Neil and Li love baby turtles. They

Neil and Li love baby turtles. They plan to go to an event at the beach to help protect turtles. But why does Li want to bring her drum? Listen to the programme to find out.
Want support? Beat the drum!
The script for this programme
Neil: Hello, Li. Are you ready?

Li: Yes, Neil! We're going to that event for the protection of turtles, aren't we Neil? Where is it happening again?

Neil: By the beach. They're going to make speeches and then release some small turtles into the sea.

Li: How sweet! I love baby turtles!

Neil: Yes, they're lovely, aren't they? Let's go and join all the scientists, animal lovers and campaigners and beat the drum for the cause!

Li: Beat the drum? Will there be drums there?

Neil: No. I don't think so...

Li: But if you think we need to drum, I have one here. We can beat the drum, like this...

Neil: You're a great drummer Li, but sadly no need for drums. It might scare the baby turtles.

Li: But why are you talking about drums then?!

Neil: I'll tell you. In English, when we say 'to beat the drum' or 'to bang the drum' we mean to speak with enthusiasm about an idea in order to persuade or convince other people to support it.

Li: Ah! I see. No real drums, then...

Neil: No. 'Beat the drum' is our expression in this edition of The English We Speak. Now let's hear some examples of how it's used.
• Part of the job of a prime minister is to visit other nations and beat the drum for your country, to support business and jobs.
• Mary is shy but her colleagues keep telling her: "If you don't beat the drum for your own ideas, who will?"
Li: OK, Neil. I'm ready to beat the drum for turtle conservation!

Neil: Great, we'd better go. We'll be late.

Li: OK. Ready? One, two, one, two...

Neil: You are quite keen on this instrument, aren't you? You're not taking it with you... are you?

Li: Of course not. I don't want to frighten the animals. But I might end up forming a band. How about The Baby Turtles?

Neil: Yeah, that's a good name! Let's go. Bye.

