบกับผู้ สถานการณ์นี้เป็นเหมือนกับการอ่าน การฟังเป็น "distanced"จากลำโพงสำหรับกระบวนการในการฟังทำความเข้าใจ มีคำตอบแตกต่างกัน มีการอ้างอิงถึงตอบ การศึกษานี้สร้างเค้าร่างการฟังทำความเข้าใจในรูป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระบวนการทางจิตวิทยาของการฟังเข้าใจฟังเป็นหลักกระบวนการที่ใช้งาน
เพื่อให้เข้าใจถึงสิ่งที่เราเคยได้ยินที่เราต้องการสื่อสารความรู้เกี่ยวกับภาษา patters เสียงพูดและไวยากรณ์เช่นเดียวกับรายการคำศัพท์, ความสามารถในการที่จะคาดการณ์สิ่งที่มีแนวโน้มที่จะมาต่อไปและเบาะแสตามบริบท มันจะมีประโยชน์ที่จะใช้บัญชีของทั้งสองวิธีหลักในการตอบสนองต่อสิ่งที่เราเคยได้ยิน: (1) การโต้ตอบ: นั่นคือฟังก็มีส่วนร่วมเป็นวิทยากรยกตัวอย่างเช่นในการสนทนาหรืออภิปราย; (2) ปฏิกิริยา: นั่นคือฟังหรือไม่กล่าวว่าสิ่งที่เป็นผลมาจากสิ่งที่เขา / เธอได้ยิน แต่ไม่ได้มีส่วนร่วมในการทำงานร่วมกันกับลำโพง สถานการณ์นี้จะคล้ายกับการอ่านการเป็นผู้ฟังคือ "ห่าง" จากลำโพง. ในฐานะที่เป็นกระบวนการของการรับฟังความเข้าใจที่มีคำตอบที่แตกต่างกัน มีการอ้างอิงถึงเหล่านี้คำตอบของการศึกษาครั้งนี้สร้างโครงร่างของกระบวนการของการเข้าใจในการฟังที่เป็นในรูป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระบวนการทางจิตวิทยาในการฟัง
ฟังเพลงเป็นหลัก กระบวนการที่ใช้งานอยู่ เพื่อเข้าใจในสิ่งที่เราได้ยิน เราต้องมีความรู้ภาษาอังกฤษ
ของภาษาพูดระบบเสียงและไวยากรณ์ patters เช่นเดียวกับรายการคำศัพท์ ความสามารถ
ที่จะคาดการณ์สิ่งที่จะมาต่อไป และบริบทของปม มันจะมีประโยชน์ที่จะใช้บัญชีของทั้งสอง
วิธีการหลักของการตอบสนองต่อสิ่งที่เราเคยได้ยิน :
( 1 ) การโต้ตอบ : นั่นคือ ผู้ฟังยังเข้าร่วมเป็นวิทยากร ตัวอย่างเช่น ในการสนทนาหรือการอภิปราย

; ( 2 ) ปฏิกิริยา : นั่นคือ ผู้ฟังทำหรือกล่าวว่าสิ่งที่เป็นผลของสิ่งที่เขา / เธอได้ยิน แต่ ไม่ใช่
มีส่วนร่วมในการปฏิสัมพันธ์กับผู้พูด สถานการณ์นี้จะคล้ายกับการอ่าน เป็นผู้ฟังอยู่ " ห่างไกล "
จากลำโพง
สำหรับกระบวนการของการฟัง มีคำตอบที่แตกต่างกัน ด้วยการอ้างอิงถึงคำตอบนี้
, การศึกษาโครงสร้างโครงร่างของกระบวนการของการฟัง เช่น ในรูป