Li: Bye.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นีลและ Li รักเต่าทารก พวกเขาวางแผนไปเหตุการณ์ที่ชายหาดเพื่อช่วยปกป้องเต่า แต่ทำไมไม่ลีต้องการนำกลองของเธอ ฟังการแข่งขันเพื่อค้นหาต้องสนับสนุนหรือไม่ ตีกลองสคริปต์สำหรับโปรแกรมนี้นีล: สวัสดี หลี่ เสร็จแล้วยัง ลี่: ใช่ นีล เรากำลังจะไปที่เหตุการณ์สำหรับการป้องกันของเต่า ไม่เรานีล ที่มันเกิดขึ้นอีกหรือไม่นีล: ริมชายหาด พวกเขากำลังจะให้สุนทรพจน์ และปล่อยเต่าบางเล็กลงทะเลแล้วลี่: วิธีหวาน รักเด็กเต่านีล: ใช่ พวกเขากำลังน่ารัก พวกเขา ลองไปรวมทั้งนักวิทยาศาสตร์ คนรักสัตว์ และ campaigners และตีกลองใน ลี่: ตีกลอง จะมีกลองมี นีล: หมายเลขผมไม่คิดอย่างนั้น...ลี่: แต่ถ้าคุณคิดว่า เราต้องตีกลอง ฉันมีหนึ่งที่นี่ เราสามารถตีกลอง เช่นนี้...นีล: คุณกำลังตีกลองดีที่หลี่ แต่เศร้าไม่จำเป็นสำหรับกลอง มันอาจตกใจเต่าเด็กลี่: แต่ทำไมคุณพูดถึงกลองแล้วนีล: ฉันจะบอกคุณ ในอังกฤษ เมื่อเราบอกว่า 'ตีกลอง' หรือ 'บางกลอง' เราหมายความว่า พูด ด้วยความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความคิดโน้มน้าวใจ หรือมั่นใจกับคนอื่นลี่: อา เข้าใจแล้ว ไม่จริงกลอง แล้ว... นีล: หมายเลข 'ตีกลอง' เป็นนิพจน์ของเราในฉบับนี้อังกฤษเราพูด ตอนนี้ลองฟังตัวอย่างวิธีการใช้งาน•เป็นส่วนหนึ่งของงานของนายกรัฐมนตรีคือการ เยี่ยมชมประเทศอื่น ๆ และตีกลองสำหรับประเทศของคุณ การสนับสนุนทางธุรกิจและงาน•แมรี่ขี้อาย แต่เพื่อนร่วมงานของเธอให้บอกเธอ: "ถ้าคุณไม่ตีกลองสำหรับความคิดของคุณเอง ที่จะ"ลี่: OK นีล ฉันพร้อมที่จะตีกลองสำหรับอนุรักษ์เต่านีล: ดี เราจะดีขึ้นไป เราจะได้ล่าช้า ลี่: OK พร้อมหรือยัง 1, 2, 1, 2 ...นีล: คุณมีมากความกระตือรือร้นในเครื่องมือนี้ ไม่คุณ คุณกำลังไม่จดมันกับคุณ...คุณลี่: แน่นอนไม่ ไม่ต้องหลอกสัตว์ แต่ฉันอาจสิ้นสุดขึ้นเป็นวง วิธีการเกี่ยวกับการเด็กเต่านีล: ใช่ ที่ชื่อ ไปกันเถอะ ลาก่อนลี่: ลาก่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นีลและหลี่รักลูกเต่า พวกเขาวางแผนที่จะไปจัดกิจกรรมที่ชายหาดเพื่อช่วยปกป้องเต่า แต่ทำไมไม่หลี่ต้องการที่จะนำกลองของเธอ? ฟังโปรแกรมเพื่อหา.
ต้องการการสนับสนุน? ตีกลอง!
สคริปต์สำหรับโปรแกรมนี้
นีล: สวัสดีหลี่ คุณพร้อมหรือยังหลี่: ใช่นีล! เรากำลังจะไปเหตุการณ์ที่สำหรับการป้องกันของเต่าจะไม่ได้เรานีล? มันเป็นที่ที่เกิดขึ้นอีกครั้งหรือไม่นีล: โดยชายหาด พวกเขากำลังจะทำให้การกล่าวสุนทรพจน์แล้วปล่อยเต่าเล็ก ๆ ลงไปในทะเล. หลี่: วิธีหวาน! ฉันรักลูกเต่า! นีล: ใช่พวกเขากำลังน่ารักจะไม่ได้พวกเขา? Let 's go และเข้าร่วมนักวิทยาศาสตร์ทุกคนรักสัตว์และรณรงค์และตีกลองสำหรับสาเหตุ! ลี่: ตีกลอง? จะมีกลองมี? นีล: เลขที่ฉันไม่คิดอย่างนั้น ... หลี่: แต่ถ้าคุณคิดว่าเราจำเป็นต้องกลอง, ฉันมีหนึ่งที่นี่ เราสามารถเอาชนะกลองเช่นนี้ ... นีล: คุณมือกลองที่ดีหลี่ แต่เศร้าที่ไม่จำเป็นสำหรับกลอง มันอาจจะทำให้ตกใจลูกเต่า. หลี่: แต่ทำไมคุณพูดคุยเกี่ยวกับกลองแล้ว ?! นีล: ฉันจะบอกคุณ ในภาษาอังกฤษเมื่อเราพูดว่า 'ที่จะชนะกลอง' หรือ 'ปังกลอง' เราหมายถึงที่จะพูดด้วยความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความคิดเพื่อที่จะชักชวนหรือโน้มน้าวให้คนอื่น ๆ ที่จะสนับสนุนมัน. หลี่: อ่า! ฉันเห็น ไม่มีกลองจริงแล้ว ... นีล: เลขที่ 'ตีกลอง' คือการแสดงออกของเราในฉบับภาษาอังกฤษที่เราพูดนี้ ตอนนี้ให้ฟังตัวอย่างบางส่วนของวิธีการที่จะนำมาใช้. •ส่วนหนึ่งของงานของนายกรัฐมนตรีคือการเยี่ยมชมประเทศอื่น ๆ และตีกลองสำหรับประเทศของคุณเพื่อสนับสนุนธุรกิจและการจ้างงาน. •แมรี่เป็นคนขี้อาย แต่เพื่อนร่วมงานของเธอให้บอกเธอว่า " หากคุณไม่ได้ตีกลองสำหรับความคิดของคุณเองที่จะ "? Li: ตกลงนีล ผมพร้อมที่จะตีกลองเพื่อการอนุรักษ์เต่า! นีล: Great เราควรที่จะไป เราจะปลาย. หลี่: ตกลง พร้อมหรือยัง? หนึ่งสองหนึ่งสอง ... นีล: คุณมีความกระตือรือร้นมากในตราสารนี้จะไม่ได้คุณ? คุณไม่ได้ใช้มันกับคุณ ... คุณจะ? Li: ไม่แน่นอน ฉันไม่ต้องการที่จะขู่สัตว์ แต่ผมอาจจะจบลงการสร้างวงดนตรี วิธีการเกี่ยวกับเต่าเด็ก? นีล: ใช่ว่าชื่อที่ดี! Let 's go ลาก่อน. หลี่: ลาก่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นีลลี่ รักลูกเต่า พวกเขาวางแผนที่จะไปงานที่ชายหาดเพื่อช่วยป้องกันเต่า แต่ทำไม ลี ต้องการนำกลองของเธอ ? ฟังรายการค้นหา .
อยากสนับสนุน ตีกลอง สคริปต์สำหรับโปรแกรมนี้

: สวัสดีค่ะ นีลลี คุณพร้อมหรือยัง ?

Li : ใช่ นีล เรากำลังจะจัดงานเพื่อคุ้มครองเต่า เราไม่ใช่นีล แล้วมันเกิดขึ้นอีก

นีล :โดยชายหาด พวกเขาจะทำให้การกล่าวสุนทรพจน์และปล่อยเต่าเล็กบางลงทะเล

Li : น่ารักจัง ! ฉันรักลูกเต่า !

นีล : ใช่ มันน่ารักนะ ใช่มั้ย ไปเข้าร่วมและนักวิทยาศาสตร์ทั้งหมด คนรักสัตว์และรณรงค์ และตีกลอง สำหรับสาเหตุ !

Li : ตีกลอง ? มีกลองนั้น

นีล : ไม่ ผมไม่คิดอย่างนั้น . . . . . . .

Li : แต่ถ้าคุณคิดว่าเราต้องการกลองฉันมีหนึ่งที่นี่ เราสามารถตีกลอง แบบนี้ . . . . . . .

นีล : คุณเป็นมือกลองที่ยิ่งใหญ่ หลี่ แต่เศร้าไม่มีความจำเป็นสำหรับกลอง มันอาจจะทำให้ลูกเต่า

Li : แต่ทำไมคุณถึงพูดเรื่องกลองแล้ว ? !

นีล : ผมจะบอกคุณ ในภาษาอังกฤษ เมื่อเราพูดว่า ' ตีกลอง ' หรือ ' เคาะกลอง ' เราหมายถึงพูดด้วยความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความคิด เพื่อชักชวนหรือโน้มน้าวให้คนอื่น ๆที่จะสนับสนุนมัน .

ลี :อ่า ! ผมเห็น ไม่มีกลองจริง แล้ว . . . . . . .

นีล : ไม่ ' ตีกลอง ' คือการแสดงออกของเราในรุ่นนี้ของภาษาอังกฤษที่เราพูด ตอนนี้ไปฟังตัวอย่างของวิธีการใช้
- ส่วนหนึ่งของงานของนายกรัฐมนตรีที่จะเยี่ยมชมประเทศอื่น ๆและตีกลอง เพื่อประเทศของคุณ เพื่อสนับสนุนงานและธุรกิจ
- แมรี่ขี้อายแต่เพื่อนร่วมงานของเธอบอกเธอ : " ถ้าคุณไม่ตีกลองสำหรับความคิดของคุณ เองใคร ? "
Li : โอเค นีล ผมพร้อมที่จะตีกลองเพื่ออนุรักษ์เต่า

นีล : ที่ดี , เราต้องไปกันแล้ว พวกเราจะสายแล้ว

Li : โอเค พร้อมหรือยัง ? หนึ่ง , สอง , หนึ่ง , สอง . . . . . . .

นีล : คุณจะค่อนข้างกระตือรือร้นในการเรียบเรียงนี้ ใช่ไหม ? คุณไม่ได้ใช้มันกับคุณ . . . . . . . คุณ ?

Li : ไม่ใช่แน่นอน ฉันไม่ต้องการที่จะทำให้สัตว์ แต่ฉันอาจจะสร้างวงดนตรี แล้วลูกเต่า ?

นีล : ใช่นั่นเป็นชื่อที่ดี ไปกันเถอะ บาย บาย

ลี .